小议《斑羚飞渡》

1、小议斑羚飞渡一群斑羚被狩猎队追杀，它们被逼到夏洛山的伤心崖， 当斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境时，他们作出了一个 令人意想不到的抉择：斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲 老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，为种群 赢得了生存的机会。多么果敢地镰刀头羊，多么伟岸的老斑 羚，多么宏伟的壮举啊！初读这篇就深深地被斑羚的行为感 动。这样一群斑羚在面对强敌的步步紧逼，选择了跳过山崖那每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身体为跳 板，而完成了飞渡的每一只小斑羚的获救也都是以一只老斑 羚的生命为代价，老斑羚用悲壮慷慨地死亡升华了生命，诠 释了崇高。但是这些必死的斑羚组成了新生的“桥”。这让 我

2、联想到了人类，斑羚的这种勇于牺牲的精神是人类自愧不 如的，因为当人类在这种生死关头时往往会临阵脱逃，可作 为动物的斑羚却没有，可见动物的品德有时候比人类还要高 尚。斑羚那种宁死不屈的意志；那种临危不乱的勇气；那种 团结协作的精神；那种视死如归的高尚品质；使作者也为之 震撼。这篇共有十七个自然段，我认为可以分为三个部分。 部分是自然段，这一段是事情的开端，狩猎队把一群斑羚逼 到伤心崖。第二部分主要介绍了伤心崖的情况以及斑羚相互 帮忙飞跃伤心崖的经过。第三部分写狩猎队被斑羚勇敢无私 的精神所感动，通过狩猎队的目瞪口呆，热情地赞颂了斑羚 为了种群的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了斑羚身 上所体现

3、的可贵的集体精神。作者在第二部分花了大量的篇 幅进行了描写，这些描写文笔犀利，表现斑羚动作活灵活现， 是的主要部分。第二自然段介绍伤心崖的情况，这就为下文 情节作了铺垫。如果太宽，即使老斑羚作出了牺牲年轻的斑 羚也不会获救；如果太窄，那么每只斑羚都可以飞渡，也就 没有下文的悲壮感人的情节发生了。可见作者对此处的描写 是非常到位的。重点写了镰刀头羊的三次叫声：次，发现斑 羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地“咩” 了数声，这是无能 为力的表现。第二次在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带 时，镰刀头羊发出了“咩”的吼叫，招回了母斑羚，同时告 诉斑羚群，他已经想出了自救的办法，并指挥迅速实施。第 三次，在老

4、年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲 怆地“咩”了 一声，这表示为了让更年轻地生命获救，只能 牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是忧伤的 叹息，也是召唤注定死亡的队伍的命令。在文中写彩虹的地 方主要有三处，它们各自有着不同的作用。次是斑羚身陷绝 境时彩虹出现了，这渲染了一种神秘的色彩，推动了故事情 节的发展，镰刀头羊之所以能想出飞渡的办法，或许就是受 了彩虹的启示；第二次是斑羚飞渡时彩虹相映，这就烘托了 飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。第三次是镰刀头羊走向“那道绚丽的彩虹”，这一次充分表现了镰刀头羊的自我牺牲之美。彩虹是虚无美丽的，很容易带来幻想和希望。用美 丽的彩虹与斑羚飞渡

5、这一残酷现实形成了鲜明地对比。这儿 用美丽的彩虹象征了美好的心灵。此篇歌颂了斑羚在危急关 头勇于献身的精神，为了使种群得以生存延续，在面临绝境 时，老斑羚义无返顾的选择了死亡，无怨无悔，感人至深。 同时也赞扬了头羊在危机情况下，沉着、冷静、指挥若定， 顺利完成任务后从容赴死的卓越领导才能。作者在中极力赞 扬斑羚，从另一方面来说也讽刺了人类，人类充当的是一个 不光彩的角色，是大自然的侵害者，恰巧给了人类一个反思 的机会。读了这篇无不为斑羚的精神所感动，无不为人类的 残酷冷漠而伤心。斑羚飞渡的惨烈悲壮，让我们看到了动物 身上的那股神圣不可侵犯的精神力量。然而，反思人类社会，当灾难来临时，又有多少人能像斑羚那样不害人不