东南亚（第二课时）授课人陈朝丹课型新课

1、东南亚（第二课时） 授课人：陈朝丹 课型：新课教学目标：1.知识目标：说出东南亚的气候类型及其分布 说出东南亚的主要农作物及其分布 画出东南亚的主要河流 2.能力目标：判断气温曲线图和降水柱状图，分析东南亚的气候与其农业生产的关系。 分析东南亚的地形地势与河流之间的关系。 分析河流上中下游的不同特点及其与城市分部的关系。 分析归纳世界大多数城市沿河分布的原因。 3.德育目标：感受东南亚与中国之间的近邻关系，培养学生正确的世界观。教学重点：气候类型对农业生产的影响 地形、河流与城市三者之间的关系教学难点：地形、河流与城市三者之间的关系学情分析：在本节课之前学生已经对东南亚的地理位置和概况有所了解

2、，但对自然环境各要素之间的关系分析较为薄弱，这恰是本课的重点和难点，所以在讲课时要注重对学生的引导。 教学方法：讲授法、比较分析法教具：PPT、地图册教学过程：一、 复习导入习题：PPT【学生回答】【教师适当复习并转入新课】二、 新课【承转】上节课我们学习了东南的地理位置及组成，知道了东南亚绝大多数是处在热带，而且还位于亚洲的东南部，处在太平洋和印度洋之间，这样的纬度位置和海陆位置会给它带来什么样的气候类型呢，今天我们就进入第二部分的学习，来看看东南亚的气候和农业生产。【板书】二、热带气候与农业生产【师】展示PPT2，我们知道在热带有四种农业类型（热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候以及热

3、带沙漠气候），那大家结合东南亚的位置来看看东南亚会有哪一些气候类型呢？【学生齐答】【师】由于赤道穿过了东南亚的马来群岛，所以这里会有热带雨林气候，而东南亚有位于亚洲的东南部，所以他也会有热带季风气候。下面大家来看看这幅图，来看看这两种气候分别分布在哪里？【板书】热带雨林气候 热带季风气候【展示PPT】【师】在看这幅气候类型分布图的时候，大家首先要看什么啊？【生】【师】对了，我们要先看图例，黄色的代表热带季风气候，灰色代表热带雨林气候，那请同学们观察图，看看热带雨林气候主要是分布东南亚的那个部分，而热带季风呢？好，我请位同学上来给大家指指图，说说这两种气候的分布位置，有谁愿意上来试试呢？【学生指

4、图】【师引导及补充】我们可以发现热带雨林气候主要分布在马来半岛和马来群岛的大部分，而热带季风气候主要分布在中南半岛和菲律宾群岛的北部。【展示PPT】而这两种气候有什么特点呢？请大家看这两幅降水柱状图和气温曲线图，看看这两种气候存在什么差别，有是否具有相同点。【学生看图并回答】【师总结】首先我们看到他们的气温都比较高，全年的平均气温都在20摄氏度以上，而他们的主要差别就在他们的降水上，热带季风气候降水集中在410月份，我们把降水较多的夏季也称为了雨季，而降水较少的10来年的4月份又称为是旱季；热带雨林气候我们可以很明显地看出每个月的降水都比较均匀，因此它的气候特点就是全年高温多雨。【承转】虽然热

5、带季风气候的降水不如雨林那般多，但其实际降水也是非常丰富的，所以这两种气候都为东南亚提供了非常好的水热条件，这么好的水热条件对什么最有利呢？ 水热条件好【板书】农业生产 【学生】【师】这种优越的水热条件最有利于农业生产，好，现在请大家阅读课本28到29页，来找找东南亚的主要农作物，并找到有哪些是世界上产量最大的？【学生阅读课本】【师】粮食作物主要是什么?【生】水稻【师】水稻在东南亚的种植历史十分的悠久，那大家想想为什么东南亚就适合种水稻呢？一说到水稻，大家能不能想到它生长最需要什么呢？【生】水【师】大家都知道水稻是生长在水田当中的，因此它的生长肯定是需要水的，除此之外，水稻生长还需要很好的热量

6、条件。刚好东南亚为他的生长提供了非常良好的自然条件。另外，我们都知道每年春天农民伯伯都会在田里面插秧，大家有没有看见我那种场景？插秧的时候，人们都是弓着背在田里一株一株地插，大家想想这么繁琐的工作是不是会需要很多的劳动力呢？那东南亚有没有这么多的劳动力呢？【生】【师】东南亚拥有比较多的人口，能够提供比较丰富的劳动力，同时人多了是要更多的粮食，而水稻的单产特别的高，又满足了这一要求，所以在东南亚人们大多种植水稻，成为了出口水稻最多的地区。其中泰国、越南和缅甸是世界上重要的稻米出口国。其中泰国是最大的出口国。【承转】东南亚的水热条件还适宜各种热带作物的生长，这是东南亚成为了橡胶、油棕、椰子和焦麻的

