精益生产概念导入

1、找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 课程内容 一、让历史告诉未来一、让历史告诉未来 精益生产产生的必然性与偶然性精益生产产生的必然性与偶然性 二、多品种少批量的生产实施技术二、多品种少批量的生产实施技术 人员、成本、效率的互动关系人员、成本、效率的互动关系 三、精益看板管理三、精益看板管理 打造一目了然的现场管理打造一目了然的现场管理 四、总结四、总结 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.1 制造业发展的几个阶段 1.2 丰田公司在这一过程中都做了些什么？ 1.3 现阶段制造业竞争的本质是什么？ 1.4 总结一下：什么是精益？ 精益生产的起源 为什么要实施精益生产管理 精益生产的核心价值

2、精益思想五原则 精益生产的目的 精益生产方式的2大支柱 中国企业实施精益生产的障碍 1.5 展示一下：精益实施的系统模型 1.6 为什么说精益生产的要求多数同我们的习惯是不一样的？ 1.7 思维拓展：精益生产所包含的范围 1.8 讨论一下：为什么说精益生产是从真正理解“七大浪费”开始的？ 第一部分、第一部分、让历史告诉未来让历史告诉未来 精益生产产生的必然性与偶然精益生产产生的必然性与偶然 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.1 制造业发展的几个阶段 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.2 丰田公司在这一过程中都做了些什么？ 我们现在处于哪一个阶段？我们现在处于哪一个阶段？ 找讲师 中

3、国最大的培训讲师选聘平台 1.3 现阶段制造业竞争的本质是什么？ 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.4 什么是精益？ 1) 精益生产的起源精益生产的起源 第二次世界大战后，汽车工业统治世界的生产模式是以美国福特汽第二次世界大战后，汽车工业统治世界的生产模式是以美国福特汽 车为代表的大量生产方式，这种生产方式以车为代表的大量生产方式，这种生产方式以流水线形式少品种、大批量流水线形式少品种、大批量 生产产品生产产品。在当时，大批量生产方式即代表了先进的管理思想与方法，。在当时，大批量生产方式即代表了先进的管理思想与方法， 大量的专用设备、专业代的大批量生产是降低成本，提高生产率的主要大量的专

4、用设备、专业代的大批量生产是降低成本，提高生产率的主要 方式。方式。 而日本的丰田则以大野耐一等人为代表的精益生产的创始者们，在而日本的丰田则以大野耐一等人为代表的精益生产的创始者们，在 不断控索之后，终于钻研出了一套更具竞争力的汽车生产方式：不断控索之后，终于钻研出了一套更具竞争力的汽车生产方式：即以零即以零 库存为导向达到及时化生产之效果的生产模式，并逐步创立了独特的多库存为导向达到及时化生产之效果的生产模式，并逐步创立了独特的多 品种、小批量、商质量和低消耗的精益生产方式。品种、小批量、商质量和低消耗的精益生产方式。1973年的石油危机，年的石油危机， 使日本的汽车工业闪亮登场。由于市场

5、环境发生变化，大批量生产所具使日本的汽车工业闪亮登场。由于市场环境发生变化，大批量生产所具 有的弱点日趋明显，而丰田公司的业绩却开始上升，与其它汽车制造企有的弱点日趋明显，而丰田公司的业绩却开始上升，与其它汽车制造企 业的距离越来越大，精益生产方式开始为巨人所瞩目。业的距离越来越大，精益生产方式开始为巨人所瞩目。 Lean Production 精益生产精益生产 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.4 什么是精益？ Just In Time 适品适品 适量适量 适时适时 从上世纪从上世纪50年代开始，日本丰田汽车公司为降低成本、提高生产效年代开始，日本丰田汽车公司为降低成本、提高生产效 率

6、，提出率，提出“只在客户需要的时候，生产客户需要数量的品种的产品只在客户需要的时候，生产客户需要数量的品种的产品”的口的口 号，并生产过程中积极探索改善，不断地缩短生产周期、降低成本、提高号，并生产过程中积极探索改善，不断地缩短生产周期、降低成本、提高 品质，成为世界上最优秀的企业，对这种生产方式称之为品质，成为世界上最优秀的企业，对这种生产方式称之为“Just In Time ”（及时化生产），简称（及时化生产），简称“JIT”。 简称简称JITJIT New Production System 简称简称NPSNPS 上世纪八十年代，丰田公司的一些退休人员来到中国台湾地区帮上世纪八十年代，丰

