米的认识用米量[青苗教育]

1、米的认识米的认识 1技能教育 【学习目标学习目标】 1、认识长度单位米，初步建立1米的 长度观念。 2、会用米尺量较长物体的长度，能 根据实际情况选择不同单位的工 具进行测量。 3、知道1米（ ）厘米。会进行 简单的换算与计算。 2技能教育 复习：复习： 1 1、上节课我们认识了什么长度单位？、上节课我们认识了什么长度单位？ 2 2、在直尺上指出、在直尺上指出2 2厘米、厘米、4 4厘米、厘米、9 9厘米厘米 的实际长度？的实际长度？ 3 3、用直尺量一量数学书的长和宽。、用直尺量一量数学书的长和宽。 3技能教育 用以下的厘米尺，量一量物件的长度。 ： 厘米 多些 ： 厘米 ： 厘米少些 34

2、 11 4技能教育 如果用直尺量黑板的长， 你会遇到什么问题？ 5技能教育 米尺 卷尺 测量比较长的物体时 6技能教育 米 mi 1米 1厘米 1 米米 = 100 厘米，亦可厘米，亦可写写作作 1 m = 100 cm。 7技能教育 1米米1米米 长约2米 宽约80厘米 黑 板 课桌高约70厘米 8技能教育 1米100厘米 2米（ ）厘米 500厘米（ ）米 你是怎么想的？说给 同桌听一听 1米30厘米（ ）厘米 9技能教育 填上合适的单位（米、厘米）填上合适的单位（米、厘米） 1 一张贺卡宽8（ ） 2 一棵圣诞树高1（ ）35（ ） 3 一块蛋糕厚约10（ ） 4 同学们的手掌宽约5（

3、） 5 操场跑道长100（ ） 6 一把米尺长100（ ） 7 小朋友身高1（ ）28（ ） 8 一座楼房高30（ ） 9一辆汽车长8（ ） 厘米厘米 厘米厘米米米 厘米厘米 厘米厘米 米米 厘米厘米 厘米厘米米米 米米 米米 10技能教育 70 厘米1 米 1 米 = 厘米100 两张书桌共长 厘米(70+100)170 11技能教育 比大小：比大小： 98厘米（厘米（ ）1米米 19厘米（厘米（ ）91厘米厘米 3米（米（ ）3厘米厘米 1米（米（ ）100厘米厘米 算一算：算一算： 80厘米厘米+7厘米厘米=（ ）厘米）厘米 1米米60厘米厘米=（ ）厘米）厘米 100厘米厘米+3米米=

4、（ ） 12技能教育 判断：判断： 1 1、课桌高、课桌高2 2米。米。 （ ） 2 2、1 1米比米比9999厘米短。厘米短。 （ ） 3 3、篮球运动员姚明身高、篮球运动员姚明身高226226厘米。（厘米。（ ） 13技能教育 自己试试看自己试试看! ! 你有几种填法？你有几种填法？ 1米米=（ ）厘米）厘米+（ ）厘米）厘米 =（ ）厘米）厘米+（ ）厘米）厘米 =（ ）厘米）厘米+（ ）厘米）厘米 =（ ）厘米）厘米+（ ）厘米）厘米 2、马路边有、马路边有5棵树，每两棵树之间相隔棵树，每两棵树之间相隔4米，米， 从第从第1棵到第棵到第5棵树之间共有（棵树之间共有（ ）米。）米。 14技能教育 一根绳子长91厘米，剪去18厘米 还剩多少厘米？ 93 22 =71（ 厘米）厘米） 答：还剩71厘米。 15技能教育 一根