几分之几李福霞

1、几分之几几分之几 焉耆县二小焉耆县二小 李福霞李福霞 1.初步初步认识几分之几。认识几分之几。 2.会读、写几分之几。会读、写几分之几。 3.知道分数各部分的知道分数各部分的 名称。名称。 请小朋友翻看书94页：指例4并观察主题图， 1.看图中每个小朋友手中的正方形，都平均分成 了（ ）份？结合中间小女孩说的话，想一想， 她的每份用分数怎样表示？ 2.再看穿绿色衣服的小女孩手中的正方形，涂了 几份？又该怎样用分数表示？ 思考 是由几个 组成的？ 3.认真观察两个小男孩手中正方形涂色的部分， 你能用分数表示吗？请把空补充完整。 思考：这两个分数分别是由几个 组成的？ 1 6 6 1 6份份 1份

2、份 把一个长方形平均分成（把一个长方形平均分成（ ），其中），其中 的（的（ ）是这个长方形的（）是这个长方形的（ ）。）。 读作：六分之一读作：六分之一 6 1 也就是说也就是说 是由（是由（ ）个）个 组成的。组成的。 6 1 6 1 1个个 就是就是 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 6 1 1 6 3 8 把一个正方形平均分成（把一个正方形平均分成（ ），其中），其中 的（的（ ）是这个正方形的（）是这个正方形的（ ）。）。 8份份 3份份 读作：八分之三读作：八分之三 8 3 8 3 也就是说也就是说 是由（是由（ ）个）个 组成的。组成的。 8 3 8 1 （ ） （ ） 8 1

3、 3个个 就是就是 ( ) ( )8 1 3 （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 11 88 （ ）8 3 4 6 把一个六边形平均分成（把一个六边形平均分成（ ），其中），其中 的（的（ ）是这个六边形的（）是这个六边形的（ ）。）。 6 4 6份份 4份份 读作：六分之四读作：六分之四 6 4 也就是说也就是说 是由（是由（ ）个）个 组成的。组成的。 6 4 6 1 ( ) 6 1 4个个 就是就是 ( ) ( )6 1 4 111( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )666 ( ) ( ) 6 4 7 7 把一朵花平均分成（把一朵花平均分成（ ），其中的），其中的 （ ）

4、是这朵花的（）是这朵花的（ ）。）。 7 7 7份份 7份份 也就是这整朵花，又可以用也就是这整朵花，又可以用单位单位1表示。表示。 7 7 1= 读作：七分之七读作：七分之七 读例读例5 5： 1.1.看这条彩纸条，平均分成了几份？先思考小精灵看这条彩纸条，平均分成了几份？先思考小精灵 提出的问题，再仔细看彩纸提出的问题，再仔细看彩纸下面下面的第一个括号括着的第一个括号括着 的部分，是彩纸的的部分，是彩纸的几分之几几分之几？接着看彩纸？接着看彩纸下面下面的第的第 二个大括号括着的部分，是彩纸的二个大括号括着的部分，是彩纸的几分之几几分之几？最后？最后 看彩纸上面的大括号括着的部分，是彩纸的看

5、彩纸上面的大括号括着的部分，是彩纸的几分之几分之 几几？把空补充完整。？把空补充完整。 2.2.重点看彩纸下面的文字，思考：重点看彩纸下面的文字，思考：什么样的数是分什么样的数是分 数？数？你能说出几个分数吗？你能说出几个分数吗？ 3.3.仔细观察仔细观察 这个分数，这个分数，中间的横线中间的横线叫做什么？叫做什么？ “4”“4”叫做什么？叫做什么？“3”“3”又叫做什么？又叫做什么？ 4 3 平均分成平均分成1010份份 ( ) ( ) 1 10 ( )2 10 ( ) ( )7 10 ( ) ( )10 10 ( )1= 那那1 1还可以表示还可以表示几分之几几分之几呢？呢？ 把这个平行四

6、边形平均分成把这个平行四边形平均分成 了（了（ ），黄色部分是这），黄色部分是这 个平行四边形的（个平行四边形的（ ），）， 读作（读作（ ）。分母是）。分母是 （ ），分子是（），分子是（ ）。）。 是由（是由（ ）个）个 组成的。组成的。 10 1 10份份 2 10 十分之二十分之二 102 2 你能说说没有涂色的部分是这个平行四边形的几分之几吗？你能说说没有涂色的部分是这个平行四边形的几分之几吗？10 8 把这个长方形平均分成了（把这个长方形平均分成了（ ），绿），绿 色部分是这个长方形的（色部分是这个长方形的（ ），读作），读作 （ ）。分母是（）。分母是（ ），分子是），分子是 （

7、 ）。）。 是由（是由（ ）个）个 组成的。组成的。 6 1 6份份 3 6 六分之三六分之三6 33 想一想：想一想： 在这个长方形中还能表示几分之几？在这个长方形中还能表示几分之几？ 6 3 2 1 6 3 2 1 2 1 2 1 ( ) ( )2 1 1 1个（个（ ），就是），就是 。 2 1 2 1 把这个长方形平均分成了（把这个长方形平均分成了（ ），）， 绿色部分是这个长方形的（绿色部分是这个长方形的（ ），）， 读作（读作（ ）。分母是（）。分母是（ ），）， 分子是（分子是（ ）。）。 是由（是由（ ）个）个 组组 成的。成的。 6 1 6份份 3 6 六分之三六分之三 6

8、33 想一想：想一想： 在这个长方形中还能表示几分之几？在这个长方形中还能表示几分之几？ 6 3 2 1 你能说说没有涂色的部分是这个长方形的几分之几吗？你能说说没有涂色的部分是这个长方形的几分之几吗？ 6 3 6 3 这里有（这里有（ ）个心形。）个心形。 有（有（ ）个，用分数表示是（）个，用分数表示是（ ），它的分），它的分 母是（母是（ ），分子是（），分子是（ ）。是由（）。是由（ ）个）个 组成的。没有涂色的部分用分数表示是（组成的。没有涂色的部分用分数表示是（ ）。）。 想一想：在这幅图中，想一想：在这幅图中，涂色部分涂色部分还能用还能用 几分之几表示？几分之几表示？ 10 4 10 4 1044 10 1 5 2 10 6 5 2 5 2 5 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 55 1 2 2个（个（ ），就是），就是 。 5 2 5 1 这里有（这里有（ ）个桃心）个桃心 。 有（有（ ）个）个 ，用分数表示是（，用分数表示是（ ），它的分），它的分 母是（母是（ ），分子是（），分子是（ ）。是由（）。是由（ ）个）个 组成的。组成的。 想一想：在这幅图中，没有涂色