7、田公司的一些退休人员来到中国台湾地区帮 助一些企业推行丰田生产模式，为了使企业内的人员能够转变观念，改助一些企业推行丰田生产模式，为了使企业内的人员能够转变观念，改 变原来生产中的许多习惯性的做法，就把要推行的丰田公司的这些做法变原来生产中的许多习惯性的做法，就把要推行的丰田公司的这些做法 称之为称之为“New Production System”，简称，简称“NPS”。 新新 生产生产 系统系统 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.4 什么是精益？ 2) 为什么要实施精益生产管理为什么要实施精益生产管理 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.4 什么是精益？ 3) 实施精益生产的目的和

8、意义实施精益生产的目的和意义 目的：目的： 1、缩短交期时间、缩短交期时间 2、降低库存、降低库存 3、减少不良品、减少不良品/重工品重工品 4、提升劳动生产力、提升劳动生产力 5、节省人员需求、节省人员需求 6、提升设备整体效率、提升设备整体效率 意义：意义： 1、精益生产是一种习惯、一种文化、精益生产是一种习惯、一种文化 2、是一种持续改善的习惯与文化、是一种持续改善的习惯与文化 3、是一种持续改善以提升质量的习惯、是一种持续改善以提升质量的习惯 与文化与文化 4、是一种依客户需求持续改善以提升、是一种依客户需求持续改善以提升 质量的习惯与文化质量的习惯与文化 找讲师 中国最大的培训讲师选

9、聘平台 1.4 什么是精益？ 4) 精益生产的核心价值精益生产的核心价值 假如商品售价中成本占假如商品售价中成本占9090、利润为、利润为1010，把利润提高一倍的途，把利润提高一倍的途 径有：径有： 一、销售额增加一、销售额增加1 1倍；倍； 二、从二、从9090总成本中剥离出总成本中剥离出1010不合理因素（即无谓的不合理因素（即无谓的“浪费浪费”）。）。 消除浪费消除浪费 降低成本降低成本 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.4 什么是精益？ 5) 精益思想五原则精益思想五原则 降低成本、改善质量、缩短生产周期 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.4 什么是精益？ 6) 精益生产

10、方式的精益生产方式的2大支柱大支柱 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.4 什么是精益？ 7) 中国企业实施精益生产的障碍中国企业实施精益生产的障碍 1、高层管理人员缺乏足够的判断力或者愿景 2、缺乏一个精心策划的计划 3、没有开发关键的精益生产技能和能力 4、管理层不愿授权团队 5、中层管理中的唱反调者 6、不稳定的运营 7、忘却学习的困难 8、当前系统（如，MRPII）和性能指标（如劳 动效率）阻碍生产进程 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.5 精益实施的系统模型 目标层 最大的利润 降低成本 最大销售收入 准则层 物流中浪费最小 人力支出最小化 保证质量 提高技术应变能力,保证

11、交货期 环境基础层 社会经济环境基础 社会文化环境基础 技术环境基础 运作基础层 物料准时供应 先进的生产技术 良好的人际协作关系 信息应用技术 方案层 拉动式看板 少人化 全面质量管理 并行工程 生产批量极小化 生产同步化 成组技术 信息集成及时反馈 检测自动化 缩短更换时间 分权式计划 团队式协作解决质量问题 分权处理自我协调 一专多能 小组协调工作 团队式工作分权与协作 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.6为什么说精益生产的要求 多数同我们的习惯是不一样的 精益生产作为一种从环境到管理目标都是全新的管理思想，并在实践中取得成功，并非简单地应用了一二种新的管理 手段，而是一套与企业环

12、境、文化以及管理方法高度融合的管理体系，因此精益生产自身就是一个自治的系统。 1、优化范围不同、优化范围不同 大批量生产方式源于美国，是基于美国的企业间关系，强调市场导向，优化资源配置，每个企业以财务关系为界限， 优化自身的内部管理。而相关企业，无论是供应商还是经销商，则以对手相对待。 精益生产方式则以产品生产工序为线索，组织密切相关的供应链，一方面降低企业协作中的交易成本，另一方面保证 稳定需求与及时供应，以整个大生产系统为优化目标。 2、对待库存的态度不同、对待库存的态度不同 大批量生产方式的库存管理强调“库存是必要的恶物”。 精益生产方式的库存管理强调“库存是万恶之源”。 精益生产方式将

