古诗鉴赏专项训练(一)

1、古诗鉴赏专项训练（一）1 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。（1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣，请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作者怎样的情感？ （ 4分）2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）点绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。注林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。金谷，金谷，即金

2、谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）答：（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）答:3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。翻：通“反”。风枝：风吹动树枝。羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）答：（2）这首诗主要写的是什么情？如何表现白（ 4分）答：4 .阅读下面这首唐诗，然后回

3、答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？ （4分）答：有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）答：5 .阅读下面一首宋诗，然后回答问题。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注建章：宫殿名。（1）

4、 .你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）答：（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答:6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。 注:子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ （4分）7 .阅读下面这首诗歌，然后回答

5、问题。34562019-04-181 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星， 浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。 （1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣， 请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作 者怎样的情感？ （ 4分）2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）点绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是 离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。注林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸

6、诗人。金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）答：（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）答:3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。翻：通“反”。风枝：风吹动树 枝。羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）答：（2）这首诗主要写的是什么情？如 何表现白（ 4分）答：4

7、.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞， 洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？ （4分）答：有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）答：5 .阅读下面一首宋诗，然后回答问题。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出

8、宫墙。注建章：宫殿名。（1） .你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）答：（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答:6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。 注:子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ （4分）7

9、.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。34562019-04-181 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星， 浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。 （1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣， 请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作 者怎样的情感？ （ 4分）2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）点绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是 离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。注林逋，

10、北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）答：（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）答:3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。翻：通“反”。风枝：风吹动树 枝。羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）答：（2）这首诗主要写的是什么情？如

11、 何表现白（ 4分）答：4 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞， 洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释： 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸 尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？ （4分）答：有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）答：5 .阅读下面一首宋诗，然后回答问题。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁

12、建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注建章：宫殿名。（1） .你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）答：（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？ （4分）答:6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧 已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。 注: 子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达

13、了诗人什么样的思想感情？ （4分）7 .阅读下面这首诗歌，然后回答问题。34562019-04-181 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星， 浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。（1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣， 请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作 者怎样的情感？ （ 4分）2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）点绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是 离歌，一阕长亭暮。王

14、孙去。萋萋无数，南北东西路。注林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）答：（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）答:3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。翻：通“反”。风枝：风吹动树 枝。羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）

15、答：（2）这首诗主要写的是什么情？如 何表现白（ 4分）答：4 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞， 洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸 尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县 丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？ （4分）答：有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）答：5 .阅读下面一首宋诗，然后回答问题

16、。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注建章：宫殿名。（1） .你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）答：（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答:6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧 已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。注:子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧

17、”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ （4分）7 .阅读下面这首诗歌，然后回答问题。34562019-04-181 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星， 浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。 （1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣， 请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作者怎样的情感？ （ 4分）2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）点绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟

18、雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。注林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）答：（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）答:3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。翻：通“反”。风枝：风吹动树枝。羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。（1）简析这首诗是怎样表现

19、故人相逢的环境的。（4分）答：（2）这首诗主要写的是什么情？如何表现白（ 4分）答：4 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？ （4分）答：有人说在尾联“笑”（4分）答:字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。5 .阅读下面一首

20、宋诗，然后回答问题。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注建章：宫殿名。（1） .你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）答：（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答:6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧 已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。注:子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）（2） 颈

21、联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？ 尾联表达了诗人什么样的思想感情？ （4分）7 .阅读下面这首诗歌，然后回答问题。34562019-04-181 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星， 浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。 （1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣， 请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作 者怎样的情感？ （ 4分）2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）点 绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色

22、谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路注林逋,北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）答：（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？ （4分）答: 3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝 惊暗鹊，露草覆寒虫。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙： 宫城前两边的楼观，这里代指京城。翻：通“反”。风枝：风吹动树枝。羁旅：客游他乡。晓钟

23、：报晓的钟声。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）答：（2）这首诗主要写的是什么情？如何表现白（ 4分）答：4 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞， 洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸 尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县 丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使 用了什么表现手法？有怎样的作用？ （4分）答：有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这

24、一说法作简要分析。（4分）答：5 .阅读下面一首宋诗，然后回答问题。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注建章：宫殿名。（1） .你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简 要赏析。（4分）答：（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答:6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧 已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。注:子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是残 破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞

25、手法？颔联表达了诗人何种人 生态度。（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ （4分）7 .阅读下面这首诗歌，然后回答问题。34562019-04-181 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星， 浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。 （1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣， 请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作 者怎样的情感？ （ 4分）2.阅读下面一首宋词，然后回

26、答问题。（8分）点绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是 离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。注林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）答：（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？ （4分）答: 3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。翻：通“反”

27、。风枝：风吹动树 枝。羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）答：（2）这首诗主要写的是什么情？如 何表现白（ 4分）答：4 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞， 洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸 尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县 丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使 用了什么表现手法？有怎样的作用？ （4分）答：有人说在

28、尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）答：5 .阅读下面一首宋诗，然后回答问题。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注建章：宫殿名。（1）.你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简 要赏析。（4分）答:（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答:6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。 注:子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是

29、残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ （4分）7 .阅读下面这首诗歌，然后回答问题。34562019-04-181 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星， 浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。（1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣，请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作者怎样的情感？ （ 4

30、分）2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）点绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。注林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明（4分）答:（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）答:3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙：宫城前两边的楼观，这

31、里代指京城。翻：通“反”。风枝：风吹动树枝。羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。 （1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）答：（2）这首诗主要写的是什么情？如何表现白（ 4分）答：4 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？ （4分

32、）答：有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）答：5 .阅读下面一首宋诗，然后回答问题。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注建章：宫殿名。（1） .你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）答：（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答:轼人生到6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。注:子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉

33、闲。坏壁：是残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ （4分）7 .阅读下面这首诗歌，然后回答问题。34562019-04-181 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞍，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。注：粒（ kong）,马笼头。（1）词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦” 一句写得饶有情趣，请简要分析。（4分）（2）词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作者怎样的情感

34、？ （ 4分）2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）点绛 唇林 逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。注林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。（1）全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）答：（2）这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）答:3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释城阙：宫城前两

35、边的楼观，这里代指京城。翻：通“反”。风枝：风吹动树枝。羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）答：（2）这首诗主要写的是什么情？如何表现白（ 4分）答：4 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自咏示客陆 游衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注释：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用

36、？ （4分）答：有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）答：5 .阅读下面一首宋诗，然后回答问题。宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注建章：宫殿名。（1） .你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）答：（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答:6 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。和子由淹池怀旧苏 轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧注:已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶子由：苏轼弟苏辙字子由。老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是残 破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人 生态度。（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ （4分）7 .阅读下面这首诗歌，然后回答问题。