做生活的思想者

1、我思故我在 用心用心 我们我们 做生活的思想者做生活的思想者 学习目标学习目标： 1.1.了解思考生活的方法，能灵活运用这些方法去了解思考生活的方法，能灵活运用这些方法去 感悟生活。感悟生活。 2 .2 .养成留心生活、思考生活的习惯，做生活的思养成留心生活、思考生活的习惯，做生活的思 想者。想者。 方法一方法一 以小见大法以小见大法 生活小事情，人生大道理。生活小事情，人生大道理。 【现象】上初中时的一节体育课上，老师教我们跳 马。我的个子很矮，那马几乎和我差不多高，我是 无论如何也跳不过去的，轮到我跳了，我仗着自己 学习优秀，恳求老师放过我。谁知高大而严肃的体 育老师丝毫不买我的帐，还对我

2、厉声喝道：“不试， 你怎么知道，试试再说！”感觉没有一点商量的余 地，我只好横下心按照老师的要求去尝试，助跑、 踏板、起跳，陡然觉得身子飞了起来，我惊魂未定， 只听见老师大叫了一声，“好”，我竟然成功了。 感悟：我知道，人生就像跳马， 很多时候并没有想象的那么难， 是我们低估了自己的能力，只 有勇敢地迈出步伐，才知道自 己到底能走多远。遇到挑战时， 别忙着说不行，试试再说。 【现象】每次随妈妈到菜园收拾蔬 菜，发现她总是把菜苗中间长出的 粗茎掐掉，无论菜薹、扁豆尽皆如 此，我迷惑不解，妈妈告诉我：摘 去了中间的心，才能在旁边长出更 多更好的芽，这样蔬菜才能长得更 茁壮。 感悟：人生亦是如此，只

3、有 承受了摘心之痛，才能在伤 口处绽放出更美更强壮的新 生命，生命就是以这种委婉 的方式求得其存在与飞扬。 方法二、横向联系法方法二、横向联系法 由具体的人、事、物想到与由具体的人、事、物想到与 之类似的人、事、物，拓展思之类似的人、事、物，拓展思 考的广度。考的广度。 【现象】墙存在世界上任何一个角 落，是人类所不可缺少的东西，有人 的地方，必定有墙。幸而墙是一种有 形体的实物，我们随时建筑，又可以 随时拆毁，因此，墙只能发挥它的功 用，而不能恣意地贻害。 感悟：然而世界上还有许许多多无形体 的墙，使我们束手无策，因为它建筑在 人们的心里，这些墙，比有形的墙更厚， 隔绝了人与人之间的沟通，每

4、个人都躲 在墙内猜测别人的用心，这样，人与人 之间怎能不发生误解、仇恨和纷争？ 【现象】学校看门的黄师傅60多岁， 常年穿一件洗得发黄的衣服，脸上刻 满皱纹，可嘴角却总带着微笑。寒冬 的清晨，满天星斗，白霜遍地，黄师 傅就已经打开校门，站在门口，迎接 我们这些上早自习的孩子。下雨的深 夜，寒风呼啸，冷雨凄凄，他又准点 打开校门，站在门口，目送我们这些 下晚自习的学生们离开，碰上没带伞 的同学，他还把自己的旧黑伞给同学 打回家。 感悟：黄师傅是平凡的，平凡得我们 都不知道他的名字。然而他又是可敬 的，那种对工作的尽职尽责、无怨无 悔的精神难道不可贵吗？生活中还有 很多像黄师傅这样的人，他们普通，

5、 平凡，默默无闻地工作，为这个社会 贡献着自己的一份力量，他们才是中 国的脊梁。 方法三、反弹琵琶法方法三、反弹琵琶法 摒弃常规思维，从相反的摒弃常规思维，从相反的 角度去思考问题角度去思考问题 【现象】正在家中做作业，突然停 电了，四周一片漆黑。我找来半截 蜡烛点燃，屋子里一下亮堂起来。 我趴在灯下做着作业。烛光随风摇 曳，烛泪恣意流淌。不一会，蜡烛 就燃尽了。 感悟：很多人都赞美蜡烛的这 种牺牲精神，而我却认为，随 波逐流，只为了短暂的辉煌， 最后却毁灭了自己，这种像蜡 烛一样的人实在是愚蠢至极。 【现象】我们的班主任是“老虎”。他给 我们制定了22条军规，什么早自习必须提 前到、大课间不

6、准在教室疯闹、严禁带手 机进校园、晚自习严禁说话、互相借文 具谁违反了纪律，不论成绩好坏，一 律“亲切接见”并会与家长进行“友好磋 商”。同学们都恨死他了，说他是个“变 态老班”。 感悟：没有规矩，不成方圆。 严格的管理才能营造良好的 班风，老班背着骂名严格治 班，不计得失，这才是尽心 尽责的好老师啊！ 方法四方法四 追本溯源法追本溯源法 面对现象，多问几个为什面对现象，多问几个为什 么，探究出它产生的原因么，探究出它产生的原因 【现象】星期五放学回家，朋友邀我去 他家玩，看天色已晚，我有些犹豫。但 同学极力相邀，我也就答应了。快到村 口时，他拉我走一条小路，说这条路近， 而且果树多。我看这路

7、野草横生，崎岖 不平，有些为难。朋友看出了我的心思， 拍着胸脯说：放心吧，这条路我上小学 时天天走，闭着眼睛我都能走回家。我 跟着他后面小心翼翼地往前走，谁知前 面不知何时被人挖断，上面又长满野草， 我和朋友没注意，一起摔了个狗啃泥。 感悟：为什么走熟悉的路也 会摔跤呢？用一成不变的眼 光去看待不断变化的世界， 最后只能自尝苦果。 【现象】我是一个爱美的女孩子，每次看妈妈 穿着高跟鞋昂首挺胸地出门，我就会想：我穿上 高跟鞋会是什么形象呢？那次，趁妈妈出门，我 偷偷穿上她的高跟鞋，快乐地在屋子里走来走去， 还跑到院子里向隔壁家的同学炫耀，看着她羡慕 的眼神，我高兴极了。中午，妈妈快回来了，我 坐在沙发上，脱下高跟鞋，发现脚后跟都磨起了 水泡，一摸钻心地疼，整个小腿都感觉酸酸的。 感悟：原来穿高跟鞋这么不舒 服，那为什么大街上的时髦女 郎都穿着高跟鞋呢？原来，都 是爱美的虚荣心在作怪。尖尖 的脚跟支撑的何止是脚，更是 女性那颗脆弱的爱美之心啊！ 思考生活的方法： 1.以小见大法 2.横向联系法 3.反弹琵琶法 4.追本溯源法 一花一叶即世界，一花一叶即世界， 当时只道是寻常。当时只道是寻常。 世事洞明皆学问，世事洞明皆学问，