13、生产中的一切库存视为“浪费”，同时认为库存掩盖了生产系统中的缺陷与问题。它一方面强调供应 对生产的保证，另一方面强调对零库存的要求，从而不断暴露生产中基本环节的矛盾并加以改进，不断降低库存以消灭库 存产生的“浪费”。基于此，精益生产提出了“消灭一切浪费”的口号。追求零浪费的目标。 3、业务控制观不同、业务控制观不同 传统的大批量生产方式的用人制度基于双方的“雇用”关系，业务管理中强调达到个人工作高效的分工原则，并以严 格的业务稽核来促进与保证，同时稽核工作还防止个人工作对企业产生的负效应。 精益生产源于日本，深受东方文化影响，在专业分工时强调相互协作及业务流程的精简（包括不必要的核实工作） 消

14、灭业务中的“浪费”。 4、质量观不同、质量观不同 传统的生产方式将一定量的次品看成生产中的必然结果。 精益生产基于组织的分权与人的协作观点，认为让生产者自身保证产品质量的绝对可靠是可行的，且不牺牲生产的连 续性。其核心思想是，导致这种概率性的质量问题产生的原因本身并非概率性的，通过消除产生质量问题的生产环节来 “消除一切次品所带来的浪费”，追求零不良。 5、对人的态度不同、对人的态度不同 大批量生产方式强调管理中的严格层次关系。对员工的要求在于严格完成上级下达的任务，人被看作附属于岗位的 “设备”。精益生产则强调个人对生产过程的干预，尽力发挥人的能动性，同时强调协调，对员工个人的评价也是基于长

15、 期的表现。这种方法更多地将员工视为企业团体的成员，而非机器。充分发挥基层的主观能动性。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.7 精益生产所包含的范围 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.8 讨论一下：为什么说精益生产是从真正理解“七大浪 费”开始的？ 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.1 多品种小批量生产的要点与原则 2.2 现场管理人员思考与解决问题的三步曲 2.3 多批少量生产之人员管理安定 2.4 多批少量生产之机器设备安定 2.5 多批少量生产之品质稳定安定 2.6 流线化生产的八个条件及控制要领 2.7 多批少量技术之快速换线换模技术 2.8 生产过程的中防错、防呆技

16、术之应用 案例：某企业改善前后的对比案例：某企业改善前后的对比DV视频分享视频分享 二、二、多品种少批量生产实施技术多品种少批量生产实施技术 人员、成本、效率的互动关系人员、成本、效率的互动关系 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.1 多品种小批量生产的要点与原则 项项 目目手工生产方式手工生产方式大批量生产方式大批量生产方式精益生产方式精益生产方式 产品特点产品特点完全按顾客要求完全按顾客要求标准化，品种单一标准化，品种单一品种多样化、系列化品种多样化、系列化 设备和工装设备和工装通用、灵活、便宜通用、灵活、便宜专用、高效、昂贵专用、高效、昂贵柔性高、效率高柔性高、效率高 作业分工作业分

17、工 与作业内容与作业内容 粗略、丰富粗略、丰富细致、简单、重复细致、简单、重复较粗略、较粗略、 多技能、丰富多技能、丰富 对操作工人对操作工人 要求要求 懂设计制造懂设计制造 有较高操作技能有较高操作技能 不需要专业技能不需要专业技能多技能多技能 库存水平库存水平高高高高低低 制造成本制造成本高高低低更低更低 产品质量产品质量低低高高更高更高 所适应的所适应的 市场时代市场时代 极少量需求极少量需求物资缺乏、供不应求物资缺乏、供不应求买方市场买方市场 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.2 现场管理人员思考与解决问题的三步曲 问题问题 意识意识 现场有许许多多问题，看不出有什么问题时，也就

18、谈不上改善现场有许许多多问题，看不出有什么问题时，也就谈不上改善 ，所以问题意识是最重要的。，所以问题意识是最重要的。 方法方法 意识意识 光有改善的愿望，没有改善的技能，也只会光有改善的愿望，没有改善的技能，也只会“有心无力有心无力”。而。而 且不同的方法可能有着完全不同的效果这个方法行不通，不且不同的方法可能有着完全不同的效果这个方法行不通，不 代表问题设法解决了可以尝试其他方法，代表问题设法解决了可以尝试其他方法， 协调协调 意识意识 有愿望，有能力，还需要有气氛有愿望，有能力，还需要有气氛, 现场管理也需要造势，需要配现场管理也需要造势，需要配 合，合， 塑造良好的现场气氛，养成积极的

