沪粤版2020年物理八年级下册第七章《第2节　怎样比较运动的快慢》教案_第1页
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文档简介

1、第二节怎样比较运动的快慢教案教学目标1知道比较物体运动快慢的两种方法。2.能用速度描述物体的运动快慢，能用速度公式进行简单的计算。3.能测量物体运动的速度，知道匀速直线运动和变速直线运动。4.了解一些物体运动的大致速度。5能应用速度公式v进行相关计算。教学重点能用速度公式进行简单的计算。教学难点知道比较物体运动快慢的两种方法。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课在运动会百米赛跑中，观众是怎样比较运动员快慢的，裁判又是怎样裁定运动员名次的？这节课，我们就一起来探究学习第二节怎样比较运动的快慢的相关知识。（板书课题）二、自学互研（一）比较物体运动快慢的两种方法自主阅读教材P42P43的文

2、字和图片，思考下列问题：1生活中，比较物体运动快慢的方法有哪些？答：方法一：“相同时间比路程”；方法二：“相同路程比时间”。（二）速度及其计算公式自主阅读教材P44的文字，思考回答下列问题：2速度是表示什么的物理量？速度的定义是什么？答：物体运动快慢；路程与时间之比。3速度的公式及单位是什么？1 m/s的含义是什么？答：v；m/s；1 m/s表示物体1 s时间内通过的路程是1 m。4速度的常用单位是什么？与m/s的换算关系是怎样的？答：km/h；1 m/s3.6 km/h。（三）匀速直线运动和变速直线运动自主阅读教材P46P47的文字，回答下列问题：5机械运动按运动轨迹和速度是否改变分为哪些形式？答：按轨迹分为直线运动和曲线运动，在直线运动中，按照速度是否改变，又可分为匀速直线运动和变速直线运动。6什么是匀速直线运动？什么是变速直线运动？答：物理学中，把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动，如电梯的匀速升降。把速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动，如自由落体运动。三、合作探究知识板块二中，分组实验探究，测量物体运动的速度。四、板书设计第二节怎样比较运动的快慢1.比较物体

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