一定物质的量浓度溶液的配制

1、 （1 1）、）、：把天平放在：把天平放在，用，用镊子镊子将游码拨至标尺将游码拨至标尺 左端的左端的处。处。 （2 2）、）、：调节横梁右端的：调节横梁右端的（若指针指在分度盘（若指针指在分度盘 的左侧，应将平衡螺母向的左侧，应将平衡螺母向右右调，反之，平衡螺母向左调），使调，反之，平衡螺母向左调），使 指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。 （3 3）、）、：将被测量的：将被测量的放在放在，被测物体的质量被测物体的质量 后，用镊子向后，用镊子向里按里按的顺序加减适当的砝码，并适的顺序加减适当的砝码，并适 当移动标尺上当移动标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。的位

2、置，直到横梁恢复平衡。 （4 4）、）、：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于 加上加上。 （5 5）、）、：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器 材，恢复到原来的状况。材，恢复到原来的状况。 实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用 。分次量取会引起较大误。分次量取会引起较大误 差。如量取差。如量取70mL70mL液体，应选用液体，应选用100mL100mL量筒一次量取，量筒一次量取， 而不能用而不能用10mL10mL量筒量取量筒量取7 7次。次。 向量筒里注入液体时，应用左手

3、拿住量筒，使量筒略倾向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾 斜，右手拿试剂瓶，标签对准手心。使瓶口紧挨着量筒口，斜，右手拿试剂瓶，标签对准手心。使瓶口紧挨着量筒口， 让液体缓缓流入，待注入的量让液体缓缓流入，待注入的量 时，应把量筒水平正放在桌面上，并时，应把量筒水平正放在桌面上，并逐滴加入逐滴加入 到所需要的量。到所需要的量。 注入液体后，要等一会，使附着在内壁上的液体流下来，注入液体后，要等一会，使附着在内壁上的液体流下来， 再读取刻度值。否则，读出的数值将偏小。再读取刻度值。否则，读出的数值将偏小。 读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，读数时，应把量筒放在平整的桌面上

4、，观察刻度时， ，再读出所，再读出所 取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。 时视线斜向上，视线与筒壁的交点在液面下，时视线斜向上，视线与筒壁的交点在液面下， 实际值实际值。 时视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上时视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上 实际值实际值。 (1)(1)用于配制准确浓度的溶液。用于配制准确浓度的溶液。 瓶上标有瓶上标有 环形环形。 (2)常用规格有常用规格有100 mL、 250 mL、500 mL 及及1000 mL。 (3)(3)三步查漏三步查漏: : (4)(4)四个四个“不能不能”: : 托盘天平、烧杯、量筒、托盘天

5、平、烧杯、量筒、 玻璃棒玻璃棒、容量瓶容量瓶、胶头滴管胶头滴管 计算计算称量称量溶解溶解冷却冷却 移液移液洗涤洗涤定容定容摇匀摇匀 根据根据c= 来判断来判断, 先看先看n、V是变大还是变是变大还是变 小，然后确定小，然后确定c的变化。的变化。 n V 误差分析（以配制误差分析（以配制NaOHNaOH溶液为例溶液为例):): 【特别提醒】【特别提醒】 (1)(1)定容、摇匀后液面下降也不要继续滴加蒸馏水定容、摇匀后液面下降也不要继续滴加蒸馏水, ,否则否则 会导致结果偏低。会导致结果偏低。 (2)(2)配制时不需要计算水的用量配制时不需要计算水的用量, ,因此容量瓶不必是干燥因此容量瓶不必是干

6、燥 的的, ,有少量蒸馏水不影响结果。有少量蒸馏水不影响结果。 (3)(3)定容时俯视、仰视对结果的影响是最容易判断错误的定容时俯视、仰视对结果的影响是最容易判断错误的, , 务必确保按眼睛视线务必确保按眼睛视线刻度线刻度线凹液面最低点的次序凹液面最低点的次序, ,做做 到到“三点一线三点一线”。 仰视刻度线仰视刻度线( (图图1),1),导致溶液体积偏大。导致溶液体积偏大。 俯视刻度线俯视刻度线( (图图2),2),导致溶液体积偏小。导致溶液体积偏小。 例例2(20132(2013昆明模拟昆明模拟) )配制配制480 mL 0.5 molL480 mL 0.5 molL-1 -1的 的NaO

7、HNaOH溶溶 液液, ,试回答下列问题试回答下列问题: : (1)(1)选择仪器选择仪器: :完成本实验所必需的仪器有完成本实验所必需的仪器有: :托盘天平托盘天平( (精精 确到确到0.1 g)0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、药匙、烧杯、玻璃棒、 、 等。等。 (2)(2)计算计算: :需要需要NaOHNaOH固体的质量为固体的质量为。 (3)(3)称量称量: :称量过程中称量过程中NaOHNaOH固体应放于小烧杯中并放在固体应放于小烧杯中并放在 天平的天平的( (填填“左盘左盘”或或“右盘右盘”) )。 某学生先用托盘天平称量一个小烧杯的质量某学生先用托盘天平称量一个小烧杯的质量, ,

8、称量前把游码放在称量前把游码放在 标尺的零刻度处标尺的零刻度处, ,天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置, ,说明说明 此时左边质量此时左边质量( (填填“大于大于”或或“小于小于”) )右边。假定最终右边。假定最终 称得小烧杯的质量为称得小烧杯的质量为( (填填“32.6 g”32.6 g”或或“32.61 g”),32.61 g”),请请 用用“”表示在托盘上放上砝码表示在托盘上放上砝码,“”,“”表示从托盘上取下砝码的表示从托盘上取下砝码的 称量过程称量过程, ,并在下图中标尺上画出游码的位置并在下图中标尺上画出游码的位置( (画画“”表示表示) )。

9、 标尺标尺: : (4)(4)溶解、冷却溶解、冷却, ,该步实验中需要使用玻璃棒该步实验中需要使用玻璃棒, ,作用作用 是是 。 (5)(5)转移、洗涤。在转移时应使用转移、洗涤。在转移时应使用引流引流, ,洗涤烧杯洗涤烧杯2 2 次次3 3次是为了次是为了 。 (6)(6)定容、摇匀。定容的操作是定容、摇匀。定容的操作是 。 (7)(7)某学生实际配制某学生实际配制NaOHNaOH溶液的浓度为溶液的浓度为0.48 molL0.48 molL-1 -1, ,原因可 原因可 能是能是( (填字母填字母) )。 A.A.使用滤纸称量氢氧化钠固体使用滤纸称量氢氧化钠固体 B.B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水容量瓶中原来存有少量蒸馏水 C.C.溶解后的烧杯未经多次洗涤溶解后的烧杯未经多次洗涤 【互动探究【互动探究】(1)(1)某学生观察定容时液面情况如图所示某学生观察定容时液面情况如图所示, , 对所配溶液的浓度有无影响对所配溶液的浓度有无影响?