19、问题意识，掌握有效的改善手法，才塑造良好的现场气氛，养成积极的问题意识，掌握有效的改善手法，才 能充分调动和发挥人的积极作用，形成企业进步的原动力。能充分调动和发挥人的积极作用，形成企业进步的原动力。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.3 多批少量生产之人员管理安定 1、标准作业、标准作业 2、产距时间、产距时间 3、作业顺序、作业顺序 4、标准在制品、标准在制品 5、非标准作业处理、非标准作业处理 6、少人化、少人化 7、多工序操作、多工序操作 8、多能工实施要点、多能工实施要点 9、作业动作、作业动作“三不三不”政策政策 10、动作改善的、动作改善的20个原则个原则 头头身身 身身

20、头头 头头摇摇 不不 身身 转转 不不 秧秧插插 不不 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 多能工多能工 培养要点培养要点 作业简单作业简单 适当指导适当指导 标准作业标准作业 工序操作简单易掌握工序操作简单易掌握 ，包括更换和调整。，包括更换和调整。 重点培养作业顺序和重点培养作业顺序和 内容，一看就明白的作业内容，一看就明白的作业 标准书。标准书。 一人具备多个岗位的一人具备多个岗位的 操作技能。操作技能。 整体推广整体推广 制定计划制定计划 改进设备改进设备 培养多能工意识，举培养多能工意识，举 办竞赛、表扬先进。办竞赛、表扬先进。 多能工技能统计，多多能工技能统计，多 能工培养计划。能

21、工培养计划。 达到易操作、离人化达到易操作、离人化 、只需工件取放作业。、只需工件取放作业。 绝对安全绝对安全 即使操作者有疏忽也即使操作者有疏忽也 不会造成伤害。不会造成伤害。 2.3 多批少量生产之人员管理安定 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.4 多批少量生产之机器设备安定 0、数字化管理、数字化管理 1、设备服务于生产、设备服务于生产 2、设备的有效运转率管理、设备的有效运转率管理 3、设备管理的误区、设备管理的误区 4、设备故障管理、设备故障管理 5、向零故障挑战、向零故障挑战 6、减少空转、减少空转 7、全面生产维护、全面生产维护 8、自主保全、自主保全 可动率可动率 生产时

22、间生产时间 % 设备可以有效运转设备可以有效运转 （有效产出）的时间（有效产出）的时间 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1、初期清扫、初期清扫 2、发生源困、发生源困 难部位对策难部位对策 3、制定自主、制定自主 保全临时基准保全临时基准 4、总点检、总点检 5、自主点检、自主点检 6、标准化、标准化 7、自主管理、自主管理维持维持 管理管理 能力能力 条件条件 设定设定 能力能力 异常异常 发现发现 能力能力 处处 置置 恢恢 复复 能能 力力 自主保全自主保全 七阶段七阶段 能力培养能力培养 目标目标 改善意识改善意识 推进方法推进方法 缺陷意识缺陷意识 专业眼光专业眼光 了解设备了解

23、设备 功能结构功能结构 了解设备了解设备 精度与产精度与产 品质量的品质量的 关系关系 能修理设备能修理设备 操作人员操作人员 的水平的水平 活动的水平活动的水平 面向未来面向未来 的预见性的预见性 设备管理设备管理 建立真正建立真正 全员参加全员参加 自主保全自主保全 的体质的体质 诚心反省诚心反省 过去不足过去不足 彻底提高彻底提高 自主意识自主意识 设备的水平设备的水平 高效率高效率 生产设备生产设备 不良为零不良为零 故障为零故障为零 生产设备生产设备 向应有状向应有状 态的体质态的体质 改善改善 排除排除 强制恶化强制恶化 2.4 多批少量生产之机器设备安定 找讲师 中国最大的培训讲

24、师选聘平台 2.5 多批少量生产之品质稳定安定 小型化小型化 流动化流动化 有弹性有弹性 变换快变换快 质量稳定质量稳定 运转稳定运转稳定 高速度高速度 高产量高产量 稳定稳定速度适中速度适中 设备随需求增减组合设备随需求增减组合 人员物料顺畅流动人员物料顺畅流动 通过局部切换通过局部切换 适应不同加工对象适应不同加工对象 适应不同加工要求适应不同加工要求 只需更换模具刀具等只需更换模具刀具等 可满足各种不同产品可满足各种不同产品 快速切换节省时间快速切换节省时间 实现多样少量混流生产实现多样少量混流生产 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.6 流线化生产的八个条件及控制要领 流线化生产的

