2019-2020年度幼儿园保育员三级业务能力考试试题(附答案)

1、2019-2020 年度幼儿园保育员三级业务能力考试试题( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C、因人盛菜D 、一次分光2、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班3、让幼儿了解认识防火的标志。

2、看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火4、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯5、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法6、婴儿最初添加的辅食应该是（）.第1页共12页A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食7、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛8、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动9、同体消毒品的配制程

3、序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量10、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点11、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水12、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性13、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 15分钟左右14、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、

4、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒15、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手第2页共12页16、 ()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C拱型圈D转椅17、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐18、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好19、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼

5、20、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外21、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成22、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果23、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药24、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室25、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维填

6、空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童第3页共12页()，制定并实施与儿童 ()相适应的体格锻炼计划。2、玩具应摆放 ()，认真 ()，定期 ()，经常( )。3、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。4、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。5、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和( )公斤。6、缺乏维生素 A可患（）。7、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。8、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。

7、9、饭菜保温、保洁的原则是()，()。10、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前 ()分钟左右，不可 ()，避免 ()。11、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者 ()求救。12、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班( )。13、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ( )个，最早萌芽出的恒牙叫()。14、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。15、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及 () ，选择教育的内容。16、按计划为儿童进行预防接种是为了()。17、优质的睡眠可以促进婴幼儿

8、()和()。18、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。19、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ()。20、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。第4页共12页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。2、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。3、（）加强

9、保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。4、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。5、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。6、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。7、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。8、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。9、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。10、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。11、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿

10、等引起的。12、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。13、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。14、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。15、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血， 用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫 5 10分钟即可止血。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？第5页共12页2、保育员职业守则？3、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？4、谈一谈幼儿园保育？5、幼儿园保育员工作的任务是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿的能力主要有哪几方

11、面组成？第6页共12页2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 A4、 B5、 B6、 A7、 C8、 B9、 D10、 B11、 B12、 B13、 D14、 D15、 C16、 B17、 A18、 A19、 C20、 A21、 C22、 A23、 D第8页共12页24、 B25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、良好的卫生习惯,生理特点2、答案：整齐、检查、清理、消毒3、答案：肥皂；饭前便后4、科学、合理5、答案： 3 75； 71 256、夜盲症7

12、、科学、合理8、消毒水， 太阳底下晾晒9、答案：冬季保温，夏季散热10、答案：更换、20 30、过早、污染11、答案：警察、打电话12、25,30人 ,35人13、 2岁半左右， 20六龄齿14、细嚼慢咽,食物15、答案：知识和经验、发展水平16、预防某些传染病17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长18、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议19、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容20、早发现,早隔离判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4

13、 分，共 24 分）1、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。2、答：爱岗敬业，热爱幼儿为人师表，遵纪守法积极进取，开拓创新尊重家长，热情服务文明礼貌，团结协作第10页共12页3、答：（ 1）把幼儿园一日活

14、动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；（ 2）要制订一日生活常规；（ 3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；（ 4）处理好自由与纪律的关系；（ 5）要面向全体幼儿；（ 6）保教结合，教养并重。4、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。5、参考答案：（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。（ 5）帮助家长树立

15、与幼儿共同成长的理念。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）运动和操作能力；（ 2）认识能力（即智力） ；（ 3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（ 4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和