寻找动物和植物

1、LOGO 3.寻找动物和植物寻找动物和植物 LOGO 看 串红 闻 LOGO 看 凤仙花 闻 LOGO 松树 摸 看 粗糙 LOGO 看 杨 树 摸 光滑 LOGO 看 七彩瓢虫七彩瓢虫 LOGO 看 蚂蚁 LOGO 看看 听听 麻雀 LOGO 看看 青蛙 听听 LOGO 看 蟋蟀 听 LOGO 看 知了 听 我们周围有哪些动我们周围有哪些动 物和植物？让我们物和植物？让我们 一起去寻找吧！一起去寻找吧！ 寻找动物和植物寻找动物和植物 LOGO 观察动、植物的方法有哪些呢？观察动、植物的方法有哪些呢？ 1 1、用眼睛看、用眼睛看 2 2、用耳朵听、用耳朵听 3 3、用鼻子闻、用鼻子闻 4 4、

2、用舌头尝、用舌头尝 5 5、用手摸、用手摸 LOGO 注意事项注意事项： v不了解的物体不要直接用手摸。不了解的物体不要直接用手摸。 v不要去危险的地方。不要去危险的地方。 v能够做到不采摘植物，不捕捉小动能够做到不采摘植物，不捕捉小动 物。物。 v不能破坏动植物的生活环境。不能破坏动植物的生活环境。 LOGO 先制定一个计划！先制定一个计划！ v去哪里寻找？（地点） v需要带什么？ v怎样观察？（方法） v小组成员怎样分工？ LOGO 看看10页图：里面有很多小页图：里面有很多小 朋友，他们做什么呢？我朋友，他们做什么呢？我 们也在图画里面去寻找动们也在图画里面去寻找动 物和植物吧！并把物和

3、植物吧！并把观察报观察报 告告填好填好！ 各小组马上开始观察！各小组马上开始观察！ 模拟寻找动物和植物模拟寻找动物和植物 LOGO 观察报告 v小组分工合作：小组分工合作： v报告形式：报告形式： 第第1小组的观察报告小组的观察报告 9月月27日日 地点地点：我的校园我的校园 方法方法：眼睛看、耳朵听、鼻子闻眼睛看、耳朵听、鼻子闻 找到了找到了：鲜花、小青蛙、杂草鲜花、小青蛙、杂草 有趣的现象有趣的现象：小青蛙都非常的小，听到声音就小青蛙都非常的小，听到声音就 跑走了跑走了 LOGO 比一比：汇报小组成果 用用“在在地方，用地方，用方法，方法， 找到了找到了”的形式，向全班同的形式，向全班同

4、学描述你组观察的结果。学描述你组观察的结果。 例：在池塘里，用眼睛看、例：在池塘里，用眼睛看、 耳朵听的方法，找到了青蛙。耳朵听的方法，找到了青蛙。 LOGO 怎样观察？ v眼睛帮助我们辨别食物的大小、颜色、形眼睛帮助我们辨别食物的大小、颜色、形 状状 v耳朵帮助我们听出声音的高低、强弱耳朵帮助我们听出声音的高低、强弱 v鼻子帮助我们辨别物体散发的气味鼻子帮助我们辨别物体散发的气味 v舌头帮助我们尝出物体的味道舌头帮助我们尝出物体的味道 v手能帮助我们摸出物体的粗糙程度和干湿手能帮助我们摸出物体的粗糙程度和干湿 情况情况 LOGO 问题问题 v你能用几种方法找到一种动植物？你能用几种方法找到一种动植物？ v你能用一种方法找到几种动植物？你能用一种方法找到几种动植物？ LOGO 1、用眼睛看、用眼睛看3、用耳朵听、用耳朵听 4、用鼻子闻、用鼻子闻 5、用舌头尝、用舌头尝 2、用手摸、用手摸 v不了解的物体不要直接用手摸。不了解的物体不要直接用手摸。 v不要去危险的地方。不要去危险的地方。 v能够做到不采摘植物，不捕捉小动能够做到不采