自考《学前教育政策与法规》试题及答案

1、自考学前教育政策与法规试题及答案一、单选题 （共20题，共40分） 1.在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了()。 A.选人方法的片面性 B.选人标准的偏差 性 C.录用人选的绝对性 D.选人态度的 错误性 2.园所管理系统主要包括()。 A.微观系统和宏观系统 B.宏观系统和组 织系统 C.组织系统和条例系统 D.环境系统和微 观系统 3.人力资源管理的关键任务是()。 A.合理用人 B.合理用人 C.调动员工积极性 D.优化组合 4.个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫

2、做()。 A.计划 B.决策 C.组织 D.控制 5.战略决策是解决()。 A.干什么 B.为什么干 C.干得如何 D.怎 样干 6.园所管理的总结阶段的特点是()。 A.计划 B.探索规律 C.研讨 D.检查 7.园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照()。 A.层次 B.性质 C.时间 D.活动内容 8.组织文化的核心是()。 A.组织价值观 B.柔性管理 C.人本文化 D.增强凝聚力 9.在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是()。 A.行为识别 B.视觉识别 C.听觉识别 D.理 念识别 10.教育活动室管理的核心问题是()。 A.教育活动室的主

3、题开发 B.提高教育活 动室的利用率 C.加强教育活动室的环境 管理 D.教育活动室的材料供应 11.在园所班级工作管理中 ,利用班级内、外部资源 ,以获取管理效能的活动过程叫()。 A.效能管理原则 B.全面管理原则 C.差异 管理原则 D.安全管理原则 12.管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是()。 A.布莱克和莫顿 B.布莱克和施米特 C.莫 顿和施米特 D.施米特和坦南鲍姆 13.权力影响力主要由下列哪项构成()。 A.品格因素、资历因素、职位因素 B.传 统因素、职位因素、资历因素 C.职位因 素、才能因素、知识因素 D.资历因素、 职位

4、因素、知识因素 14.下面对教育行政的理论理解错误的是()。 A.教育行政具有鲜明的政治性 B.教育行 政要遵循教育规律对教育事业进行专业 化管理 C.教育行政和国家行政是两个截然不同 的概念 D.教育行政具有较强的专业性 15.我国教育行政体制的性质是()。 A.议政分离制 B.议政合一制 C.决策单一 制 D.议政混合制 16.教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做()。 A.教育政策 B.教育体系 C.教育制度 D.教 育法规体系 17.学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说,长期规划通常为()。

5、A.1年 B.3年 C.5年或 10 年 D.20年 18.学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是()。 A.文字部分和图表部分 B.图形部分和数 据部分 C.数据部分和图表部分 D.文字部 分和数据部分 19.在西方,建立教育督导制度最早的国家是()。 A.法国 B.英国 C.德国 D.俄国 20.在运用访谈这种评价手段时,问题的设计和程序比较标准和规范,这种方式是()。 A.结构型 B.无结构型 C.多结构型 D.双结 构型 二、多选题 （共10题，共30分） 21.园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有()。 A.用人的互补度 B.用人的认可度 C.用人 的信任度 D.用

6、人的透明度 E.用人的考察 度 22.从决策的主体来划分,可以将决策分为()。 A.过程决策 B.组织决策 C.价值决策 D.个 人决策 E.阶段决策 23.园所信息管理大致包括以下几个工作环节,有()。 A.获取信息 B.分析信息 C.传递信息 D.反馈信息 E.储存信息 24.下面关于例外管理表述正确的语句是()。 A.例外管理是决策型管理所必须具备的 方法 B.例外管理是现代园所管理的一种 基本方法 C.实施例外管理将有力地冲击 传统的管理模式 D.实施例外管理 ,仍然 需要园所长及主要负责人对园所的具体 事务进行管理 E.在例外管理过程中 ,园 所长只保留对例外管理的处理权 25.园所

7、标识的设计具体包括()。 A.格言 B.园旗 C.广告语 D.园徽 E.园标 26.园所保育工作管理的基本内容主要包括()。 A.清洁卫生管理 B.日常生活管理 C.安全 工作管理 D.身心发展管理 E.保健工作管 理 27.在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。 A.有利于班级教育工作的有序进行 B.有 利于教师教育工作水平的提高 C.有利于 加强班级团结 D.有利于提高教育质量 E.有利于增强班级凝聚力 28.我国现行幼教管理体制的不完善之处,突出表现在()。 A.教育行政职能窄化 B.条块分割 ,各自为 政,没有形成有机联系的整体 C.投资渠 道限于政府办学的单一

8、渠道 D.存在资 源短缺与严重浪费并存的现象 E.办园形 式仍以正规的全日、寄宿为主 ,并且服务 意识欠缺 29.教育法规的表现形式主要有()。 A.宪法 B.地方性教育法规 C.教育法律 D.教育行政法规 E.教育规章 30.狭义的学前教育评价范围主要包括()。 A.幼儿园评价 B.教师评价 C.家长评价 D.社会评价 E.儿童评价 三、问答题 （共6题，共30分） 31.管理幅度 32.文化 33.领导 34.权力方面的限制作用 35.学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象 36.戴明环 理论的含义。 1、正确答案： B 2、正确答案： C 3、正确答案： C 4、正确答案： B 5、

9、正确答案： A 6、正确答案： C 7、正确答案： B 8、正确答案： A 9、正确答案： D 10、正确答案： A 11、正确答案： A 12、正确答案： A 13、正确答案： B 14、正确答案： A 15、正确答案： B 16、正确答案： D 17、正确答案： C 18、正确答案： A 19、正确答案： B 20、正确答案： A 21、正确答案： ABD 22、正确答案： BD 23、正确答案： ABCDE 24、正确答案： ABCE 25、正确答案： BDE 26、正确答案： ABCE 27、正确答案： ABD 28、正确答案： ABCDE 29、正确答案： ABCDE 30、正确答案： ABE 31、正确答案：具体是指管理者能够进行管理的范围 ,也就是一个管理者能够管理几个部下的问题。 32、正确答案：文化的含义可以有广义和狭义两种解释。广义的文化是指人类在社会历史发展的实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化是指社会的意识形态以及与之相适应的组织机构、礼仪制度和行为方式等物化的精神。 33、正确答案：就是指领导者充分行使自己的权力和承担自己的责任,并为下属提供优质 服务,从而促使下属完成组织目标的过程。 34、正确答案：是指行政主体根据法律的规定 ,对行政客体或限制其行为或要