北师大版初一数学上册§6.1数据的收集_第1页
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文档简介

1、6. 1数据的收集学习目标：1 ?回顾条形统计图、扇形统计图、折线统计图等知识;2 . 了解收集、整理、描述和分析数据的过程3? 了解收集数据的常用方法。学习过程:一、 回顾旧知：小学里学过的统计图有哪些？ 二、新课学习：情景引入一：小颖想了解她所在的城市的用水巾情况，得到r下面的统计图你能得到什么信息？情景引入二: 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，制成的调查问卷1?你在刷牙时会一直开着水龙头吗？a.经常这样b .有时这样c .从不这样 2?你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。a.经常这样b .有时这样c .从不这样被调查者的年龄结构问题1.在小明调查的40人中，

2、各年龄段各有多少人接受了调查30岁以下： 人30节水意识的调查结果统计图至45岁：人45岁以上:节水意识的调查结果统计图问题2,通过小明给出的调杳数据，你认为哪个年龄段的人最具仃节水意识?活动探究一：各小组内调查问卷1?你在刷牙时会一直开着水龙头吗？a.经常这样b.有时这样c.从不这样选项经常这样有时这样从不这样人数问题1的调查结果组长填写：a 人，b 人，c 人.2?你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。a.经常这样 b.有时这样c.从不这样选项经常这样有时这样从不这样人数问题2的调查结果组长填写:a 人，b 人，c 人.根据我们的调查，大家在节约用水方面做得怎么样？活

3、动探究二：青西中学七 班同学晚上学习时间调查表第 组问题：你晚上一般学习多长时间？a. 1 小时内 b . 1 2 小时 c . 2-3 小时 d . 3 小时以上组员（姓名）选项组员（姓名）选项组长结果统计：我们是第 组，其中选 a_a，选b 人，选c，选d想一想根据我们的调查，大家在晚上的学习时间怎么样？三、小试牛刀阅读课本p157,思考：下面活动中的统计数据是怎么得到的呢？1 .为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”。2 .如果想了解我国水资源的总量，人均水资源占有量，怎样获得这些数据3 .我校车棚内自行车的数量4 .我班同学最喜欢哪一门学科5 .我们班学生的视力6 .

4、历年来中国参加奥运会获得的金牌数7 .获得数据的常用方式有哪些？四、提高升华:1.获得数据的主要方法有：问卷调查访问调查a.b.（）查阅文献资料c.观察试验d.n有人针对公交上是否主动让座做了一次调查，结果如下；人数1goo140012001000s00600400424乘公 4时盘韦卑j产 ,2000453 26人140 -420每次都大多数时候有时候很少从来不参与本次调查的人数是多少?“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少 面对以上调查结果，你觉得我校同学的尊老意识如何五、拓展延伸：下面的扇形统计图反映了七（1）班学生在课外活动中参加各组的情况，看图回答：1 1） 最受欢迎的活动是。25%,体育2 2）受欢迎的程度差不多的两种活动是 3 3 ）哪两种活动的百分比之和超过总和的一半？ 六、谈谈你的收获今天你学会

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