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文档简介
1、2019-2020 年度幼儿园保育员四级能力考试试卷( 含答案 )姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月2、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕3、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C 、日晒D、
2、肥皂清洗4、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性5、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果6、三角铁,撞铃等属于()的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏第1页共11页7、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方8、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直9、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维10、冬季婴幼儿进行室外活动,应(
3、),防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵11、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1 2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1 2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3 4滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1 2滴药液,然后起身。12、冬季的正常室温是
4、()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2513、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的14、配制漂白粉溶液时应该()。A一次性加水,然后搅拌均匀B调成糊状,再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状,再加水15、自我意识就是人对()和自己心理的认识。第2页共11页A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己16、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋17、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()。A、增强体质,提高抗病能力B 、
5、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对18、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦19、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏20、使用 84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C1分钟D半分钟21、()是幼儿园室外活动在中型设备,材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等 . 滑板 . 呼啦圈22、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制23、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有
6、问题。A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快24、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力25、水杯消毒后应()。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗第3页共11页填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分钟。2、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免 ()。3、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。4、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、 ()、 ()、 日晒、()等。5、进行营养介
7、绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应 (),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。6、乳牙最迟 ()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。8、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。9、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于 ()婴幼儿的活动, 要善于 ()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。12、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的
8、84消毒液的容量, 计算所需要的加水量和药量;B准备好注射器、量杯和器皿;C根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.13、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及 (),选择教育的内容。14、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。15、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。16、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来, 不能作 ()的判断,应该去 ()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。17、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用 ()、()、水等自然因素, 开展户外活动。第4页共11页18、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前
9、胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。19、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。20、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、() VD可以帮助钙沉积到骨骼上。2、()在孩子初入园的一周内,不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。3、()图书的消毒方法是暴晒书皮。4、()病原携带者指本人无临床症状,但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人,这种人对健康人的威胁比病人轻。5、()保与教不能在同一过程中实现。6、()婴幼儿每次排便时间不应该过长,以510分钟为宜。7、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。8、()要培
10、养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。9、()进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。10、()注意饮食卫生,预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。11、()进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。12、( )流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理。13、()职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即专门性。14、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。15、()保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。第5页共11页问答题(本题共6 小题,每题
11、 4 分,共 24 分)1、幼儿园环境创设的原则有那几个方面?2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?3、保管本班财产时的质量标准内容是什么?4、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、结合自身工作实际,谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境?第6页共11页2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 A2、 D3、 A4、 B5、 A6、 C7、 C8、 B9、 B10、 A11、 A12、 B13、 A14、 B15、 D1
12、6、 B17、 D18、 A19、 B20、 C21、 D22、 C23、 C第8页共11页24、 A25、 D填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、 1: 2002、答案:婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤3、2,14、答案:擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒5、答案:游戏、生动直观、想象、针对性6、 2岁半左右, 20 ,六龄齿7、传染源,传播途径,易感人群8、日光、空气和水9、 3个半10、 3个半11、答案:干涉、观察、适时、适当12、答案: A B C13、答案:知识和经验、发展水平14、胸骨偏下方15、答案:自然通风、人工通风16、答案:如实、主观、描述、解释17、日光、
13、空气18、答案:面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸19、各种甜食20、传染源、传播途径、易感人群判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、参考答案:( 1)教育和艺术相结合的原则;( 2)环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则;( 3)童趣和科学性相结合的原则;( 4)教师和幼儿共同参与的原则。2、答:( 1)卷好袖子;( 2)拧开水笼头,将手打湿; ( 3)关水笼头、搓香皂; ( 4)两手心相搓;( 5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(
14、 6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;( 7)打开水龙头冲洗干净; ( 8)关水龙头,在水池内甩手; ( 9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);( 10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油) 。3、答:保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。4、答:( 1)周围人的关心、承认、尊重和信任;( 2)个人成功的活动经历。第10页共11页5、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高,身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等, 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上,填补家庭教育的不足,包括使儿童在托儿所,幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育,对家长提供帮助和指导,协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、参考答案:( 1)根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境;( 2)与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具;( 3)与教师和婴幼儿共同布置环境;( 4)创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境;( 5)结合自身工作实际。2、参考答案:基本内容:( 1)题目;( 2)所在班级
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