小班音乐《找小猫》_第1页
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文档简介

1、小班音乐找小猫1. 熟悉乐曲旋律，学唱歌曲并根据歌词内容做相应的动作。2学会听音乐，遵守游戏规则，“小猫”躲好，有一定的自控力， 不随意走动。活动准备：1. 已学会小猫走路的动作。2. 猫妈妈头饰一个。3. 。4. 教师椅子一把。活动过程：一、视频导入，激发活动兴趣1 .播放视频，激发幼儿活动兴趣师：小朋友们，今天陈老师给你带来一段有趣的视频，我们一起 来看看吧。2 .教师提问师：你在这段视频里看到了什么？小猫们在干什么？那你们有没 有玩过捉迷藏的游戏？3 .根据幼儿的回答，总结出：玩捉迷藏时，要有一个人藏，一 个人找。藏的人要躲在一个让人找不到的地方， 藏好后找的人才可以 去找二、分段播放视

2、频并学唱歌曲，作出相应的动作1.教师播放视频，逐句引导幼儿学唱歌曲。师：你们是这样捉迷藏的，那你们想不想看看小猫们是怎么捉迷 藏的？在看视频的时候，小耳朵要竖起来仔细听，小眼睛也要仔细看， 听听看歌曲里面有哪些内容？小猫是怎么捉迷藏的？2 .教师根据歌词第一段的内容提问，并引导幼儿做出相应的动作(1) 谁来告诉我，这段视频里有几只猫？(许多小花猫)，那小 花猫是怎么叫的？(2) 小花猫为什么那么高兴呀？(要和妈妈做游戏。)(3 )他们在玩捉迷藏的游戏，现在小猫们应该做什么？(是不 是要找个地方躲躲好，妈妈快来找)。3 .教师弹钢琴，引导幼儿跟着琴声演唱歌曲。师：让我们跟着老师的琴声再来学一学小

3、花猫们捉迷藏。4 .播放视频，逐句引导幼儿学唱，并做出相应的动作(1) 现在老花猫要来找了(一只老花猫，喵呜喵呜叫)。(2) 老花猫对小猫们说了些什么？(我的小猫快躲好，一会儿 妈妈就来找)(3) 猫妈妈是怎么找到小猫的？(找呀找呀找呀找，小猫找到 了)。5 .教师边弹边唱，引导幼儿逐句地学习。师：大家真棒，唱得都很好听。我们一起完整的演唱歌曲。二、随音乐，玩找小猫的游戏。师：你们想不想一起来玩找小猫的游戏啊？玩之前，猫妈妈 对你们有几点要求：出示老花猫的头像，教师进行示范师：陈老师是猫妈妈，小朋友 们是小花猫。你们看看陈老师是怎么藏的，小脑袋也要藏在椅子背后， 躲好后藏藏好，不要乱动。2 .猫妈妈找到的小花猫要站到椅子的前面来，而且不能进行下 一次游戏。师：现在我们开始游戏啦，小朋友们一定要遵守游戏规则哦！师：换方式进行表演，一个幼儿当猫妈妈，其余的幼儿当小花猫， 游戏结束后，被找到的小猫要到前面来。四、结束活动小朋友很喜欢玩找小猫这

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