2019-2020年幼儿园保育员五级业务能力考试试题试卷(附答案)

1、2019-2020 年幼儿园保育员五级业务能力考试试题试卷( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为2、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量3、幼小衔接工

2、作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。4、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上5、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。第1页共11页A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性6、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作7、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏8、 ()我国恢复和

3、建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B 、寝室内C 、盥洗室D 、楼道11、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水12、电击伤，下

4、列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏14、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动15、婴幼儿被套的拆洗时间是()。第2页共11页A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着

5、勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧23、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避

6、风处D 、通风处25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖第3页共11页C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。2、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。3、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用()洗手。4、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。5、按计划为儿童进行预防接种是为了()。6、幼儿园常用的通风方式有() 和()。7、幼儿园保育员应具备

7、( )毕业以上学历，并受过()职业培训。8、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。9、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()()。10、缺乏维生素 A可患（）。11、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。12、煮沸消毒的时间是 ()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。13、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 () 捂住鼻子尽快离开。14、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。15、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。16、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不()，做好 ()

8、工作。17、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。18、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。第4页共11页20、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。2、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。3、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。4、（）蛋白质能够促进钙的吸收。5、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。6、（）在扎伤的处理中，需要用消

9、毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。7、（）体罚是一种教育手段。8、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。9、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。10、（）保与教不能在同一过程中实现。11、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。12、（）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。13、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。14、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。15、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通

10、风，二是人工通风。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？第5页共11页2、幼儿异物伤害的处理方法：3、保管本班财产时的质量标准内容是什么？4、如何对毛巾、水杯进行消毒？5、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？2、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？第6页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 B3、 C4、 B5、 C6、 A7、 B8、 B9、 E10、 B11、 B12、

11、D13、 C14、 B15、 A16、 A17、 D18、 A19、 D20、 D21、 D22、 C23、 D第7页共11页24、 B25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、晒太阳2、答案：内容、时间、目标、设备3、饭前，便后，肥皂水4、科学、合理5、预防某些传染病6、答案：自然通风、人工通风7、初中 ,幼儿保育8、协调性、灵活性9、传染源,传播途径,易感人群10、夜盲症11、高中，幼儿保育12、答案： 15 30；10 1513、答案：低处、湿毛巾14、细嚼慢咽,食物15、 3个半16、答案：明、清、丢失、记录17、个人18、保育，教育19、 3个半20、日光、

12、空气和水判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。2、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。3、答：保管好本班固定财产，不损

13、坏不丢失，消费品应勤俭节约。4、答：毛巾：（ 1）先用自来水浸泡，清洗一遍；（ 2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；（ 3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；第9页共11页（ 4）漂洗干净浸泡 5-10 分钟（或煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟），然后需用流动清水冲洗干净。水杯：（ 1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）；（ 2）用小刷子刷洗杯把手；（ 3）用流动水冲洗干净；（ 4）用 0.5 洗消净浸泡 5-10 分钟（或煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟）然后需用流动清水冲洗干净。5、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发