大班语言活动：狮王生病了教学设计

1、附件：教学设计方案模版课程Unit 8 I like En glish best义务教育教科书英语四年级上册（三年级起点）Unit 8 I like English best.给学生提供了贴近生活与学习的话题。教学内容分析广州版英语四年级上册（三年级起点）Unit 8 I like English best. 讨论subjects的有关话题。本单兀的话题是 subjects,给学生提供 了贴近牛活与学习的话题但本节课的句子What is your favouritesubject? My favourite subject is?.的学习有很大的帮助，但这个句 型比较长，学生读起来比较难。而且

2、部分单词，如subject ,everything, favourite的发音比较难，而且这个单兀还有一系列的动词短语，如 use numbers, draw pictures等，需要学生掌握。这需要老师的不断 准确示范，学生不断操练。（一）语言知识目标：初步感知并操练重点句和学习四会单词。（一）语言技能目标1. 能听、说、读新单词。2. 能在情景中用句型谈论自己最喜欢的学科及原因。3. 能正确理解并流利朗读课文对话。教学目标（三）学习策略目标1. 能在情景中积极运用所学英语进行表达与交流。2. 积极参与小组活动，主动练习、实践所学内容。（四）情感态度目标：通过句型互相了解大家对各学科的喜好，

3、并教育学生要各学科 全面发展，不要因为自己的喜好而偏科。（五）文化意识目标了解如何用英语询问他人最喜欢什么学科及如何回答。学习目标初步感知并操练重点句和学习四会单词。学情分析学生大部来自农村，学生学习英语的氛围不够浓厚。 但是四年 级的孩子对英语的正规学习已有一年多了， 大部分学生仍然好奇心 强，爱好浓厚，活泼开朗，乐于表演，但是注重力轻易分散，自控 能力较差，在学习过程中会出现乱场的现象。针对这种特性，老师 要科学地设计教学的每一个环节，充分利用评价手段和各种教学资 源来抓住学生的心。重点、难点1.重点：掌握本节课的单词和句型，及正确理解并流利朗读课 文对话。2难点： 单词 favourit

4、e, subject, scienee, everything的准确发音。 动词短语 write stories, read English books, use numbers, draw pictures的初步感知与识记。教与学的媒体选择录音、金太阳课件、幻灯片、单词卡等。课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1Step 1 Warm upI.Greeti ng， 了解学生并回顾 日常用语What10分钟about? And you?2. Sing the song The more weget together禾U 用

5、金太阳3. Cha nt,引导 学 生以旧引新,并学 习单词subject导 入新课2Step 2 Presentation and Practice利用 PPTLet learn: Unit8 I like En glish best.15分钟3Step 3 Con solidati on and Developme nt.1. 归纳本课所学 的新单词及句 型。2. Do exercises.10分钟4Step 4 Self-assessme nt渗透德育教育教 学。2.5分钟5Step 5 Homework1. 听录音， 读本课单词和对 话，并尝试背诵。2. 抄写本节 课所学单词，并 仿照

6、重点句利用 课本词条”进行 造句。3. 用英语编 写一个课程表（可上网查阅）。2.5分钟教学活动详情教学活动 1: Si ng the songThe more we get together活动目标培养学生的团结合作精神，激发学生的学习兴趣。解决问题课前准备，热身。技术资源利用金太阳常规资源利用PPT活动概述Reads ing song and act.教与学的策略Teacher and pupils :Si ng and act together.反馈评价Pupils are very happy and exercite.教学活动2: Cha nt活动目标激发学生的学习兴趣。解决本课的重难点。解决问题固顾和加深 Chinese, maths, English, art, music, PE, computer等单 词和重点短语的记忆。技术资源PPT常规资源小黑板活动概述Read,say and act.教与学