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1、大学舞蹈教学中钢琴伴奏的作用分析摘要:在大学的舞蹈教学中,舞蹈与音乐是相辅相成 的关系,钢琴伴奏具有良好的辅助作用,帮助培养学生的音 乐节奏感及对音乐的一种内在感知力,从而成功帮助学校提 高舞蹈的专业水平。本文将简要阐述有关大学舞蹈教学中钢 琴伴奏的作用,仅供参考。关键词:大学舞蹈教学;钢琴伴奏;作用分析一、引言钢琴伴奏与舞蹈教学是密不可分的,钢琴伴奏已经成为 了舞蹈教学中的一个重要的教学工具,而舞蹈教学对于钢琴 伴奏又存在着一定的要求。为了使得钢琴伴奏在舞蹈教学中 实现有效价值,需要舞蹈教师明确自身的教师职责所在,将 钢琴伴奏与舞蹈教学的关系认识清楚,并能够科学处理钢琴 伴奏在舞蹈教学中出现
2、的各种问题,促进学生能够在钢琴伴 奏下提高舞蹈的表达能力及提高自身的舞蹈素养,令钢琴伴 奏成为舞蹈教学中不可或缺的关键因素,完美融合教学之中。二、舞蹈教学中钢琴伴奏的重要意义俗语有云“有歌必有舞”,说明了舞蹈与音乐是同时存 在的,只有音乐与舞蹈相互融合才能达到一种完美的艺术境 界。通过钢琴伴奏的辅助作用,增加了舞蹈氛围的浓厚度, 舞蹈学习者能够有效的将音乐情感通过艺术动作表达出来, 用各种优美灵活的舞姿呈现在观众面前。此外,钢琴伴奏对 于舞蹈还有一个强烈的衬托作用,能够令各种舞蹈形象更加 生动形象化,使得舞蹈具有更加丰富的表现形式,更能打动 观众的心灵深处,给观众带来一种心灵震慑感。舞蹈教师通
3、 过钢琴伴奏融入教学活动中,能够有效地提高舞蹈教学课堂 效率,帮助学生提升对于音乐的乐感及掌握各种基本舞蹈技 巧,从而大幅度地增加了许多音乐知识。对于舞蹈学习者来 说,在学习舞蹈的过程中,能够借助钢琴伴奏很好地将自己 的情感带入舞蹈情境中,提升自己对舞蹈的感悟能力及提高 增加的舞蹈技能水平 1 。因此,舞蹈教学中的钢琴伴奏能够 给学生和教师都带来良好的收益,是提高教学质量的一种高 效的手段。三、舞蹈教学中钢琴伴奏的具体作用(一)有助于培养学生的节奏感 节奏感,顾名思义是人体对“节奏”的掌握精准度,是 人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味、 情趣等等节奏美的一种直觉。音乐的节奏感可
4、以既是一种基 本的音乐才能,不仅有生理的基础,还有心理的感情作用在 内。节奏是音乐的脉搏,节奏是音乐的精髓,是组成音乐的 核心要素之一 2 ,是音乐生命力的泉源,没有节奏就没有音 乐。钢琴教师在弹奏时,应当能够弹奏出音乐的内在节奏感使得学生在舞蹈教学中能够产生一种内在的心理情感,辅助 舞蹈动作。在芭蕾舞的足尖训练中,通常是选用四小天鹅作为 钢琴伴奏,它是芭蕾足尖舞的顶级作曲,具有明快的节奏, 轻快活跃的音符给人一种幽默诙谐的音乐感受,学生在练习 芭蕾足尖舞时,听到这个音乐便能自觉地立起足尖,在愉快 的气氛中完成舞蹈训练。芭蕾舞练习中的钢琴伴奏是一种明 快,活跃的音符跳动,与芭蕾舞基训教学相一致
5、,并能够完 美的融合,产生较高的艺术效果。音乐(二)有助于提高学生的音乐素养 在实际的舞蹈教学中,钢琴伴奏是同时存在的 3 。 是通过旋律来表达一种美的艺术,能够反映人类现实生活情 感的一种艺术,并给人无限的遐想空间。钢琴音乐具有音色 优美动听和声织体饱满及丰富的旋律,学生每日都沉浸在钢 琴音乐的海洋中,渐渐地对音乐产生了情有独钟的喜爱,并 能够达到一定的音乐审美标准,从而能够追求较为深入的音 乐内涵。学生通过对钢琴音乐的感性认知,逐渐升华为对舞 蹈艺术的表现形式及表现技巧做深入性的探究。从此能够了 解钢琴伴奏对于培养学生舞蹈艺术素养的一种特殊且重要 的作用。(三)有助于营造良好的艺术氛围 舞
6、蹈教学课堂应该是充满活跃气氛的一种艺术课堂将钢琴伴奏融入课堂教学中能够充分调动学生的积极性,并且释放学生内心的一种舞蹈激情,将内心情感完全付诸于各种舞蹈动作,能够促进舞蹈动作的表现力。钢琴伴奏的音乐是丰富多样的,时而激昂、时而古典、时而静谧如流水,学生能够在不同的音乐气氛中,调整自身的情绪情感,更好的 融进舞蹈教学中,形成一种轻松愉悦的教学氛围,有助于师 生的交流,提高教学效率。学习傣族舞蹈时,学生能够在舒缓灵动的钢琴伴奏音乐 中,完美的呈现孔雀的舞蹈动作,模仿孔雀漫步森林,饮泉 戏水、飞跑下山等动作。能够跳出丰富多彩的舞蹈动作和富 于雕塑性的舞姿造型。钢琴伴奏恰好能够对学生的情绪起到 一定的
7、平缓作用,有利于营造良好的课堂氛围。四、结语乐记有云: “乐为舞之心,舞为乐之容。 ” 5其意思是说音乐与舞蹈的相互关系,音乐乃舞蹈的核心所在,舞蹈 则是音乐的外在表现形式。在舞蹈教学中的钢琴伴奏,一般 都是起到艺术指导的工作,教师应该利用细腻的钢琴音乐把 学生带入适合的舞蹈情境之中,用音乐的方式陶冶学生的舞 蹈情操,从而提高学生的音乐素养,实现舞蹈艺术的超越, 融进艺术境界。【参考文献】1 苏妙音钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用J大舞台,2010(02):158-160.2 向杨.探讨钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用J.音乐时空,2015(23):112+133.3 文静.浅析舞蹈教学中钢琴伴奏的作用和重要性J.艺术品鉴, 2015
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