小班班务要点每日小结小班班务小结

1、小班班务要点每日小结小班班务小结小班班务小结在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学 期的工作也将结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的 日子，真令人难忘。孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体 生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获， 当看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。本学期，我们班级的 各项工作开展得井然有序。现将本学期几方面的工作总结如下：一、用心凝聚细节1. 习惯培养：帮助幼儿养成良好的习惯是我们日常细节教育工作中的重中 之重，好的习惯能形成良好的班级氛围，做好这些更需要我们的 用心与坚持，从日常的小事做起，从点滴做起，不管是生活环节 还是教学活动，我们都用心

2、努力在做，如：孩子各种习惯的培 养，良好的习惯让孩子们终生受益，以小见大，因此我们从小事 做起，在身体力行中感受做好每一小事对孩子的促进作用。2. 规则有序：每天的生活环节是必不可少的，如每日在盥洗室中，孩子自 由活动的空间比较大，安全隐患也存在，为了避免安全隐患，班 级三位成员会分别守护在不同的地点，但是时间长了发现孩子们第1页共5页 的行为是在我们被动的指导下进行，还是有孩子跑来跑去，于是 决定让孩子以“体验式”的策略感受比较这样的效果远远要比老 师苦口婆心地说要好的多，现在孩子们在漱口、入厕的时候都会 有序排队，并有了初步的“机动”意识，哪里人少就排哪里。二、温馨传递快乐1教学环境：为幼

3、儿创设一个温馨的环境，是我们一直以来 都关注的，结合各类主题活动我们本着“让幼儿成为环境的主 人”这个原则，让幼儿参与到活动中来，如：在迎新年的活动 中，我们用孩子绘画作品“彩灯作为吊饰打扮我们的环境，孩 子们在动手制作的过程中是传递着新年的快乐，同时也为自己能 成为环境装扮的主人而感到快乐。2.心理环境：小班的孩子年龄小，良好班级氛围的创设是孩 子们开心学习游戏不可缺少的部分，一个班级就是一个大家庭， 宽容互让，共同进步是班级不变的主题，每个班级总有一些能力 很弱的孩子，但是我们还是教育孩子们要学会宽容，学会友爱， 学会互相帮助，快乐是需要传递的，从托班开始我们就关注幼儿 同伴的情绪安抚，早

4、上入园时的一声问候，离园时的一句再见， 当同伴不开心时，说上几句安慰甜甜话，递上一张纸巾，小小的 举动，却充满了温馨。三、关爱特殊儿童他就像一个遥不可及的小星星，只生活在自己的世界里，他 无法与人沟通，他是一个自闭症的孩子，从专业上来讲对于这样第2页共5页 的孩子我们很缺乏各种教育经验，但是我们努力在为他能做的是 为他创设一个宽容的环境，尽我们所能给他积极的感化，自闭症 的孩子也有模仿能力，因此我们通过积极的行为来感化他，其实 自闭症的孩子他们很喜欢运动，但是情绪波动大，比较鲁莽，不 听指令，不知道什么可以做，什么不可以做，因为有了他我们需 要更多的时间和精力来照顾他，经过两年的磨合，他现在已

5、经能 根据我们的表情和动作接受一些简单指令，进行一些简单的生活 自理如：知道吃完饭把碗放到指定的桶里，睡觉的时候能根据动 作自己脱裤子鞋子，提醒后能穿鞋子，进步虽然不是很大步，但 是每个小步见证了我们共同的努力。虽然他是一个特殊的儿童， 但是母亲丝毫没有放弃，于是我们之间多了沟通与交流，从言语 中可以感受到家人的无奈，但是我总是积极的开导，并让家长感 到我们也是在乎这个孩子，并没有把他遗忘在角落，很多次家长 都表示感谢，感谢的不是孩子学到了什么，感谢的是我们给予的 那份宽容与感动，我们对孩子的好，家长一定能够感觉到。四、阳光与我们同行根据幼儿园的阳光体育内容，有条不紊地开展许多的活动， 从教师

6、的自主组织游戏到器械结合的趣味户外活动，都让孩子们 感受到了运动的快乐，在过程中孩子们挑战了自己战胜了困难， 在结果中我们分享了喜悦带来的快乐，并在多个比赛中取得了好 成绩，孩子们的自信心更强了，阳光与我同行，陪伴孩子们快乐 成长。第3页共5页五、踏实走好每一步成长在于点滴的积累，班级开展了很多丰富的活动，循序渐 进，稳打稳扎，美术是我们教学活动中不可缺少的部分，孩子入 园时就开始涂色、撕贴等活动，根据幼儿的发展水品，我们层层 递进，引导幼儿在喜欢美术活动的同时感受了艺术活动带来的乐 趣。在这些作品中很多都是这学期的新生，他们在不断地指导和 练习中有了很大的进步。给孩子一个舞台，让他们绽放自己

7、的精彩，在教学中我们会 开展各种各样的游戏活动，搭建各种小舞台让孩子积极大胆地在 集体面前表达表现自己如：迎国庆，讲故事比赛，小小运动会， 利用空余时间让孩子表现自己的才艺，这样的活动让孩子变得更 加自信，学习兴趣更加浓厚了。六、集体的力量大1. 我们的成员：三个好汉一个帮，三个女人一台戏，小一班是属于我们的 家，更是展示我们的舞台，在日常工作中，我们心往一处想，力 往一处使，特别是当班级有活动组织时除了有班主任的策划，更 有三个成员的共同商量与改进，因此每次无论大小活动班级总是 井然有序，并能够迅速圆满的完成。在我们的感化下我们的孩子 也有着很强的集体荣誉感和团队精神，我们用行动告诉孩子，互 帮互助才能让一个班级有凝聚力，才能显示出一个团队的力量。2. 我们的后备军:第4页共5页家长的支持与配合也是我们工作开展时重要的合作伙伴，现 在的家长通过网络等各种途径了解了很多相关的育儿知识，也有 一些家长会有自己的想法，因此我们在日常的教学活动中通过多 种途径告诉家长，我们在做什么，我们为什么要这么做，同时也 告诉家长要做什么，其实很多家长是理解教育意图的，针对个别 的情况我们会个别交流，“动之以情，晓