2019最新人教版美术六下《奇思妙想》教学设计_第1页
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文档简介

1、2019 最新人教版美术六下奇思妙想教学设计活动一：发现* 激趣看 , 老师给大家带来了一件礼物 , 你能猜出它是什么东西吗？瑞士军刀看他除了可以做军刀之外还是一件什么？Mp3多奇妙呀！正式有了设计师们的奇思妙想, 才会有这么新奇的产品。今天 , 让我们也来奇思妙想, 展开想象的翅膀, 创造崭新的生活。活动二：启发联想生活中 , 你还见过什么样的奇思妙想吗？和小伙伴交流一下老师也带来了许多生活中的奇思妙想, 让我们一起来看看吧, 看看他们给我们带来了什么启发？（欣赏课件）通过欣赏 , 你又想到了什么？看 , 我们的小伙伴他们也从身边的事情和材料上发挥自己的奇思妙想, 看看他们都做了些什么 ,

2、用了哪些材料？鲸鱼 企鹅 雨鞋报警器看 , 这是一个饮料瓶, 你能想到它能做什么吗？小娃娃 台灯 储钱罐看 , 老师用它做了什么？套娃玩具我是怎样做的 , 用了哪些材料？请你讨论一下（学生探究、讨论）想构思做剪、切、粘装饰用废旧材料活动三：创作*评析：1. 布置作业：今天, 我们就利用废旧物品进行创意性的创作。问：小组讨论一下：你们手中的废旧物品适合做什么呢？怎么做？你是想一个人完成还是几个人合作呢？ 巡回 , 围圈走 , 最后回到讲台前 小组讨论好了 , 就开始你们的创作吧。桌子上的大盒子里有许多材料, 大家可以巧妙利用。最后 , 把你们的作品装饰在这些展示盘里。教师即时评价：a) 我看到

3、, 有些同学是自己做, 还有的是两三个同学一起合作。注意：用小刀、剪刀时一定要注意安全；我还看到 , 有的同学很讲卫生, 及时把剪下来的碎片收到袋子里，保持了教室的整洁。这位同学做了一个你想做什么？b) 作完的同学, 可以互相看一看, 给你们组的作品起一个好听的名字。c) 每组找二、三名同学去代表展示你们的作品 , 自评、互评相结合, 从做了什么 ,怎样利用瓶子方面进行讲评。小结：我们展开想象的翅膀, 用废旧物品制作了这么多工艺品 , 每一件都独具特色 , 使废旧物品有了生命力 , 重新焕发出光彩。你准备用这件工艺品干什么？(表达心愿)小结：巧构思 , 巧制作 , 动动手 , 动动脑 , 废品也可变成宝 , 正如罗丹所

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