互联网医院康复医疗专科医联体项目汇报方案课件ppt模板

1、在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 填写医疗机构名称 康复医联体服务平台 专科医联体+医疗健康垂直服

2、务 Rehabilitation Medical Association Service Platform 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；

3、内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 项目概述 Project overview 建立数字化康复医联体平台 完善医院康复医学科服务网络，规范康复服务流程，提升康复服务水平，实现精准康复。 建设目标 基于康复管理平台搭建双向转诊、远程会诊平台，实现以 省级医院康复医学科为中心，辐射区县医院、基层医疗机 构康复中心，达到为医院引流康复患者，并与省级医院实 现有序转诊与远程会诊的互联网+康复管理医疗模式。 患者可通过平台了解康复保健知识、康复时间、康 复周期，实现康复过程的全周期管理，方便患者的 同时，为医院提升服务满意度及知名度。 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰

4、富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 康复群体 区县医院 康复中心 省级医院 康复中心 项目概述 Project overview 数据中心 手机APP 康复管理

5、 平台 远程会诊 双向转诊 HIS系统 康复治疗项目 使用对象康复数字化管理系统第三方系统 手机 个人电脑 电脑 电脑 平台的建设遵照统一规划、统一规范（业务规范、计算机专业规范）、统一标准（编码标准、接口标准、传输标准、数 据标准等）、统一资源管理的要求进行设计和实施。 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的

6、丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 远程会诊双向转诊业务监管康复治疗排班 l 通过平台建设，逐步实现康复机构范围内各关联业务工作的简易化、标准化、模块化和集成化，从而以更低的成本、 更高的灵活性来保证康复信息化建设的可持续发展，最终使信息化建设能够达到服务于民，方便工作人员的目的。 l 康复平台不涉及跟康复中心运行HIS系统的对接，单纯从HIS系统中导出康复治疗项目信息及价格信息，康复治疗费 用在康复平台单独结算。 平台介

7、绍 Platform construction 患者信息管理患者移动端医生移动端系统管理端 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿

8、；思路的广阔深入与狭隘肤浅 入院初评 康复方案 康复治疗 康复评估 费用计算 电子文书 通过接口从HIS系统抽取康复治疗项目，每次 治疗完成后，经治疗师和患者共同确认完成费 用合计（如未完成治疗或拒绝治疗则不产生治 疗费用），完成收费和发票打印。 依据患者康复方案、康复计划、评估、 治疗等记录，按照一定的格式，生成康 复报告。 以康复方案为依据，有计划的对患者 开展康复效果评估工作，系统支持在 病人进行康复治疗的前期、中期及后 期进行评估。 系统能够自动提示相关治疗的 适应症，禁忌症、使用仪器、 操作规范等。 结合入院初评情况及不同阶段的评估结 果，制定不同阶段的康复目标。 本院门诊住院转至康

9、复治疗的患者，还是直 接来本院住院的患者，在康复治疗开始前， 都要进行入院初评，结合初评情况对患者进 行ICF分类。 平台介绍 Platform construction 患者康复管理 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中

10、，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 基本信息管理:个人健康档案信息、个体化健康指导等内容. 查看康复知识：展示健康宣教的内容，查看医生发布的健康知识。 查看康复方案：手机端查看康复方案，查看自身健康报告。 在线咨询:向管理该患者的签约医生进行咨询。 患者自测：患者进行高血压、糖尿病、肥胖症、血脂异常、代谢综合征风险评估 预约康复时间：通过手机预约专家，并可进行快速问诊。 管理处方：展示医生给患者开具的营养、运动、心理处方。 健康全景：展示患者各项检查检验数据及曲线，也可手动添加。 康复患者手机APP端 平台介

11、绍 Platform construction 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 A B C 医生