25、流线化生产的8个条件个条件 （1 1）单件流动）单件流动 （2 2）按工艺流程布置设备）按工艺流程布置设备 （3 3）生产速度同步化）生产速度同步化 （4 4）多工序操作）多工序操作 （5 5）员工多能化）员工多能化 （6 6）走动作业）走动作业 （7 7）设备小型化）设备小型化 （8 8）生产线）生产线U U形化形化 设备设备 设备设备 作业作业 作业作业 作业作业 作业作业 人员人员 设备设备 相关性相关性 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.7多批少量技术之快速换线换模技术 快速换模是一种以团队工作为基础的工作改进方式，可显著地缩短快速换模是一种以团队工作为基础的工作改进方式，可显著

26、地缩短 机器安装、设定换模所需的时间。机器安装、设定换模所需的时间。 换模时间是指介于一个生产作业的最后一件合格品和下一个生产作换模时间是指介于一个生产作业的最后一件合格品和下一个生产作 业的首件合格品之间的时间。业的首件合格品之间的时间。 注意点：注意点： 必须兼顾到零件的品质和新的制造过程必须已经稳定。必须兼顾到零件的品质和新的制造过程必须已经稳定。 操作使用工具操作描述周期(sec) 1关闭机器将机器电源关掉，并等待机器完全停止转动30 2计算计划单、铅笔、纸张根据计划单计算锯片数量、间距，以及锯片与垫片组合150 3准备御刀支架御刀支架、扳手将御刀支架与锯片转轴对准并捆绑90 4松御传

27、动皮带将带锯片的转轴上的皮带松开150 5取出转轴将转轴从剖分机上拖至支架上15 6御锯片/垫片将锯片/垫片从转轴上御下120 7准备锯片/垫片依计算准备好锯片和垫片120 8装锯片/垫片将准备好的锯片和垫片安装至转轴上320 9装入转轴将安装好锯片和垫片的转轴装入剖分机内15 10安装传动皮带将传动皮带安装上转轴150 11开动机器将开动装好刀具的机器30 12首件确认首件加工及尺寸校对180 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.8 生产过程的中防错、防呆技术之应用 由于知识的不足或知识 的误用.而行为者的企图 往往就是错误的根源. 由于对情况的错误认识 而选择了错误的规则或 错误地应用

28、规则. 知识的过失 在制造过程中选用了错误的焊膏，该焊膏订购和管理在制造过程中选用了错误的焊膏，该焊膏订购和管理 可能都没问题可能都没问题(也就是说流程是正常也就是说流程是正常)，但对于这个特定的工，但对于这个特定的工 艺过程，它就是用错了。艺过程，它就是用错了。 规则的过失 案例案例 对于人们的过失来 说，它们多源于人们感知能力的紊乱，并且很容 易受到多种外部因素的影响，因此，非常难于预测和防范. 是一种有计划的差错（是一种有计划的差错（意 识的差错）错） ，它的行为是计，它的行为是计 划的，只是这个计划是错的划的，只是这个计划是错的. 过失过失 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 案例：某

29、企业改善前后的对比案例：某企业改善前后的对比DV视频分享视频分享 改善前改善前 入料入料出料出料 生产线长：生产线长：10.5m 作业人员：作业人员：6人人 生产能力：生产能力：900件件/日日 10.5m 循环时间：循环时间：150秒秒 零件供应方式：零件供应方式： 在制品库存：在制品库存：30件件 （1）去掉输送带，）去掉输送带， 以塑料托盘支撑印刷电路板，在工作桌面上手推传送；以塑料托盘支撑印刷电路板，在工作桌面上手推传送； （2）区分标准作业和非标准作业，）区分标准作业和非标准作业， 标准作业由在线作业者承担，标准作业由在线作业者承担， 变异大、难预期的非标准作业由线外变异大、难预期的

