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文档简介
1、人教版人教版 数学数学 三年级三年级 上册上册 分数的初步认识分数的初步认识 1 2 1 4 1 8 认识几分之一认识几分之一 八 大 块 1 教材分析教材分析 2 学情分析学情分析 3 教学目标教学目标 4 教学重难点教学重难点 5 教法与学法教法与学法 6 教具准备教具准备 7 教学过程教学过程 8 板书设计板书设计 六:教具准备六:教具准备 教师:课件、圆形、长方形纸张若干张教师:课件、圆形、长方形纸张若干张 (课前分发到各学习小组)。(课前分发到各学习小组)。 学生:正方形卡纸。学生:正方形卡纸。 1 从经验中激趣,认识从经验中激趣,认识 2探索新知,自主构建。探索新知,自主构建。 3
2、 知识迁移,认识其他几知识迁移,认识其他几 分之一。分之一。 4 七、教学流程七、教学流程 2 1 认识几分之一认识几分之一 把把1个月饼平均分给个月饼平均分给2个小朋友,每人分得(个小朋友,每人分得( )个。)个。 2 1 把一块月饼平均分成(把一块月饼平均分成( )份,)份, 每份是它的二分之一,写作:每份是它的二分之一,写作: 。 2 1 2 2 1 2 1 下面图形的涂色部分能用下面图形的涂色部分能用 表示吗,为什么?表示吗,为什么? 2 1 ( )( )( )( )( )( )( )( ) 还能够用 来表示吗? 2 1 把()平均分成()份,每份是它的()分之一。写作把()平均分成(
3、)份,每份是它的()分之一。写作 4 1 8 1 8 1 如何得到一个圆的八分之一?还如何得到一个圆的八分之一?还 有,一张纸的八分之一呢有,一张纸的八分之一呢? 想一想:想一想: 认识几分之一认识几分之一 4 1 分子(得几份)分子(得几份) 分数线(平均分)分数线(平均分) 分母(分成几份)分母(分成几份) 1.做一做:用分数表示下面各图的涂色部分。做一做:用分数表示下面各图的涂色部分。 ( )( )( )( )( )( )( )( ) 2.涂一涂:看分数,涂颜色。涂一涂:看分数,涂颜色。 4 1 2 1 6 1 8 1 3.说一说说一说 说一说你生活中的分数。说一说你生活中的分数。 把(把( )平均分成()平均分成( )份,每份是它的()份,每份是它的( )分之一。)分之一。 , 3 1 , 4 1 8 1 2 1 4 1 8 1 分数的初步认识分数的初步认识 认识几分之一认识几分之一 2 1 二分之一二分之一 三分之一三分之一 四分之一四分之一 八分之一八分之一 像像 这样的数,就是这样的数,就是 分数。分数。 分子(得几份)分子(得几份) 分数线(平均分)分数线(平均分) 4 1 分母(分成几份)分母(分成几份) 一块月饼一块月饼 2 二二 八:板书
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