分数加减法复习课_第1页
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文档简介

1、主备人：张文娟执行时间：总第（）教案执行人:课题（第课时）分数加减法复习课学习目标1、能正确的计算异分母分数加减法。掌握分数加减混合运算的 顺序，并能选择合适的方法进行正确计算。2、理解分数的意义，能在解决问题中灵活运用。学习重点能正确计算分数加减法。学习难点能选择合适的方法进行分数加减法的计算，理解分数的意义并在 解决问题中灵活运用。教学过程学习内容二次备课一、课前游戏：同学们希望猜谜游戏吗？（喜欢）好，那我们先来个“ 在分数中找成吾”。“小片：例： 2 （三心一意）31 （九牛一毛）7 （七上八下）-（五湖四海）-（一心9851意）同学们真棒，全部都被你们猜中了。老师呢希望大家在学习都要一

2、心一意、专心致志，永远不能三心二意、马马虎虎啊。能做4吗？j、导入大家知道在西游记当中谁最三心二意，做事最马马虎虎，最“吃懒做吗？（知道，猪八戒）对了，话说又f啊，猪八戒又在偷吃东西了，结果就被大家发1现了，他呀就争辩说他只吃了一点点，第一次吃了一张饼的3 ,第二11 1 a次吃了这张饼的4,他一共只吃了这张饼的3 4 12,112111孙悟空说他吃了 347,沙僧说他吃了 3 4 70师：你认为他们说的对吗？ （/、对）看来分数的加减法确实很容易出错。今天我们就来复习、复习分 ，的加法和减法的相关知识，然后去在帮助他们三人纠正一下错误， “吗？学习内容二次备课师：下面老师和你们一起来理顺这一

3、单元的知识点。梳理内容：1、同分母分数加减法(注意计算结果要约分)(1)分数加、减法的含义(2)同分母分数的计算方法2、异分母分数加减法(分数的基本性质、通分)(1)异分母分数加法的计算方法(2)减法减法的计算方法3、分数加减法混合运算(1)、不带括号的分数加减法混合运算(2)、带括号的分数加减法混合运算4、整数加法的运算定律推广到分数(简便运算)学生交流时，采用边展示边补充的合作方式。下边的同学可以 随时向台上的同学提问，质疑。构建知识结构，进一步理解认识。 三、系统复习1、把卜面的分数化成最简分数或整数。2丝283327302111说说约分时要注意什么？2、通分2和31和41和色24 84 910 15说说通分时要注意什么？3、选择合适的方法计算j 35 58 4531 -+ - 十 一-4 49 189 768观察后三题有什么特点，说说异分母分数加减法怎么计算？4、选择合适的方法进行计算。,45o 73 73,85、15 11139 9194 194(96)21 2424总结混合运算的运算顺序和几类简便计算方法。5、观察下而四题数字有什么特点，然后用最合适的方法进行计算。62_324137 14 21757535(工 5)1127531613 66363四、解决导入问题同学们通过上面的复习，你们现在肯定能准确无误的帮助

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