30、非标准作业由线外“水蜘蛛水蜘蛛”承担；承担； （3）改变物料盒及其摆放位置：）改变物料盒及其摆放位置： 采用斜槽式供料盒，采用斜槽式供料盒， 全部摆放在作业者正前方，由全部摆放在作业者正前方，由“水蜘蛛水蜘蛛”负责补充物料。负责补充物料。 1人供料人供料 3m 改善后改善后 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 3.1 看板管理的来源与历史 3.2 看板的分类 3.3 看板的功能 3.4 看板的作用 3.5 看板的使用 3.6 看板的变化 3.7 看板的样式 3.8 看板是精益生产的重要工具 案例：工序内看板使用范例案例：工序内看板使用范例 3.9 看板的使用原则 3.10 看板的敌人 3.11

31、 看板的改善 3.12 使用看板时的几点注意事项 实战案例分享：某世界实战案例分享：某世界500强企业看板运行强企业看板运行 三、三、精益看板管理精益看板管理 打造一目了然的现场管理打造一目了然的现场管理 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 50年代初，看板管理的积极推行者，当时在丰田汽车公司机械工厂 工作的大野耐一，从美国超级市场的管理结构和工作程序中受到启发， 从而找到了通过看板来实现“非常准时”思想的方法。他认为，可以把 超级市场看作是作生产线上的前一道工序，把顾客看作是这个作业线上 的后一道工序。顾客(后工序)来到超级市场(前工序)，在必要的时间就 可以买到必要数量的必要商品(零部件)

32、。 3.1 看板管理的来源与历史 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 是传递信号的工具是传递信号的工具 工序间看板工序间看板 传递看板传递看板 外协看板外协看板 工序内看板工序内看板 生产看板生产看板 信号看板信号看板 临时看板临时看板 看板看板 用于指挥各 工序的生产 用于指挥零部 件在前后工序 之间的移动 用于揭示状态 3.2 看板的分类 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 工序间看板 工厂内部工厂内部后工序后工序到到前工序前工序领取所需的零部件时使用的看板领取所需的零部件时使用的看板 前工序前工序 部件1#线 零部件号：零部件号：A232-6085C(上盖板) 箱型：箱型：3型(绿色)

33、标准箱内数：标准箱内数：12个箱 看板编号：看板编号：2#5张 使用工序使用工序 总装2# 出口位置号出口位置号 (POSTNO12-2) 入口位置号入口位置号 (POSTNO4-1) 外协看板 工厂工厂到到供应商供应商采购所需的零部件时使用的看板采购所需的零部件时使用的看板 (看板上须记载进货单位的名称和进货时间、每次进货的数量等信息) 工序内看板各工序进行加工时所用的看板各工序进行加工时所用的看板,它只在工作地和它的出口存放处之间往返它只在工作地和它的出口存放处之间往返. (看板规定了所生产的零部件及其数量) (零部件示意图)工序工序前工序-本工序 热处理机加1# 名称名称A2333670

34、B(联接机芯辅助夹) 管理号管理号M-3箱内类箱内类20发行张数发行张数25 。 信号看板 进行成批生产的工序所使用的看板进行成批生产的工序所使用的看板 (挂在成批制作出的产品上挂在成批制作出的产品上),当该批产当该批产 量的数量减到基准数时摘下看板，送回到生产工序，然后生产工序按该看量的数量减到基准数时摘下看板，送回到生产工序，然后生产工序按该看 板的指示开始生产。板的指示开始生产。 临时看板进行设备维护、设备修理、临时任务时所使用的看板进行设备维护、设备修理、临时任务时所使用的看板 3.2 看板的分类 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 是实现精益生产的重要手段是实现精益生产的重要手段 生

35、产以及搬送的作业指令 在总组装线将所使用的零部件上所带的看板取 下，据此去前工序领取；前工序则只生产被这 些看板所领走的量。“向前工序领取”以及 “适时适量生产”就是这样通过看板来实现的. 防止过量生产和过量搬送 “没有看板不能生产，也不能搬送”。根据这一规 则的运用能够做到自动防止过量生产以及过量搬送。 进行“目视管理“的工具 “看板必须与实物在一起”、“前工序按收到看板的 顺序进行生产”。作业现场的管理人员对生产的优先 顺序能够一目了然，且只要一看看板所表示的信息， 就可知道后工序的作业进展情况. 改善的工具 “不能把不良品交给后工序”，后工序所需得不到满足， 就会造成全线停工，由此可使问

