第十六课《大自然的语言》(共65张课件)

1、大自然的语言大自然的语言 竺可桢竺可桢 草长莺飞 百花盛开 烈烈 日日 炎炎 炎炎 金金 黄黄 一一 片片 白 雪 皑 皑 夏夏 秋秋冬冬 春春 你知道这是什么季节吗你知道这是什么季节吗? ? 一年有四季， 四季景不同。 春柳 夏荷 秋枫 冬 梅 大自然就像一个神奇的智者， 用他独特的语言向人类传递着季 节变化的种种消息。 竺可桢竺可桢 解题 1 1、这篇课文介绍了什么知识？这篇课文介绍了什么知识？ 介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。 2 2、“大自然的语言大自然的语言”比喻什么？比喻什么？ “大自然的语言”用来比喻无比丰富的物候现 象。语言是人类

2、最重要的交际工具，把大自 然中种种物候现象比作“大自然的语言”，形 象地说明了认识它、研究它的重要性。 1. 1.辨别字形，读准字音。辨别字形，读准字音。 衰衰草连天草连天( ( ) / ) / 蓑蓑衣衣( ( ) ) 连连翘翘( ( ) / ) / 阻阻挠挠( ( ) ) 纬纬度度( ( ) / ) / 忌忌讳讳( ( ) ) 销销声匿迹声匿迹( ( ) / ) / 悄悄然无声然无声( ( ) ) 候候鸟鸟( ( ) / ) / 诸诸侯侯( ( ) ) 难难测测( ( ) / ) / 侧侧面面( ( ) ) 一、重点字词一、重点字词 1. 1.辨别字形，读准字音。辨别字形，读准字音。 衰衰草

3、连天草连天( (shuishui) / ) / 蓑蓑衣衣( (susu) ) 连连翘翘( (qioqio) / ) / 阻阻挠挠( (nono) ) 纬纬度度( (wiwi) / ) / 忌忌讳讳( (huhu) ) 销销声匿迹声匿迹( (xioxio) / ) / 悄悄然无声然无声( (qioqio) ) 候候鸟鸟( (huhu) / ) / 诸诸侯侯( (huhu) ) 难难测测( (cc) / ) / 侧侧面面( (cc) ) 重点字词重点字词 3.3.掌握下列词语，并用词造句。掌握下列词语，并用词造句。 销声匿迹：销声匿迹： 衰草连天：衰草连天： 风雪载途：风雪载途： 周而复始：周而复

4、始： 草长莺飞：草长莺飞： 重点字词重点字词 2.2.掌握下列词语，并用词造句。掌握下列词语，并用词造句。 销声匿迹：销声匿迹：原指不公开讲话，不公开露面，原指不公开讲话，不公开露面， 这里指昆虫都无声无息，无影无踪了。这里指昆虫都无声无息，无影无踪了。 衰草连天：衰草连天：遍地是衰草。遍地是衰草。 风雪载途：风雪载途：风雪满路。风雪满路。 周而复始：周而复始：一次又一次地循环。一次又一次地循环。 草长莺飞：草长莺飞：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的 美好景象。美好景象。 重点字词重点字词 认真读题，跳读课文，筛认真读题，跳读课文，筛 选归纳答案。选归纳答案。 ( (时

5、间时间:3:3分钟分钟) ) 大家都来动动脑大家都来动动脑 二、整体感知，概括要点：二、整体感知，概括要点： 什么叫物候？什么叫物候？ 什么叫物候学？什么叫物候学？ 物候观测对农业有什么重要意义？物候观测对农业有什么重要意义？ 决定物候现象来临的因素有哪些？决定物候现象来临的因素有哪些？ 研究物候学有何意义？研究物候学有何意义？ 你能在书你能在书 上找到答上找到答 案吗案吗? ? 1、什么叫物候？、什么叫物候？ 草木荣枯，候鸟去草木荣枯，候鸟去 来等自然现象，古代劳来等自然现象，古代劳 动人民称它为物候。动人民称它为物候。 2 2、什么叫物候学？、什么叫物候学？ 利用物候来研究农利用物候来研究

