读《义务教育法》有感

1、教育法的含义，发觉了一些违法的人。义务教育法是讲一些小学生的利益和不应该做的事情，教会了我很多事怎么做。在其中的第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人理应送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，能够推迟到七周岁。这让我回想起一篇作文收酒瓶。此文是讲一个小男孩在本该上课的时候收瓶子去卖，在作者与他的交谈中，作者得知小男孩非常想读书，可妈妈不给，作者有了一种久久不能平静的感觉。我也一样，真为小男孩愤愤不平，要知道，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由，未依照法律规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，应由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教

2、育，责令限期改正。我真不明白大人为什么不让那些适龄的孩子读书。我还有一个问题，法律明明规定学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。可我们学校为什么要自己举办了“校迅通”呢？自从读了义务教育法后，这个问题一直困扰着我。义务教育法给了我无限的知识，让我学会了用法律去看待问题。 读义务教育法有感 当我读了义务教育法后，使我知道了义务教育法的含义，发觉了一些违法的人。的第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人理应送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，能够推迟到七周岁。这让我回想起一篇作文收酒瓶。此文是讲一个小男孩在本该上课的时候收

3、瓶子去卖，在作者与他的交谈中，作者得知小男孩非常想读书，可妈妈不给，作者有了一种久久不能平静的感觉。我也一样，真为小男孩愤愤不平，要知道，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由，未依照法律规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，应由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。我真不明白大人为什么不让那些适龄的孩子读书。我还有一个问题，法律明明规定学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。可我们学校为什么要自己举办了“校迅通”呢？自从读了义务教育法后，这个问题一直困扰着我。义务教育法给了我无限的知识，让我学会了用法律

4、去看待问题。中华人民共和国教育法是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提升全民族的素质，促动社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这个方针。不过事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育仅仅虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。所以，教育法

5、的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观点，切实改变评价教师的方法。 国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好事，不过在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直能够说是劳民伤财！九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教育法的人和事不能给予即时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导和教师增添了很多不必要的麻烦。学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精力用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间去做辍学生工作，还要用很多时间去写

6、一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得教师三番五次地去请回学校，这是什么事？发生辍学情况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的措施，让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢？光靠教师放下自尊去请那些少爷、小姐，这不是个事嘛！我读了新义务教育法，感觉到新义务教育法更能促动义务教育的发展完善。首先新法更体现了公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，对农村来说，从今年到明年要全部免除学费、杂费，就涉及到国家很大的财政问题，可见政府是下了决心的。这在很大水准上保证了国家一些落后地区孩子上学的积极性和全面性。 新法规定让让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个