13、钓鱼的启示

1、13、钓鱼的启示、钓鱼的启示 人民教育出版社小学语文人民教育出版社小学语文 五年级五年级 上册上册 制作人制作人:王小利王小利 单位单位:长垣县起重工业园区金寨中心小学长垣县起重工业园区金寨中心小学 教学目标教学目标 1、理解课文内容，领会从小、理解课文内容，领会从小 受到严格的教育，就会获得受到严格的教育，就会获得 道德实践的勇气和力量的道道德实践的勇气和力量的道 理。理。 2、体会含义深刻的句子并从、体会含义深刻的句子并从 中受到启发。中受到启发。 3、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 教学重点教学重点 理解课文内容，领会从理解课文内容，领会从 小受到严格的教育，就小受到严格的教育，

2、就 会获得道德实践的勇气会获得道德实践的勇气 和力量的道理。和力量的道理。 教学难点教学难点 理解课文中重点句子理解课文中重点句子 的含义，引导学生做的含义，引导学生做 一个遵守规定，讲道一个遵守规定，讲道 德的人。德的人。 想一想想一想 课文主要讲了一 件什么事？ 1、“我我”是在什么情况下钓是在什么情况下钓 到大鲈鱼的？到大鲈鱼的？ 2、从钓到大鲈鱼到把它放回、从钓到大鲈鱼到把它放回 湖里，湖里，“我我”的心情有什么的心情有什么 变化？父亲是怎样做的？变化？父亲是怎样做的？ 找出你认为重要的句子，找出你认为重要的句子， 读一读，想一想你知道读一读，想一想你知道 了什么？了什么？ 转眼间三十

3、四年过去了。当年那转眼间三十四年过去了。当年那 个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑 设计师了。我再没有钓到过相三十四设计师了。我再没有钓到过相三十四 年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。 但是，在人生的旅途中，我却不止一但是，在人生的旅途中，我却不止一 次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人 的的“鱼鱼”。当我一次次地面临道德抉。当我一次次地面临道德抉 择的时候，就会想起父亲曾告诫我的择的时候，就会想起父亲曾告诫我的 话：道德只是个简单的是与非的问题，话：道德只是个简单的是与非的问题， 实践起来却很难。一个人要

4、是从小受实践起来却很难。一个人要是从小受 到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严 格的教育的话，就会获得道德实践的格的教育的话，就会获得道德实践的 勇气和力量。勇气和力量。 诱惑人的诱惑人的“鱼鱼” 是指吸是指吸 引人的，让人动心的，如：引人的，让人动心的，如： 金钱、地位、荣誉金钱、地位、荣誉包包 括那些暂时带来一些方便、括那些暂时带来一些方便、 一点好处的事一点好处的事. 父亲曾告诫我的话：道父亲曾告诫我的话：道 德只是个简单的是与非德只是个简单的是与非 的问题，实践起来却很的问题，实践起来却很 难。难。 一个人要是从小一个人要是从小 受到像把钓到的大鲈鱼受到像把钓到的大鲈鱼 放回湖中这样严格的教放回湖中这样严格的教 育的话，就会获得道德育的话，就会获得道德 实践的勇气和实践的勇气和力量力量。 假如你就是文中的“我”， 而此时父亲就在我们的面 前，你想对他说些什么？ 学完着篇课文，你得学完着篇课文，你得 到了什么启示？到了什么启示？ 谈感受谈感受 你遇到过类似的你遇到过类似的 情况吗？是怎样情况吗？是怎样 解决的？解决的？ 衡量真正的品德，是看他衡量