2020年人教版八年级物理第二章声现象单元测试题（含答案）2

1、八年级物理第二章声现象单元测试题一、选择题1.下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快2.下列措施不能减弱噪声的是（ ）A.在摩托车上装消音器 B.装在城市高架道路两侧的透明板墙C.在人耳处戴上助听器 D.在声音传播过程中植树造林3.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的（ ）A响度B音调C音色D频率4.下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（）A打雷时捂住耳朵 B江华县在县城内开展“禁放烟花爆竹”行动C在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D在学校周围植树5声波既传

2、递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）A用超声波碎石B用声纳探海深C利用B超做体检D利用回声定位6在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（）A雷一个接一个打个不停B双耳效应C雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D电光的传播速度比雷声的传播速度大7.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ）A.敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时，哨声是

3、由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的8.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同9.针对下面的四幅图，下列说法中正确的是（）A甲图中，敲鼓时用力越大鼓面所发声音的响度越高B乙图中，把石块放在水中敲击能听到石块发出的声音，说明振动能够发声C丙图中，改变小卡片在梳齿上划动的速度，可以改变发声的响度D丁图中，住宅区道路两旁安装隔音板，是为了减小声源的响度10.下列距离不能用声波来测量的是（ ）A. 海的深度 B. 相距很远的两座高山

4、之间的距离C. 地球到月球之间的距离D. 很长的钢管长度11.“神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（ ）A.太空中噪声太大B.用通讯设备对话方便C.太空是真空，不能传声D.声音只能在地面附近传播12.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（ ）A.给狗喂食 B.以手示意 C.用灯泡指 D.用超声波 13.下列现象中与回声现象无关的是（）A.在室内谈话比在操场里听起来响亮B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离D.雷雨时候人们听

5、到轰隆隆的雷声14.为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）A保护车辆行驶安全 B减小车辆噪声污染C增加高架道路美观 D阻止车辆废气外15.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（ ）A声音的响度 B声音的音调 C声音的音色 D声音是否悦耳动听二、填空题16.超声波能使清洗液产

6、生剧烈振动，具有去污作用，据此人们制成了超声波清洗器，这说明声音具有_某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则它的频率是_Hz，人类_听到该频率的声音（填“能”或“不能”） 17.在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响汽笛。人看见汽笛冒出的白烟后1s听到汽笛声（忽略光传播的时间）；又经过1.2s听到从山反射回来的声音，则人与山相距_m。 18.一切发声的物体都在 ，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的 ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为 . 19.渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了水能够

7、_的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了_的知识。20.如图所示，相同的瓶子里水量不同，用相同的力对着瓶口向内吹气，可以发出 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音，发出的声音是由 振动产生的。三、实验题21.如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球。(1)我们看到的现象是。(2)此现象说明。(3)乒乓球的作用是。(4)本实验探究方法是。22.在探究影响音调和响度的实验中，小勇同学将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。(1） 拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小勇采用了图 所示的实验操作方法；

8、（2）小勇规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小勇观察到直尺的振动变 ，直尺发出声音的音调变 ，说明音调与 有关。（3）小勇保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动直尺，听到直尺振动的声音更响，这是因为直尺振动的 越大，声音的 越大。（4）当直尺伸出桌面超过一定长度时，小勇虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 . 四、计算题23（1）雷雨天，为什么总是先看到闪电后听到雷声？（2） 在一次雷电时，小明从看到闪电开始计时，大约3s后听到雷声，则发生雷电处距离小明大约有多少m？（声音和光在空气中的速度分别取340m/s和3108m/s）八年级物理第二章声现象单元测试题参考答案一、选择题1-5、BCADA 6-10、CCCAC 11-15、CDDBB二、填空题16、 能量 300 能17、 54418、振动 振动 鼓面停止振动，发声停止19、传播声音 声音在固体中的传播速度大于空气20、