小班教育随笔-在孩子们懂事成长中得到回报教育随笔小班_第1页
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文档简介

1、小班教育随笔在孩子们懂事成长中得到回报教育随笔小班小班教育随笔：在孩子们懂事成长中得到回报我在工作中付出了努力，工作回报给我经验的积累；当我在 孩子身上付出真诚和爱心时，孩子对我产生了依赖，有了像对妈 妈一样的亲近感；当我把孩子教育得从开始入园哭闹不止到现 在健康快乐的融入到这个大家庭中，学会了自己吃饭，自己穿简 单的衣服，并且一部分孩子从开始懵懂的语言到现在能完整的用 自己的语言表达一事，唱完一首歌，跳完一个舞蹈等等，都是我 在他们身上花费的心血得到的回报；家长见证孩子的懂事和成 长，对我感谢的语言和认可，汇报我的是那常人无法匹及的艰辛 和劳累。回报与付出就是这样意味深长让人捉摸不 透。但是

2、我喜欢回报的痛快和成就感，也在钟情于付出时慷慨、 豁达与宽容。只要在孩子需要时给他们正确的引导和教育，你就 会在他们懂事成长中得到回报。在我们班里我见证了回报和付出成正比的诸多实例：如李枝 繁小朋友，刚入园时哭闹不进教室，以自我为中心，好胜心特别 强着实让我犯了难。经过我的爱心、耐心和责任心，她变得懂事 T,乐于帮助人，学会和小朋友分享。听她奶奶说做梦就叫王老 师，还经常给我说自己的小秘密。最让我感动的是当着她爸爸的第1页共3页 面说：“王老师我爱你，让我听了心里有一种油然而的成就 感。还有孙刘阳和李雅馨小朋友午休不是很好，前者依赖性特别 强，每天午休时她一手抱着水杯、鞋子、枕头，用那渴望的眼

3、神 看着我希望我抱着她睡，她用手摸着我的脸、摆弄着我的头发就 像依赖妈妈一样依赖我，在我的陪伴下慢慢的放下了手中的东西 进入了梦乡，在我的关心和体贴下现在基本上能独立睡觉了。而 李雅馨小朋友在家没有午休的习惯，一下子不适应集体的生活， 一到午休时她就脱掉鞋子东跑西跑，既影响了其他孩子，对她自 己良好习惯的养成也不利，我很是着急。我就想了一个办法，每 天坐在她的床边拍拍她安抚她，慢慢的养成了午休的习惯。她还 把这事告诉了妈妈，妈妈简直不敢相信还当面感谢我。还有高南 媛小朋友，个性很强，自己想做的事就得做很任性。根据她的性 格的特点，我经常因一点小事就表扬她、鼓励她、认可她，让她 感觉到成就感。现

4、在她改变了很多，她还经常自豪的和我说：” 王老师我和小朋友分享了，我正确搬椅子了。 “回答问题也很积 极。还有好多家长再接孩子时看到我那么辛苦，她们发自肺腑地 说了一句：“这么多孩子老师一天要说多少话呀！王老师的嗓子 都哑了，把这些孩子照顾好真是不容易，太辛苦了”。这难道不 是对我们的认可吗？还有。等等太多的例子。从孩子 身上发生的事情中，我悟出一个道理。我付出了，但我积累了很 多教育孩子的经验，让孩子在这里健康快乐的成长，从而也得到 了家长的认可，这难道不能证明付出和回报是成长比吗？第2页共3页幼儿是一群正在成长的孩子，而孩子是允许犯错误的，犯错 误是孩子成长的过程。当你因他们的错误敞开你的胸怀给他们关 心、爱心教育付出时，人生便已给你准备好了回报。这种回报不 许物质和金钱，只需海内存知

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