小组合作学习管理办法及奖惩

1、小组合作学习管理办法及奖惩小组合作学习管理办法及奖惩机制为充分调动学生学 习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人， 现 试行本办法。1、加分奖励机制： 考核主要从预习完成情况、课堂表现情况、作业完成情况、月考成绩、卫 生 情况五个方面进行，预习完成情况以组员实际完成的预习任 务情况为依据，课 堂表现情况根据学生参与课堂的发言、 展示等实际情况为依据；作业完成质和量 的情况为依据， 小组内每人每科作业全部交齐加 1 分，凡作业未交每人每 次扣 0.5 分。积极发言并回答正确的每次加 1 分；月考单 科前三名加 3、2、1 分，后 三名依次扣 3、 2、1 分，总 分前 5 名加 3 分，

2、总分前 6 10 名加 2 分，总分前 11 15 名加 1 分；每进步 2 名加 1 分，每退步 2 名扣 1 分；为班级的建设出谋 划策并被采纳，每条加 1 分；主 动为班级服务的每次加 1 分，如洗窗帘等，为班 级争得荣 誉每次加 1 分。2、扣分惩罚机制：纪律：组员课前准备充分，物品放置整齐， 安静等待上课。 课堂上不得 有说话， 睡觉， 看小说，吃东西，违者扣所在小组 2 分操场跑 5 圈，写不 少于 800 字的检查，次日在全班同学面说宣读；迟到、早 退、旷课等违纪情况，积极 参加班级和组内组织的各项活 动，不推诿，不缺席。做到入室即静；进入教室 后，不管 上课还是下课，学习风气浓

3、厚，无追打、闲聊等不良现象， 组员如有 违反上述要求及班规班纪班训者，每次扣 1 分； 课堂以及自习课上，顶撞任课 教师及班干部者，扣除该小 组 5 分，并令小组所有成员写不少于 800 字的检查。 自主学习：要独立完成预习、自主学习和反馈检测任务，组 员要按时完 成各学科的学案和作业并及时交纳，不抄袭， 不打折扣；按照考试要求完成各 科目的平时检测。 凡未完 成预习等任务的一次扣 1 分；作业、测试抄袭每次扣 2 分， 并给予 合理解释，写 800 字检讨；不穿校服者，每人每次 扣 1 分，提醒后不改者，扣 3 分；教室内乱扔垃圾，小组 范围内脏乱差的扣 1 分，罚值日 2 天；如任课教师

4、对所 上课堂不满意，扣除扰乱纪律者所在小组 5 分，每逢该科 停课整顿；破坏 公物者双倍赔偿；扣达 5 分的小组，组内 男生罚跑 5 圈，女跑 3 圈；扣分达 10 分的小组值日一周， 每人写 800 字检查一份，并在办公室宣读。扣分达 20 分 的 小组停课整顿。 合作交流：组员积极参与课堂小组讨 论，认真解答学习问题，积极参与 课堂展示与交流，积极 参与组员之间互帮互学活动； 在课堂合作学习中，一天内 不参与课堂讨论合作学习，游离于小组学习之 外者，扣 1 分；一天内不进行互帮互学的，扣 1 分；积极发言、展示 每次加 1 分。 小组长按周真实的统计本组分数，并以周为 单位算出月、半期、期平均分。 3、评价结果 各班级每周 汇总一次，每周对各小组课堂表现进行评价。每周积分排前 三 名的组得一颗星，三颗星换一个月亮，三个月亮换一个 太阳。并评出优秀小组 长一名。下周归 0 ，从新计算。年 级每一个教学月汇总一次。下个教学月归