杠杆原理PPT[教育知识]

1、1教书育人 这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械2教书育人 3教书育人 它们都是杠杆，有什么共同特点？ 4教书育人 一、什么是杠杆？一、什么是杠杆？ 1、定义：在力的作用下能绕固定点转、定义：在力的作用下能绕固定点转 动的硬棒就是杠杆。动的硬棒就是杠杆。 注意：硬棒可以是直注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的也可以是弯曲的, 即硬棒可以是各种各样的形状即硬棒可以是各种各样的形状. 5教书育人 什么是动力，什么是阻力什么是动力，什么是阻力 6教书育人 2、杠杆的五要素：、杠杆的五要素： 1 .支点支点(O)：杠杆绕着转动的点。：杠杆绕着转动的点。 2 .

2、动力（动力（F1） ：使杠杆转动的力。：使杠杆转动的力。 3 .阻力（阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力。：阻碍杠杆转动的力。 4 .动力臂（动力臂（L1） ：从：从支点支点到动力到动力作用线作用线的的距离距离。 5 .阻力臂（阻力臂（L2） ：从：从支点支点到阻力到阻力作用线作用线的的距离距离。 a 力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的 一条直线。一条直线。 b 距离：点到直线的垂线段的长度。距离：点到直线的垂线段的长度。 7教书育人 8教书育人 （1 1）先确定杠杆的支点）先确定杠杆的支点和画动力、阻力的方向。和画动力、阻力的方向。 （2

3、2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意：（注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。）画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （）（）用用虚线虚线作从作从支点支点向向力的作用线力的作用线引垂线，画引垂线，画 出出垂足，则从垂足，则从支点到垂足的距离支点到垂足的距离就是力臂就是力臂。 （）最后用（）最后用大括号大括号勾出力臂，并在旁边写上字母勾出力臂，并在旁边写上字母 L1或或L。 画力臂的方法是：画力臂的方法是： 9教书育人 B B A AO O F F O B A .图 .图 10教书育人 【学习目标学习目标】 3理解杠杆的平衡条件，能通过实验

4、探究总结出杠杆的平衡条件，会用杠 杆的平衡条件解题。 4了解杠杆的应用，能对杠杆进行分 类，并了解分类原则。 11教书育人 杠杆平衡与哪些因素有关？ 【猜想假设】 【所需器材】 【实验步骤】 【分析数据】 【实验结论】 【启发联想】 二、杠杆平衡的条件 杠杆平衡：杠杆平衡：指杠杆指杠杆静止不动静止不动或作或作缓慢缓慢 匀速转动匀速转动时的状态。时的状态。 12教书育人 实验实验 次数次数 动力动力 F1/N 动力臂动力臂 l1/cm 动力动力 动力臂动力臂 阻力阻力 F2/N 阻力臂阻力臂 l2/cm 阻力阻力 阻力臂阻力臂 1 2 3 数据记录表格为数据记录表格为； 13教书育人 实验过程

5、14教书育人 15教书育人 实验注意事项：实验注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平、在实验前要通过调节杠杆两端的平 衡螺母，使杠杆水平平衡。衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平、读数时，杠杆仍要求是处于水平平 衡状态，以便直接读出力臂的长度。衡状态，以便直接读出力臂的长度。 16教书育人 实验结论：实验结论： 杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件： 动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂 即：杠杆的平衡取决于力和力臂的即：杠杆的平衡取决于力和力臂的 乘积乘积. F1L1=F2L2 17教书育人 例题例

6、题1：如图，一轻质杆：如图，一轻质杆OA一端固定一端固定 在竖直墙上，可绕在竖直墙上，可绕O点转动，已知点转动，已知 0A=0.3cm，OB=0.2cm,在在A点处悬挂点处悬挂 一重物一重物G，质量为，质量为2kg，若在，若在B处施一处施一 竖直向上的拉力竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线，使杠杆在水平线 上平衡，此时拉力上平衡，此时拉力F为多少？为多少？ B B A AO O F F 18教书育人 例题例题2：如图：如图：OB=2BA，物体重为，物体重为 60N，不计杠杆自身重力，绳与杆的，不计杠杆自身重力，绳与杆的 夹角为夹角为30，则绳的拉力为多少？，则绳的拉力为多少？ O B A 19教书育人 例题例题3：如图，杠杆上标有刻度，：如图，杠杆上标有刻度， GB=5N，GA8N，杠杆