7、最大产地。下面我们一起来认识一下这些农作物。【展示PPT并介绍各种作物】【学生边看边作好笔记】【师小结】好，大家已经大致认识了这些农作物以及他们的最大生产国，那大家能不能不看书地再来说一遍呢？【学生】【师】我们会发现我们会经常混淆了，那怎么办呢，同学们能不能想想办法让自己可以很好地把他们记下来呢？我们以前学习大洲大洋的时候就用到口诀“太大印北”，学习北亚的三条河流时我们还用“我毕业了”来帮助记忆，那这里大家能不能也编编口诀来记忆呢？【生】【师】很好，同学们都开动你们的脑筋了啊，我们来一起总结一下吧，我们把几个最大的生产国把它记忆成“泰胶马棕印椰菲焦麻”【板书】“泰胶马棕印椰菲焦麻”【承转】这是

8、我们说到东南亚的气候以及农业生产，下面我们再来一起学习东南亚的地形和河流。【板书】三、地形和河流【师】首先大家来看这幅中南半岛的地形图，大家都知道在这种分层设色地形图上颜色较深的表示海拔高度较高，而颜色较浅的绿色代表海拔较低的平原，那请同学观察这幅图，来看看在中南半岛上的地势那边较高，那边较低。（适当地提醒颜色较深的集中在哪，而较浅的集中在哪）【学生】【师】很明显的我们看到地势较高的主要是集中中南半岛的北部，而地势较低的主要是集中在其南部，由此可见，其地势特点是北高南低，那大家想想这样的地势对河流的流向会产生什么样的影响呢？【学生思考】【板书】地势北高南低，【师】我们经常说“人往高处走，水往低

9、处流”因此河流会从高的地方向低的地方流，中南半岛地势北高南低，也就使得他的河流会自北向南流。【板书】河流自北向南流，【师】另外，大家在一起看看这幅图片上的河流和山脉之间有没有什么特点，同学们可以看一看他比较像什么？【生】【师】很好，有的同学已经看出来了，山脉和河流之间的分布有点像我们的手，好现在大家伸出自己的手来，我们来一起画画这些山脉和河流，看看谁画的又快又好。【师生画手】【师】我看到很多同学都把他们画在手背上，大家难道没有觉得山脉和山脉之间有河流，那河流和山脉比较起来就相对来说比较低，就好象我们两个手指之间的指缝吗？所以大家可以看看老师画的，从我的手上大家可以看到每两条山脉之间大多都会隔着

10、一条河流，这使得中南半岛上形成了山脉和河流相间分布的景象。【板书】山河相间分布。【师】中南半岛的五条河流当中以湄公河最为重要，因为他是东南亚甚至整个亚洲流经国家最多的河流，也是东南亚最长的河流。那我们现在就以湄公河为例，来一起认识中南半岛河流的特点。首先，我们看看湄公河究竟流经了多少个国家？【学生回答】【板书】湄公河1、 流经国家：中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南（入海）【师】另外刚才我们还提到了中南半岛北部地势较高，多山，而湄公河的上游主要就流经了这些山区，那大家想想河流流经山区，流速会有什么特点呢?【学生思考】【桌面实验】假设我现在有一杯水，从桌边倒下去和我把它倒在桌面上有没

11、有差别？哪个速度更快？同样的道理，河流在上游流经山区的时候流速就比较快，水能就比较丰富，比较适宜在这些地方建水电站。而当河流进入中下游以后，地势逐渐平坦，这时候河流的流速就开始减慢，减慢后就会使河流带来的你是逐渐沉积下来形成了冲积平原，这一些的冲积平原土壤都比较的肥沃，有利于农业生产。【板书】2、上游：水流湍急，水能丰富。 中下游：地形平坦，流速减慢，形成冲积平原，土壤肥沃。【承转】那大家想想要是选择建城市，你们会选择在河流的上游还是中下游？为什么？【学生思考并回答】【师】大家的选择是正确的，大家可以观察一下我们周边的城市，比如漳州市就有一条什么江穿过呢？九龙江对吧，九龙江是我们福建省的第二长

12、河，我们再看看像我们福建省的省会福州市，他就位于我们全省最长河闽江入海口的位置。不管是我们身边的这些城市，还是世界性的大都市，比如说法国的巴黎、英国的伦敦等等都是位于河流的沿岸，那大家想想为什么大多数的城市都分布的河流的沿岸呢？请同学翻到课本第32页，我们来一起完成活动2.大家看看城市分布在河流的沿岸有什么利和弊呢？【学生回答教师补充】【师】大家可以回去查一些资料看看是不是大多数的河流都是分布在河流的沿岸的，看看分布在河流沿岸还有那些利弊，回去后将这题补充完整。下面我们来总结一些今天学习的内容。今天我们主要是介绍了东南亚的气候以及地形和河流特点，东南亚的气候主要是以热带季风气候和热带雨林气候为主，这两种气候为东南亚提供非常好的水热条件是这里成为了世界上热带作物的主要生产基地，东南亚的地形和河流也别具特色，和我们的手指相似，呈山河相间分布的特点。大家特别要记住湄公河这条东南亚最主要的河流。【布置作业】优化设计教学反思：1、在整个教学的时间分配上还不太合理，后面的河流沿岸分布城市的利弊时间比较紧迫，分析较为仓促。2、 在组织学生画手的过程中学生的积极性还没有得到充分地调动。3、 在PPT的制作上，特别是山脉和河流之间关系这张相对比较粗糙，应该需要一定的动画展示，不宜马上呈现。4、 较为满意的是自己对学生的引导，由易到难，由浅入深，结合生