12、端医生端 患者基本信息、体检数据、疾病等信息；医生根据患者健康数据，与患者进行医疗互动。 医生对使用公众移动端业务的患者或家属进行一对一的在线咨询。支持语音 聊天、图片、文字模式。 平台介绍 Platform construction 沟通平台 患者信息管理 医生端能够及时的收到患者指标异常提醒（患者健康指标超预警），通过这些提醒，医 生可提前开展相关准备，提前联系患者做好相关安排，有针对性的开展患者的服务工作。 消息提醒 医生 手机APP端 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往

13、会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 平台介绍 Platform construction 系统管理端 用户管理 系统支持维护系统 登录用户信息，登 录对象包含患者、 康复机构医师、其 他相关人员。 角色管理 系统支持维护系统 各类角色，能够维 护角色对

14、应的系统 菜单，能够指定角 色对应的系统用户。 个人信息管理 维护系统用户个人 基本信息，含个人 邮箱、座机、手机、 住址等信息，能够 修改系统登陆密码。 维护康复治疗师排 班信息，便于对患 者按治疗项目进行 图形化排班，指定 治疗时间、治疗师、 治疗设备等。 康复治疗师排班 知识库与提醒 维护相关治疗的适应 症，禁忌症、使用仪 器、操作规范等信息， 在执行治疗任务时， 便于系统提供智能辅 助和提示。 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰

15、富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 会诊申请 系统支持在线发起远程会 诊请求，填写主要现病史、 治疗经过、会诊目的、要 求会诊单位、申请会诊时 间、参与会诊专家，能够 上传附件信息。 在线视频 能够发起视频请求， 通过在线视频交流的 方式对患者进行远程 会诊。 会诊安排 被请求会诊单位接收到会

16、 诊请求后，首先进行会诊 前质控，对是否满足会诊 条件、结合自身情况能否 进行会诊进行把关，同意 会诊的，则安排会诊专家 并确定最终会诊时间。 会诊记录 登记会诊过程、实际 会诊时间和会诊专家， 登记会诊结论，完成 会诊。 平台介绍 Platform construction 远程会诊 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差

17、别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 门诊预约信息进行门诊处理;住院 信息进行住院分诊，办理住院、 出院、转诊处理。 5.分诊处理 查询本单位转入和转出的转诊明 细信息，通过浏览器展示一系列 的审批和门诊或住院预约信息。 6.转诊记录 对于本单位发出的转出申请，在转 入机构处理之间，可以对转诊申请 进行修改和撤销。被修改的转诊申 请需要再次审批，转诊申请被撤销 后则自动结束本次转诊流程。 4.转出申请 对于发起

18、的上转申请，转出单位主管 部门要进行审批，审批通过后转入单 位方可正常接收到申请。 2.转诊审批 查看转入本单位的转诊申请信息，发 起转诊处理，处理结果选择同意转诊 或驳回申请，同意转诊则根据门诊预 约结果，填写预约门诊科室、预约时 间和门诊医生。 3.转入申请 系统在线发起上转或下转申请，填写 转入单位、转诊日期、是否预约、就 诊卡号、门诊号、住院号、主要现病 史、转诊原因、初步诊断、主要既往 史、疾病诊断、诊断日期、主要治疗 措施等，能够上传附件。 1.发起转诊 平台介绍 Platform construction 双向转诊 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与

19、分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 设备使用情况 医师工作量统计 运营情况统计 业务监管平台 平台介绍 Platform construction 系统支持多口径查

20、询医疗设备使用情况，含设备去向、归属，不同种类治疗仪器的使用频率等。 系统支持自定义时间维度统计康复中心医师工作量统计。 为便于医院及合作厂家了解各康复中心每天的运营情况，系统支持按单位统计患者数量、类 别、病情特点、费用、治疗项目等信息。 Business supervision platform 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分

21、化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 合作示例 0 5 10 15 20 25 2015201620172018201920202021202220232024 LOREM IPSUMLOREM IPSUM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam eros purus, facilisis vitae egestas

22、 non, ornare quis velit. Cras condimentum fringilla sagittis. Nullam aliquam, nibh sagittis tincidunt blandit, sem sem venenatis turpis, rhoncus consectetur mi sapien sit amet diam. 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