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文档简介

1、第7单元 分一分与除法 3 3 分糖果分糖果 学习目标学习目标 2.体验用表格记录平均分的过程，获 得“试商”的初步经验。 1.通过对大数目物品进行平均分的具体 操作，感受分法的多样性与合理性。 学习目标学习目标 3.经历小组合作的实践活动，培养合作 的意识和能力。 情景导入情景导入 探究新知探究新知 1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。 探究新知探究新知 探究新知探究新知 还剩 块 。 探究新知探究新知 典题精讲典题精讲 1.50本书平均分给4个人，可以怎样分 ？ 解题思路 ： 可以5本5本地分，然后2本2本地分 ，看最后还剩下几本。 典题精讲典题精讲 1.50本

2、书平均分给4个人，可以怎样分？ 解答 ： 生1 生2生3生4 第1次5555 第2次5555 第3次2222 第4次 还剩下2本。 典题精讲典题精讲 2.30朵花平均分给4个人，可以怎样分 ？ 解题思路 ： 可以3朵3朵地分，然后1朵1朵地分 ，看最后还剩下几朵。 典题精讲典题精讲 1.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？ 解答 ： 生1 生2生3生4 第1次3333 第2次3333 第3次1111 第4次 还剩下2朵。 20个苹果平均分给3个人，可以怎样分 ？ 生1 生2生3 第1次333 第2次333 第3次 第4次 易错提醒易错提醒 错误解答 20个苹果平均分给3个人，可以 怎样分？ 易错提醒易错提醒 错解分析： 每人分得6个之后，应该还剩下2 个。 20个苹果平均分给3个人，可以怎样分 ？ 生1 生2生3 第1次333 第2次333 第3次 第4次 易错提醒易错提醒 正确解答 还剩下2个苹果。 1.分一分，填一填 。 提示：平均分完之后，看还剩下几根 。 学以致用学以致用 1.分一分，填一填 。 每班分到 23 本 ， 还剩 1 本。 学以致用学以致用 2.做游戏 。 学以致用学以致用 课堂小结课堂小结 2. 通过表

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