6、农 业生产的科学，就是业生产的科学，就是 物候学。物候学。 3、物候观测对农业有什么物候观测对农业有什么 重要意义？重要意义？ 物候观测的数据反映气物候观测的数据反映气 温、温度等气候条件的综温、温度等气候条件的综 合，也反映气候条件对生合，也反映气候条件对生 物的影响，可以广泛应用物的影响，可以广泛应用 在农业生产上。在农业生产上。 纬度、经度、高下的纬度、经度、高下的 差异和古今的差异。差异和古今的差异。 4 4、决定物候现象来临的、决定物候现象来临的 因素有哪些？因素有哪些？ 5、研究物候学有什么意义？ 预报农时，安排播种日期；预报农时，安排播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采安排农

7、作物区划，确定造林和采 集种子的日期；集种子的日期； 引种植物到气候条件相同的地区；引种植物到气候条件相同的地区； 避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害； 便利山区的农业发展。便利山区的农业发展。 1、文章的要点内容和结构层次。、文章的要点内容和结构层次。 2,文章的重点语段文章的重点语段- 课文思路图：课文思路图： 大自然告诉我们季节大自然告诉我们季节 据以安排农事据以安排农事 物候、物候学物候、物候学 物候对于农业生产的物候对于农业生产的 重要意义重要意义 决定物候现决定物候现 象来临的因素象来临的因素 首先，纬度首先，纬度 第二，经度第二，经度 第三，高下的差异第三，高下的差异 此

8、外，古今的差异此外，古今的差异 研究物候学研究物候学 的重要意义的重要意义 1、本文是事物说明文还是事理 说明文？ 2、把标题改作一门丰产的科 学物候学，好不好？为什么？ 3、第710段运用了什么说明 顺序？文中的顺序能否打乱？为什 么？ 文体阅读，合作探究：文体阅读，合作探究： 1、本文是事物说明文还是事本文是事物说明文还是事 理说明文？理说明文？ 是事理说明文是事理说明文 复习回顾复习回顾 2、把标题改作把标题改作一门丰产的科学一门丰产的科学 物候学物候学，好不好？为什么？，好不好？为什么？ 不好。不好。“大自然的语言大自然的语言”用了拟用了拟 人手法，体现说明文语言的生动性，人手法，体现

9、说明文语言的生动性， 显得新颖别致，引人入胜。显得新颖别致，引人入胜。 3、第710段运用了什么说明顺序？文中 的顺序能否打乱？为什么？ 不能。不能。 这里运用了这里运用了逻辑顺序逻辑顺序。作者把决定物候。作者把决定物候 现象的四个因素按照影响程度，由大到现象的四个因素按照影响程度，由大到 小，依次排列。小，依次排列。 这样安排使文章条理清晰。这样安排使文章条理清晰。 我最行！ 第一自然段第一自然段 概括：在地球上概括：在地球上温带温带和和亚热带亚热带区域里，年年如是，周而复始。区域里，年年如是，周而复始。 课文分析：课文分析：第一自然段第一自然段 冬 春 夏 秋 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草

10、木萌发 燕子归来燕子归来 布谷鸟来布谷鸟来 果实成熟果实成熟 叶子变黄叶子变黄 北雁南飞北雁南飞 昆虫匿迹昆虫匿迹 孕育果实孕育果实 衰草连天衰草连天 一年四季风景图一年四季风景图 时间顺序时间顺序 冰雪融化 次第开放 北雁南飞 秋叶簌簌 翩然归来 衰草连天 风雪载途 立春过后，大地渐渐从立春过后，大地渐渐从沉睡沉睡中中苏醒苏醒过来。过来。冰雪融化冰雪融化、 草木萌发，各种花草木萌发，各种花开放开放。再过两个月，燕子。再过两个月，燕子翩然翩然 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这 是植物是植物孕育孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植

11、物的果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的 叶子渐渐变黄，在秋风中叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌簌簌地落下来。北燕南飞，活地落下来。北燕南飞，活 跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草 连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带 和亚热带区域里，年年如是，周而复始。和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 1、 结合文句，理解选文中加横线的词语的作用。结合文句，理解选文中加横线的词语的作用。 拟人、比喻、对偶拟人、比喻、对偶 第二自然段第二自然段 杏杏 花：花： 桃桃 花：花： 布谷鸟：布谷

12、鸟： 传传 语语 暗暗 示示 唱唱 歌歌 举例子举例子拟拟 人人 1 这两句是用这两句是用下定义下定义的说明方法。的说明方法。 小结 比一比比一比,看谁说得准看谁说得准 大家都来大家都来 抢一抢抢一抢 1、北京的物候记录，1962年的山 桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府 海棠、丁香、刺槐的花期比1961 年迟十天左右，比1960年迟五六 天。 举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较 指出下列各句运用的说明方法指出下列各句运用的说明方法 2、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂 得它在唱什么：“阿公阿婆，割 麦插禾。” 引用引用 指出下列各句运用的说明方法指出下列各句运用的说明方法 3 3、在春天，早春