36、题立即暴露，从而必须 立即采取改善措施来解决问题。 3.3 看板的功能 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 提供零件领取信息 发出生产（作业）信息 发出搬运指示信息 发出移动指示信息 现品票 3.4 看板的作用 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 能体验能体验“拉动式拉动式”生产的独特性生产的独特性 为了有效地实施看板管理，通常要对设备进行重新排列，重 新布置。要做到各工序所使用每种零部件都只有一个发出地 (前工序)，在整个生产过程中零部件要有明确的、固定的移 动路线。每一个作业区也要重新布置，每个作业区通常都设 有两个存放处：入口存放处和出口存放处。对于组装作业， 一个作业区可能有多个入口存

37、放处。 3.5 看板的使用 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 在看板管理中，将物流与信息流区分为工序之间的物流与信息流和工序 内的物流与信息流，分别由传送看板与生产看板进行控制。 每一个传送看板只对应一种零部件。每种零部件总是存放在规定的、相应的容 器内，所以，一个传送看板对应的容器也是一定的。 传送看板盒传送看板盒 生产看板盒生产看板盒传送看板盒传送看板盒生产看板盒生产看板盒传送看板盒传送看板盒 3# 2# 1# 入口存放处入口存放处出口存放处出口存放处入口存放处入口存放处出口存放处出口存放处 入口存放处入口存放处 3.5 看板的使用 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 的形式可以变化多多

38、的形式可以变化多多 彩色乒乓球(或高尔夫球) 当位于2楼的一条组装线上的零部件数降到规定数，作业人员就将相应的彩色乒乓球通过专 用管道传送到位于1楼的生产车间。以此作为“传送看板”，告诉前工序应该提供和生产的 品种、数量。当然，在乒乓球上给予文字说明也是可行的方法之一。 空容器 容器本身也可以用作发出信号的工具。例如在指定的位置上，如果出其不意现空容器， 就意味着需补充这种容器所装的品种及标准数量。 地面空格标识 在地面或作业台面画出有标记的方格来明确应该存放什 么零部件，当方格为空时，就表示发出了生产的指令. 信号标志 在墙上的信号灯开启后表示可以提供物料了 3.6 看板的变化 找讲师 中国

39、最大的培训讲师选聘平台 3.7 看板的样式 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 3.8 看板是精益生产的重要工具 看板是实现准时化生产的手段 它以一张卡片的形式，实现了准时化生产所必 须的信息传递 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 工序间领取看板工序内看板 案例：工序内看板使用范例 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 3.9 看板的使用原则 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 3.10 看板的敌人 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 数量的减少代表准时性提高数量的减少代表准时性提高 看板组织生产的过程表明，有两个存放在制品的地方：前工序的出口存 放处和后工序的入口存放处。这两处在制品数越小，

40、则生产的准时性(适时、 适量、适物)就越好。 前后工序生产的均衡化 通过提高前后工序生产的均衡化程度，减少维持前后工序不平衡的在制品所 对应的看板数。 减少看板 有计划地主动减少看板，如出现问题，则找出原因。当需要找出某一作业点 生产上存在的问题时，则减少发出的生产看板数；当需要找出搬运方面或后工 序工作点存在的问题时，则减少发出的传送看板数。生产中的问题有些是可以 事先发现的，有些则只有通过减少在制品库存(看板数)的方法才能发现。采用 最简单易行的、花费最少的方法使生产在新的低库存水平下运行。当在该水平 下生产能够平稳地运行时，再减少一些看板。重复以上过程，直至不需要看板 (如“一个流”生产

41、)，就完全实现了准时生产。 全员参与 如果能激发出全员的智慧，让大家思考诸如如何减少调整准备时间，如何更 好地确定设备保全周期减少停机时间，如何更好地防止品质问题的发生等等， 就能更好地实现精益生产，减少在制品数量。 3.11 看板的改善 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 3.12 使用看板时的几点注意事项 1、看板发行张数*安全系统的部分、应通过改善尽量减少； 2、实物跟随看板运动； 3、应实施稳定的领取； 4、取拿第一个零部件时，应取下看板按顺序放入看板箱中； 5、完成第一个成品时，应从看板箱中取出看板放入成品容器； 6、注意回收看板（不要丢失）； 7、尽量实施最小LOT发放看板； 8、

42、公休、临时加班生产时、应小规模的发行临时看板； 9、临时生产结束时、应迅速收回临时看板； 10、保证100%良品品质。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国

