部编版三年级上册语文背诵内容

1、2021/3/10讲解：XX1 期末复习期末复习 三年级上 2021/3/10讲解：XX2 园地一园地一: :含有人体器官的成语 摇摇头头晃晃脑脑 披披头头散散发发 张张牙牙舞舞爪爪 提提心心吊吊胆胆 面面红红耳耳赤赤 手手忙忙脚脚乱乱 眼眼疾疾手手快快 口口干干舌舌燥燥 2021/3/10讲解：XX3 园地一：日积月累园地一：日积月累 所见所见 清清 袁枚袁枚 牧童骑黄牛，牧童骑黄牛， 歌声振林樾。歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。忽然闭口立。 2021/3/10讲解：XX4 山行山行 唐唐 杜牧杜牧 远上寒山石径斜，远上寒山石径斜， 白云生处有人家。白云生处有人家。 停车

2、坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。 山行山行写出了满山红叶比二月红花更红、更艳的美丽深秋景色，写出了满山红叶比二月红花更红、更艳的美丽深秋景色， 表达了诗人对秋天特有景色的喜爱之情。表达了诗人对秋天特有景色的喜爱之情。 2021/3/10讲解：XX5 赠刘景文赠刘景文 宋宋 苏轼苏轼 荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。正是橙黄橘绿时。 赠刘景文赠刘景文写出了秋天百花凋零，写出了秋天百花凋零，但枝头硕果累累的景色，抒但枝头硕果累累的景色，抒 发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支

3、持。发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持。 2021/3/10讲解：XX6 夜书所见夜书所见 宋宋 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。 夜书所见夜书所见前两句写诗人的郁闷孤独之情，后两句写诗人回忆前两句写诗人的郁闷孤独之情，后两句写诗人回忆 起了自己的故乡和童年生活，于是郁闷之情又被一种亲切之感所起了自己的故乡和童年生活，于是郁闷之情又被一种亲切之感所 代替。代替。 2021/3/10讲解：XX7 秋天的雨秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把秋天的雨，有一

4、盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、

5、 雪白的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 2021/3/10讲解：XX8 园地二：日积月累园地二：日积月累 秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习 一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染 五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实 2021/3/10讲解：XX9 园地三：园地三：“口”字旁的字 咬咬 叼叼 嚼嚼 咽咽 啃啃 吞吞 含含 叫叫 喊喊 嚷嚷 吼吼 吵吵 啼啼 唤唤 啪啪 哗哗 吱吱 嗡嗡 嘟嘟 呜呜 嘀嘀 2021/3/10讲解：XX10 园地三：日积月累园地三：日积月累 灯不拨不亮，理不辩不明。灯不拨不亮，理不辩

6、不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时强弱在于力，万古胜负在于理。 2021/3/10讲解：XX11 园地四园地四 百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下 百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌 百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳 七手八脚七手八脚 2021/3/10讲解：XX12 园地四：日积月累园地四：日积月累 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

7、 2021/3/10讲解：XX13 望天门山望天门山 唐唐 李白李白 天门中断楚江开，天门中断楚江开， 碧水东流至此回。碧水东流至此回。 两岸青山相对出，两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。 望天门山望天门山描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀 丽景色。丽景色。 2021/3/10讲解：XX14 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 宋宋 苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨描绘的是西湖在不同天气里呈

8、现的不同风姿。描绘的是西湖在不同天气里呈现的不同风姿。 2021/3/10讲解：XX15 望洞庭望洞庭 唐唐 刘禹锡刘禹锡 湖光秋月两相和，湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。 望洞庭望洞庭描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。 2021/3/10讲解：XX16 园地六园地六 形声字 蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 2021/3/10讲解：XX17 园地六园地六 动作：动作：懒洋洋懒洋洋 慢腾腾慢腾腾 颤巍巍颤巍巍 兴冲冲兴冲冲 环境：环境：静悄悄静悄悄 空荡荡空荡荡 乱糟糟乱糟

9、糟 闹哄哄闹哄哄 2021/3/10讲解：XX18 园地六：日积月累园地六：日积月累 早发白帝城早发白帝城 唐唐 李白李白 朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。 2021/3/10讲解：XX19 大自然的声音大自然的声音 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他 的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样， 唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样 的声音；不一样的季节，有不

10、一样的音乐。当微的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微 风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让 人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林 都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充 满力量，令人感受到大自然的威力。满力量，令人感受到大自然的威力。 2021/3/10讲解：XX20 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜 欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐 会便开始了

11、。滴滴答答会便开始了。滴滴答答丁丁冬冬丁丁冬冬所有的树所有的树 林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶 和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来， 他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺 潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻 快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 2021/3/10讲解：XX21 园地七园地七 小家伙摔小家伙摔得得还挺重。还挺重。 王老师急

12、王老师急得得直跺脚。直跺脚。 他跑他跑得得像兔子一样快。像兔子一样快。 得：多数是表示动作的词或词语，少数是形容词。后面跟的得：多数是表示动作的词或词语，少数是形容词。后面跟的 都是表示事物状态的词，表示怎么怎么样的，如走得很快都是表示事物状态的词，表示怎么怎么样的，如走得很快 ，踩得稀烂等。，踩得稀烂等。 2021/3/10讲解：XX22 园地七：日积月累园地七：日积月累 采莲曲采莲曲 唐唐 王昌龄王昌龄 荷叶罗裙一色截，荷叶罗裙一色截， 芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。闻歌始觉有人来。 2021/3/10讲解：XX23 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中， 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 2021/3/10讲解：XX24 园地八：园地八：和“目”有关的字 睁睁 眨眨 瞪瞪 瞅瞅 瞧瞧 眨眼眨眼 眼眶眼眶 怒目圆睁怒目圆