13、也跟晚春不相、在春天，早春也跟晚春不相 同。如在早春三四月间，南京桃同。如在早春三四月间，南京桃 花要比北京早开花要比北京早开2020天，但是到晚天，但是到晚 春五月初，南京刺槐开花只比北春五月初，南京刺槐开花只比北 京早京早1010天。天。 举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较 指出下列各句运用的说明方法指出下列各句运用的说明方法 举例子举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。 早春三四月间：南京桃花要比北京早开早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。天。 晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。

14、 大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。 纬度纬度 因素因素 经度经度 差异差异 高下高下 差异差异 秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。 古今古今 差异差异 1741到到1750年十年平均同年十年平均同1921到到1930年十年平均的春初乔年十年平均的春初乔 木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。木抽

15、青和开花日期比较，后者比前者早九天。 物候观测使用的是物候观测使用的是“活的仪器活的仪器”，引号能否去掉？，引号能否去掉？ 不能去掉，引号表示特定含义，不能去掉，引号表示特定含义， “活的仪器活的仪器” 是指是指“活的生物活的生物”。去掉之后，就违背了事实。去掉之后，就违背了事实。 “左右左右”一词可否去掉？为什么？一词可否去掉？为什么？ 北京的物候记录，北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、年的山桃、杏花、苹果、 榆叶梅、丁香、刺槐的花期比榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天年迟十天左右左右， 比比1960年迟五六天。年迟五六天。“左右左右”一词可否去掉？为一词可否去掉？为 什

16、么？什么？ 比比“十天十天”稍多或稍少稍多或稍少，如果去掉了它，就，如果去掉了它，就 成了刚好成了刚好“十天十天”，这样反而与实际情况不相吻，这样反而与实际情况不相吻 合。合。 不能去掉。不能去掉。“左右左右”表示表示约数约数。 纬度 纬度 经度 经度 高下 高下 古今 古今 主要主要 次要次要 物候、物候学物候、物候学 重要性重要性 决定因素决定因素 意义意义 全文的说明顺序全文的说明顺序 逻辑顺序逻辑顺序 归纳小结归纳小结 说明文说明文 优美典雅优美典雅 大自然的语言大自然的语言 语言：语言： 内容：内容：介绍知识介绍知识物候学物候学 结构：结构： 四季变化的自然现象四季变化的自然现象 物

17、候学物候学物候物候 重要性重要性 纬度纬度 经度经度 高下高下 古今古今 意义意义 主主 次次 具体具体抽象抽象 逻辑顺序逻辑顺序 方法：方法：举例子举例子 生动形象生动形象 决定因素 准确严谨准确严谨 五、小结五、小结 大自然的语言大自然的语言是一篇传统事理说明文，作是一篇传统事理说明文，作 者把一门科学者把一门科学物候学介绍得浅显易懂，饶物候学介绍得浅显易懂，饶 有趣味。全文思路清晰明了：描述物候现象有趣味。全文思路清晰明了：描述物候现象 作出科学解释作出科学解释追究因果关系追究因果关系阐述研阐述研 究意义，这种从现象到本质的逻辑认知方法和究意义，这种从现象到本质的逻辑认知方法和 行文思路

18、值得我们学习。同时，生动、准确的行文思路值得我们学习。同时，生动、准确的 语言更值得借鉴，科学家重观察、讲实证的科语言更值得借鉴，科学家重观察、讲实证的科 学态度和求真创新的科学精神尤其崇高。学态度和求真创新的科学精神尤其崇高。 要求：要求： 1、用一句话写出季节特、用一句话写出季节特 征或景色特点；征或景色特点； 2、语言准确生动。、语言准确生动。 六、积累运用六、积累运用 ，写作迁移：，写作迁移： 果园里的苹果熟了果园里的苹果熟了, 果实累累果实累累.远远望去远远望去,一一 个个苹果像一个个小红个个苹果像一个个小红 灯笼灯笼,多好看呀多好看呀! 1 2 3 4 七、七、 你是生活你是生活 的有心人吗？你知的有心人吗？你知 道多少谚语？说来道多少谚语？说来 听听听听. 古诗中的物候知识 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，长恨春