43、最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 实战案例分享：某世界500强企业看板运行 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 四、总结四、总结 什么是真正的精益 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 在实现精益的过程中需要我们做什么？ 1、建立看板体系、建立看板体系(Kanban system)。 就是重新改造流程，改变传统由前端经营者主导生产数量，重视后端顾客需求， 后面的工程人员通过看

44、板告诉前一项工程人员需求，比方零件需要多少，何时补货， 亦即是“逆向”去控制生产数量的供应链模式，这种方式不仅能节省库存成本(达到零 库存)，更重要是将流程效率化。 2、强调实时存货、强调实时存货(Just In Time)。 3、标准作业彻底化。、标准作业彻底化。 4、排除浪费、不平及模糊等。、排除浪费、不平及模糊等。 5、重复问五次为什么。、重复问五次为什么。 6、生产平衡化。、生产平衡化。 7、充分运用、充分运用“活人和活空间活人和活空间”。 8、养成自动化习惯。、养成自动化习惯。 9、弹性改变生产方式。、弹性改变生产方式。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 1.6为什么说精益生产的要

45、求 多数同我们的习惯是不一样的 精益生产作为一种从环境到管理目标都是全新的管理思想，并在实践中取得成功，并非简单地应用了一二种新的管理 手段，而是一套与企业环境、文化以及管理方法高度融合的管理体系，因此精益生产自身就是一个自治的系统。 1、优化范围不同、优化范围不同 大批量生产方式源于美国，是基于美国的企业间关系，强调市场导向，优化资源配置，每个企业以财务关系为界限， 优化自身的内部管理。而相关企业，无论是供应商还是经销商，则以对手相对待。 精益生产方式则以产品生产工序为线索，组织密切相关的供应链，一方面降低企业协作中的交易成本，另一方面保证 稳定需求与及时供应，以整个大生产系统为优化目标。

46、2、对待库存的态度不同、对待库存的态度不同 大批量生产方式的库存管理强调“库存是必要的恶物”。 精益生产方式的库存管理强调“库存是万恶之源”。 精益生产方式将生产中的一切库存视为“浪费”，同时认为库存掩盖了生产系统中的缺陷与问题。它一方面强调供应 对生产的保证，另一方面强调对零库存的要求，从而不断暴露生产中基本环节的矛盾并加以改进，不断降低库存以消灭库 存产生的“浪费”。基于此，精益生产提出了“消灭一切浪费”的口号。追求零浪费的目标。 3、业务控制观不同、业务控制观不同 传统的大批量生产方式的用人制度基于双方的“雇用”关系，业务管理中强调达到个人工作高效的分工原则，并以严 格的业务稽核来促进与

47、保证，同时稽核工作还防止个人工作对企业产生的负效应。 精益生产源于日本，深受东方文化影响，在专业分工时强调相互协作及业务流程的精简（包括不必要的核实工作） 消灭业务中的“浪费”。 4、质量观不同、质量观不同 传统的生产方式将一定量的次品看成生产中的必然结果。 精益生产基于组织的分权与人的协作观点，认为让生产者自身保证产品质量的绝对可靠是可行的，且不牺牲生产的连 续性。其核心思想是，导致这种概率性的质量问题产生的原因本身并非概率性的，通过消除产生质量问题的生产环节来 “消除一切次品所带来的浪费”，追求零不良。 5、对人的态度不同、对人的态度不同 大批量生产方式强调管理中的严格层次关系。对员工的要

48、求在于严格完成上级下达的任务，人被看作附属于岗位的 “设备”。精益生产则强调个人对生产过程的干预，尽力发挥人的能动性，同时强调协调，对员工个人的评价也是基于长 期的表现。这种方法更多地将员工视为企业团体的成员，而非机器。充分发挥基层的主观能动性。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.3 多批少量生产之人员管理安定 1、标准作业、标准作业 2、产距时间、产距时间 3、作业顺序、作业顺序 4、标准在制品、标准在制品 5、非标准作业处理、非标准作业处理 6、少人化、少人化 7、多工序操作、多工序操作 8、多能工实施要点、多能工实施要点 9、作业动作、作业动作“三不三不”政策政策 10、动作改善的、动作改善的20个原则个原则 头头身身 身身 头头 头头摇摇 不不 身身 转转 不不 秧秧插插 不不 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 2.8 生产过程的中防错、防呆技术之应用 由于知识的不足或知识 的误用.而行为者的企图 往往就是错误的根源. 由于对情况的