冀教版四年级上册数学《 5.4 3的倍数的特征》PPT课件

1、冀教版 数学 四年级 上册 3 3的倍数的特征的倍数的特征 课前导入课前导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 倍数和因数倍数和因数 课堂练习课堂练习 5 5 课前导入课前导入 小朋友，你能回忆起来吗？小朋友，你能回忆起来吗？ 1. 51. 5的倍数的特征：个位上是的倍数的特征：个位上是0 0或或5 5。 2. 22. 2的倍数的特征：个位上是的倍数的特征：个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8。 九折八五折 探究新知探究新知 （1 1）根据数位表中的小棒数，完成右面的表。）根据数位表中的小棒数，完成右面的表。 九折八五折 观察上面的结果，你发现小棒的根数与观察上面的结

2、果，你发现小棒的根数与3 3的的 倍数有什么关系？倍数有什么关系？ 小棒的根数是小棒的根数是3 3的倍数，这的倍数，这 个数也是个数也是3 3的倍数的倍数。 （2 2）从）从10-5010-50自然数中找出自然数中找出3 3的所有倍数，分别把个的所有倍数，分别把个 位、十位上的数相加，并把和填在下表中。位、十位上的数相加，并把和填在下表中。 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 9 3 6 9 3 6 9 12 6 9 12 个位和十位上的数相个位和十位上的数相 加，和都是加，和都是3 3的倍数。的倍数。 一个数各数位上的和是一个数各数位上的和是 3 3的倍数，这个

3、数一定的倍数，这个数一定 是是3 3的倍数。的倍数。 观察个位、十位上的数相加的和，你发现了什么？观察个位、十位上的数相加的和，你发现了什么？ 1.1.一个数同时是一个数同时是2 2、3 3的倍数，这个数有什么特征？的倍数，这个数有什么特征？ 2.2.一个数同时是一个数同时是3 3、5 5的倍数，这个数有什么特征？的倍数，这个数有什么特征？ 3.3.一个数同时是一个数同时是2 2、3 3、5 5的倍数，这个数有什么特的倍数，这个数有什么特 征？征？ 议一议议一议 课堂练习课堂练习 1.1.先说一说求出的车轮数有什么特征，再填表。先说一说求出的车轮数有什么特征，再填表。 25 40 651101

4、4595130 2.2.判断下面各数是不是判断下面各数是不是3 3的倍数。的倍数。 92 729 643 1029 8215 9+2=11，不是3的倍数，所以92不是3的倍数 7+2+9=18，是3的倍数，所以729是3的倍数 6+4+3=13，不是3的倍数，所以643不是3的倍数 1+0+2+9=12，是3的倍数，所以1029是3的倍数 8+2+1+5=16,不是3的倍数，所以8215不是3的倍数 3.3.按要求在下面的方框里填上合适的数字。按要求在下面的方框里填上合适的数字。 （1 1）2727（ ）既是）既是3 3的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数。的倍数。 （2 2）4343（ ）既是）既是2 2的倍数，又是的倍数，又是3 3的倍数。的倍数。 （3 3）3 3（ ）2 2是是3 3的倍数，有几种填法？的倍数，有几种填法？ 0 2或8 3+2=5，可以填1，也可以填4，还可以填7 4.4.把下面方框里填上哪些数字，这个数是把下面方框里填上哪些数字，这个数是3 3的倍数？的倍数？ 2 2（ ）7 7（ ）4949（ ）（ ）23231 4 7 2 5 8 2 5 8 1 4 7 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 一个数各数位上的数的和是一个数各数位上的数的和是3 3的