初识PowerPoint 2007

1、初识PowerPoint 2007 初识PowerPoint 2007一、教学目标知识目标1、使学生了解PowerPoint 2007，学会启动PowerPoint 2007选择幻灯片版式的方法。2、 学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。3、 学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。4、能用PowerPoint 2000制作两页幻灯片。水平目标1、 激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。2、培养学生合作学习的水平。3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的水平。情意目标1、分小组活动，学会与他人合作。2、在设计过程中注意他人的版权。二、教学重点1、能制作两页含有文本和艺术字的

2、幻灯片。2、小组合作、研究、制作出作品。三、教学难点1、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。2、能制作出有自己特色的幻灯片。四、教学准备1、多媒体教育网。2、课件初识PowerPoint 2007.ppt五、教学时间 一课时六、教学过程（）教学过程（）教师活动学生活动一、激趣导入同学们，你们知道我校的科技特色吗？是风筝。每年的三、四月间，我校都要举办“风筝节”，大家亲手做了很多漂亮的风筝，老师把它们放在了电脑中，下面，我们一起来欣赏同学们的作品。你们看到的画面有什么特点？它们都是用PowerPoint 2007这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。今天这堂课，我们就来学习这个

3、内容。观看课件回答问题二、教学新课（一）启动PowerPoint 2007PowerPoint 2007和我们前面所学的Word 2007都属于office办公软件之一，它们在操作上有很多相似之处，同学们能不能用启动Word 2007的方法找到它？师根据学生的回答，演示给学生看。（板书：启动）（二） 新建第一页幻灯片1、师说明：这时，屏幕上显示的是“PowerPoint”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。在这个框中列出了各种幻灯片的版式。今天，我们选择“标题幻灯片”版式，师用鼠标单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“Powe

4、rPoint”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第一张幻灯片，师介绍标题栏、菜单栏、工具栏等，现在就能够制作幻灯片了。（板书：新建）2、我们单击“单击此处添加标题”框，输入文字“万老师欢迎您！”。再单击“单击此处添加副标题”框，输入“作者：八士中心小学 万老师”。我们还能够选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等实行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自己动手作一张幻灯片。师巡视，个别辅导。师小结：大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还能够根据需要插入第二、第三张幻灯片。（板书：插入）（三）、插入新幻灯片1、大家

5、小组讨论一下：（看书p.170页第二部分内容）怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？2、学生讨论后回答，师小结：插入新幻灯片的一种方法是：单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻灯片”对话框，再单击对话框中的某种版式，如“空白”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“PowerPoint”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二张幻灯片。另一种方法是：单击工具栏上的“新幻灯片”按钮，同样能够插入第二张幻灯片。师强调：“插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。3、下面，大家按照老师的样子在新幻灯片中制作一张

6、关于我们学校风筝节的幻灯片，把我们学校的特色向客人老师介绍，要求；标题文字，“我们的风筝节” 用插入艺术字的方法制作；其它文字，“说风筝、做风筝、放风筝”用插入文本框的方法制作。师巡视辅导。比一比，谁做得最漂亮。（四）、保存文件1、我们制作好了幻灯片，接下去要它保存下来，它的方法与“Word”中的文件保存方法是一样的，谁来说一说怎样保存文件？（板书：保存）2、请大家把刚才完成的作品以自己的名字为文件名保存文件，并且保存有：网上邻居中的教师机的“作品演示”文件夹中。看看谁能第一个完成。3、师选择几件作品演示给学生看。自己寻找启动PowerPoint 2007的方法，在计算机上操作，并回答。边看屏幕，边听老师讲解仿照老师的样子，写一句欢迎词，并且写上自己的名字。学生看书自学，并且小组讨论，合作完成问题，并在计算机上操作。学生按要求实行分组练习，制作关于学校风筝节的幻灯片。说保存文件的方法让学生根据要求保存文件让学生实行评价。三、总结作业今天，大家都学得很好，老师要挑选几个最好的同