北碚区朝阳小学南校2年级音乐评价方案

1、 北碚区朝阳小学南校2年级音乐评价方案一、指导思想以新音乐课程标准为指导，贯彻新课标精神，充分体现全面推动素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。音乐课标中还提出音乐学科的评价指标不但要涵盖音乐不同的教学领域（感受鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化等四个领域），更应该注重学生对音乐的兴趣、爱好、情感态度，还要有利于学生了解自己的进步，发现和发展音乐的潜能，建立音乐学习的自信心，促动音乐感知、表现和创造等水平的发展，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生学习的兴趣，提升学生音乐学习的积极性。通过学生实践活动，着重从全面发展或富有个性和独特的表达方式，从多方位灵活对学生艺术水平和人文素

2、养等去完成科学的、开放的教学评价，有效地促动学生音乐素质的全面发展。二、评价对象南校2年级三、评价方式 2年级评价标准1评价内容：（1）平时表现是指每课或每教学阶段教师对学生音乐学习水平、学习态度、情感和价值观等方面的发展予于评价、累积各种奖项（主要是老师和同学的评价记录）。（2）自选内容：指本学期所学的歌曲，自己选择最喜欢和擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。利用自然的声音有表情地演唱。姿势基本准确，咬字吐字基本清楚，富有旋律性。教师可根据完成情况打出成绩。（3）特长展示：和同学合作实行歌表演、乐器演奏等（4）老师规定内容。要求有感情的准确的背唱歌曲12首；要求试唱已学唱名1、2、3、5、6和

3、常用节奏X XX X-（教师设计旋律片条）；可用问答测试。特别说明：期末成绩的评定方案在开学时就可向全体学生公布，使他们在开学时就有一个明确的学习目标和努力的方向。期末的测评主要通过 “牵手童年放飞梦想”合唱表演，“朝阳小学超级小大人才艺展示活动”等学生喜爱的班级音乐会形式来完成。音乐会的形式可吹、拉、弹、唱、舞、赏、说、诵等；可单独的、双人的、小组的，要求人人参与，以演代考，发挥特长，教师可在这样的活动中观察记录各类学生的表现并实行记录。四、免试制度为了进一步增强校级艺术类兴趣小组对孩子们的吸引力，更好地优化兴趣小组的队伍建设。对积极、刻苦参加训练和比赛并为学校赢得荣誉的队员实行音乐期末免试

4、，直接晋级为“优”。在肯定一部分孩子的同时，也激励了其他孩子！附小学2年级各版块内容的课标要求（教师参考）项目 学段 内容 要求 测查方式感受与鉴赏 (2年级) 听阿细跳月中的音乐 能够感受音乐的情绪、力度、速度、节奏、节拍、风格、并能用简单的形体动作表现。 课堂教学随堂实行唱歌 2年级) 背唱咏鹅六一的个首歌曲 能对指挥动作及前奏做出反应，独唱或参与齐唱时应有表情，演唱姿势准确、声音自然。 期末测查器乐 (2年级) 儿童打击乐器 能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的声音。 期末测查 识读乐谱 (2年级) 简单的乐谱5、6、1、2、3、4、5、6、7 1、2、3 1理解简单的节奏符号。 2能够用唱名模唱简单乐谱。 X XX X-XXXX XXX XXX课堂教学随堂实行创造 (2年级) 成语、短句、诗歌或歌词 寻找、利用各种音源，采用不同的节奏、速度、力度等加以表现。 课堂教学随堂实行音乐与相关文化 (2年级) 音乐活动表现 小乌龟飞上天学飞感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。 日常观察、谈话。 歌表演。以上各项内容熟练掌握者为优、基本掌握者为良、部分掌