二年级下写话——可爱的动物

1、 尖尖的耳朵尖尖的耳朵 亮眼睛亮眼睛 胡须细长胡须细长 小猫 圆鼓鼓的眼睛圆鼓鼓的眼睛 肚子大大的肚子大大的 扇子形的尾巴扇子形的尾巴 金鱼 眼睛像红宝石 尾巴又短又小 耳朵长长的 兔子 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）（可以结合自己喜欢的动物来讨论） 小组讨论小组讨论 一、外形特点一、外形特点 二、生活习性特点二、生活习性特点 （头部、四肢、尾巴、毛发（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）身体等） （喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）性格，睡眠，生活环境等） 2、耳朵 5、爪子 4、鼻子、

2、嘴巴 3、眼睛 6、尾巴 1、绒毛 嘴巴又扁又小。 嘴巴上还长着两颗 芝麻般大小的鼻孔 红色的小脚掌 眼睛黑黑发亮，像 晶莹透亮的小玻璃 球。 身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的。 观察外形观察外形 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，非常柔软身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，非常柔软 的，摸起来舒服极了。的，摸起来舒服极了。（）（） 它们长得非常可爱，脖子长长的。它们长得非常可爱，脖子长长的。（）（） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好像双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好像 渴望我去抱抱它、给它温暖。渴望我去抱抱它

3、、给它温暖。 （）（） 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗芝麻般大小嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗芝麻般大小 的鼻孔。它的嘴巴微微张开，嘎嘎地叫着。的鼻孔。它的嘴巴微微张开，嘎嘎地叫着。（）（） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚掌。肚子的下方长着一双橘红色的小脚掌。（）（） （从整体到部分）（从整体到部分） 2、耳朵 5、爪子 3、眼睛 1、绒毛 4、鼻子、胡子、嘴 巴 6、尾巴 2、耳朵 5、爪子 6、尾巴 3、眼睛 4、鼻子、牙齿、 嘴巴 1、绒毛 作业：作业： 写一个你喜欢的小动物的样子写一个你喜欢的小动物的样子 1、要写出小动物的外形特点。、要写出小动物的外形特点。 2、写外形时要按一定顺序

4、，条理、写外形时要按一定顺序，条理 清楚，语言规范，标点正确清楚，语言规范，标点正确 。 3、多用形容词、动词，并、多用形容词、动词，并 适当运用比喻、拟人等修适当运用比喻、拟人等修 辞手法。辞手法。 猫的胡须 胡子是猫的一柄活胡子是猫的一柄活“尺子尺子”，能用胡子测量老，能用胡子测量老 鼠的洞口大小，使它能不失时机地捉住老鼠。如果鼠的洞口大小，使它能不失时机地捉住老鼠。如果 把猫胡子剃光，它就变得呆傻，就像盲人走路没有把猫胡子剃光，它就变得呆傻，就像盲人走路没有 拐棍一样，很难捉到老鼠了。拐棍一样，很难捉到老鼠了。 狗的鼻子 狗的嗅觉比人更灵敏，举例来说，即使是对于汗狗的嗅觉比人更灵敏，举例

5、来说，即使是对于汗 的一种成分，狗的敏感度也要达到人的的一种成分，狗的敏感度也要达到人的100100万倍万倍1 1亿亿 倍。因此，狗能闻到人类根本闻不到的很微弱的气味。倍。因此，狗能闻到人类根本闻不到的很微弱的气味。 兔子的耳朵 作为被捕食者作为被捕食者, ,兔子有一对灵敏的耳朵，可兔子有一对灵敏的耳朵，可 以听到很远的声音。而且兔耳朵还可以转动以听到很远的声音。而且兔耳朵还可以转动; ;起起 辅助作用即是散热。辅助作用即是散热。 你知道吗？小你知道吗？小 动物也是有感情动物也是有感情 的！你高兴的时的！你高兴的时 候，它会陪你开候，它会陪你开 心心; ;你伤心的时候，你伤心的时候， 它也会跟

6、着你难它也会跟着你难 过。过。 你和小动物之你和小动物之 间有没有让你间有没有让你 快乐，或者感快乐，或者感 动的事情呢？动的事情呢？ 快来说给大 家听一听吧。 记得要说详 细一些哦！ 写作步骤写作步骤 先思考先思考 后 后拟题拟题再作文再作文 开头开头 中间中间 结尾结尾 外形特点外形特点 身体身体 毛发毛发 头部头部 四肢四肢 (翅膀翅膀) 整体 部分 习性、事习性、事 情情 喜好喜好 性格性格 有趣有趣 感动感动(详详 写写) 抒发情感抒发情感 喜爱之情喜爱之情 抓特点抓特点 教你拟题 一、直接点明要写的动物。如一、直接点明要写的动物。如小白兔小白兔、 小蜗牛小蜗牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。等。 二、动物