2016育英学校信息组IT节活动.

1、育英学校2016下半年“信息航线 童星飞扬”育英学校第四届IT节信息学科活动策划学校领导：本学期三年级、四年级、五年级、六年级将开展“信息航线 童星飞扬”信息学科校级比赛。具体计划如下：三年级电绘比赛：计算机应用是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，我校决定在学校举办小学三年级第四届“IT节”小学生绘画比赛。方案如下：一、报名时间：10月20日-10月25日二、决赛时间：12月1512月19日（周三午餐时间）三、比赛地点：五楼计算机教室1四、参赛对象：三年级级学生五、比赛流程：1、10月25日，汇总各班参加打字

2、比赛的学生名单。2、11月311月28日（第10、11、12、13周），利用各班电脑课进行“我是电脑设计小画家”的初赛（根据完成课堂作业情况），选出各班前10名，参加年级组比赛。3、12月1日12月5日（14周），利用周二午餐时间参加年级组初赛。选出前30名。4、12月1512月19日（第15周），利用周三午餐时间进行我是电脑设计小画家比赛决赛。5、12月22日，公布打字比赛最终结果，对年级比赛前15名学生进行颁发奖状、奖品。六、比赛规则： 1、各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前5分钟进入机房。迟到5分钟不得参赛，作弃权处理。2、各比赛选手就坐后由登记成绩的老师（朱景霞、邓桂香）负责将计算机设

3、备统一检查，确认后由监考老师李熊海宣布比赛开始。3、在比赛过程中不允许讲话、走动，如计算机有故障可举手请监考老师解决。4、比赛时间为20分钟，时间一到，不管有没有完成预定的内容，整个比赛阶段结束。5、作业提交系统关闭，参赛选手自动离开机房。6、比赛结束后，由老师根据学生提交的作品进行打分，并交给易红雨老师审核汇总。七、颁奖1、对年级的前15名学生颁发记念品（一等奖：3名；二等奖：5名；三等奖：7名）八、比赛组织名单1、活动负责人：邓桂香2、评委成员：邓桂香四年级全年级“中文打字高手”比赛1、 十一月份进行班级海选（两次）2、 十一月底选拔出班级参赛选手 3、 海选选拔的测试卷四年级打字高手测试

4、（海选一）（三号字 宋体 居中 请存盘，测试 班级学号姓名）字：（间隔空三格 共计：5分）屹 沸 檀 腊 浑词：（间隔空三格 共计：20分）横卧 堪称 花卉 缝隙 树梢 反差昂首东望 齐头并进 神秘莫测千姿百态 恍恍惚惚句：（请按照内容输入 共计：10分）1 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。2 我们走过一段石子路，很快就到了河边。文：（两首古诗任选一首 居中 共计：15分）题西林壁 游山西村横看成岭侧成峰， 莫笑农家腊酒浑，远近高低各不同。 丰年留客足鸡豚。不识庐山真面目， 山重水复疑无路，只缘身在此山中。 柳暗花明又一村。（备注：括号内是提示内容，不需要输入）四年级打字高手测试（海选二）

5、（三号字 宋体 居中 请存盘，测试 班级学号姓名）词：薄雾 灿烂 规律 沸腾 照耀 霞光 竹竿 静寂 依旧 清楚 火烧云 百合色 金灿灿 笑盈盈 漫天卷地 山崩地裂 不容置疑神来之笔 恍恍惚惚 滔滔江水 句：1. 雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。2. 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。3. 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。段：当我说许多株榕树的时候，朋们马上纠正我说。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。4、每班的入选名单公布表，交由班主任公布五年级全年级课堂作业比赛1、 作业主题

6、布置十一月上旬进行班级的分班任务 2、 十一月下旬进行选拔3、 十二月初公布优秀名单（预计每班10人一等奖，1215人二等奖）4、 十二月中旬制作展板展示共计：一等奖40二等奖：60 5、第十一周周五中午决赛，邀请学校领导观摩并担任颁奖嘉宾，最后合影留存美好瞬间。6、十二月中旬出公示板报告赛况。六年级现场PPT制作比赛方案一、比赛宗旨1.为促进学生将绘画知识与技能点运用在学习和生活中的能力和动手能力。2.为丰富学生的校园文化生活，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生实践意识、主体意识而搭建平台。3.提高我校教育信息化建设和应用水平，形成我校计算机教育特色。二、组织单位学校教研室、信息技术教研组

7、。三、比赛内容规定主题，利用提供的资料，现场制作“溢美童心”作品。四、比赛要求：1.在规定的主题范围内自选一个。2、 作品以参赛者的年级班级学号姓名命名，利用作业提交系统上传。3、 评比标准：紧扣主题；充分合理使用技能；美观。五、比赛时间2016年下学期第十一月六、具体安排（一）准备阶段1制定信息技术方案初稿及组内讨论、工作布置2搜集处理比赛主题的相关素材3机房场地布置（保证电脑正常，设置USB接口能够使用以防作业提交系统出问题，监赛老师配备u盘）4邀请评委5获奖学生的奖状打印6. 购买学生奖品（二）具体实施过程1时间2016年下学期第十七周每班信息课。2形式：根据所给的主题，选择自己喜欢的主

8、题，最终完成制作。3地点：育英学校五楼信息机房一。4评奖：主题突出、美观完整、含有动画效果等优秀的同学则为优胜。根据学生作品评取一、二等奖并颁发奖品，每班10人以内。5评委：学校领导、特邀专家评委、信息技术专、兼职老师。6活动流程：（1）组织者宣布本次活动开始并致辞。（2）邀请专家、领导评委评分定奖。（3）公布比赛结果。（4）发放奖状、奖品。（三）后续工作1系列报道：前期宣传报道、创作现场报道。2对现场比赛成绩进行登记，以展板形式展出。3参赛选手就本次活动撰写感想与创作说明，进行投稿。七、其他说明学校以此活动为学生搭建展示的平台，表现优秀的学生纳入课程考核。主要工作由信息技术老师负责，请班主任

9、老师做好宣传、推荐、协调等工作。彰显个性，精彩纷呈育英学校幸福航线 童心飞扬”之信息学科活动暨第四届IT节活动圆满落幕近日，育英学校开展了“幸福航线 童心飞扬”之信息学科活动暨第四届IT节活动圆满举行。 计算机应用是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为丰富学生的校园文化生活，激发学生学习信息技术的兴趣，提高计算机应用水平，学校信息组组织了本次活动。 竞赛中，信息老师带领学生进行小评委筛选、成立竞赛组委会、布置赛场机房环境、现场组织监控、作品评选、证书奖品发放。从活动筹划到比赛结束评出获奖名单为期将近一个月，参赛对象囊括了三至六年级全体学生，比赛方式多样。 此次比赛，老师孩子们都非常重视，赛前的横幅海报等宣传作品全由孩子们设计制作，整个活动以孩子们为主体全