八年级下册物理第七章复习课件

1、2021/3/10讲解：XX1 相等相等坚硬坚硬 水水 2021/3/10讲解：XX2 3.3.图图(a)(a)、(b)(b)表示了力作用在物体上产生的作表示了力作用在物体上产生的作 用效果。其中图（用效果。其中图（a a）主要表示力能使物体）主要表示力能使物体 _;_;图图(b)(b)主要表示力能主要表示力能 使物体使物体_。 发生形变发生形变 运动状态发生改变运动状态发生改变 2021/3/10讲解：XX3 4.4.如图所示如图所示, ,某人某人 用大小相同的力作用于用大小相同的力作用于 弹簧弹簧, ,观察比较观察比较(a)(a)、(b)(b) 两图，可知力的作用效两图，可知力的作用效 果

2、与力的果与力的_有关。有关。 方向方向 讲解：XX4 2021/3/10 5 5、分别用不同的力去推钢条，使其发生、分别用不同的力去推钢条，使其发生 如图所示的形变，如果如图所示的形变，如果F F1 1=F=F3 3=F=F4 4F F2 2。 。 n（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 _和图和图_； n（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 _和图和图_； n（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是 图图_和图和图_； （a a）（b b） （a a）

3、（c c） （a a）（d d） 2021/3/10讲解：XX5 F= _N 这个力是这个力是 多少多少N？ 二、 弹 力 挂钩受到多少挂钩受到多少N N的力，指针的力，指针 就指在多少就指在多少N N的位置的位置. . 1.4 2021/3/10讲解：XX6 1、如右图所示的弹簧测力计，它的、如右图所示的弹簧测力计，它的 量程为量程为_，分度值为，分度值为_，现，现 在弹簧测力计的示数为在弹簧测力计的示数为_N。 2、有一弹簧测力计，当秤钩上没、有一弹簧测力计，当秤钩上没 有施加力时，指针不是在零刻度线有施加力时，指针不是在零刻度线 上，而是在上，而是在0.2N的位置，此时用手的位置，此时用

4、手 拉弹簧测力计秤钩，读数为拉弹簧测力计秤钩，读数为4N， 则手拉弹簧的力为（则手拉弹簧的力为（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断、无法判断 C 0.2N05N 3.4 2021/3/10讲解：XX7 0 0.050.1 0.150.20.25m/kg G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 三、重力三、重力 物体所受的物体所受的_跟它的跟它的_成正比。成正比。 重力重力质量质量 讲解：XX8 2021/3/10 3 4 4 4 3 3 讲解：XX9 2021/3/10 讲解：XX10 2021/3/10 结论结论: :平面越光滑平面越光滑, ,小车运动的距离越小车运动的

5、距离越_,_, 长长 小小 慢慢 阻力阻力 推理推理: :假如水平面无限光滑，小车不受任何假如水平面无限光滑，小车不受任何 _，它将以，它将以_的速度永远运动下去的速度永远运动下去 。恒定不变恒定不变 这说明平面越光滑，小车受到的阻力越这说明平面越光滑，小车受到的阻力越_,_, 速度减小得越速度减小得越_ 一、伽利略斜面小车实验：一、伽利略斜面小车实验： 1 1、三次实验小车都从斜面同一高度滑下、三次实验小车都从斜面同一高度滑下, ,目的是：目的是： 让小车在进入水平表面时让小车在进入水平表面时具有相同的速度具有相同的速度 该实验说明该实验说明力并力并不是维持物体运动不是维持物体运动的的 条件

6、条件, ,而是而是改变物体运动状态改变物体运动状态的原因。的原因。 讲解：XX11 2021/3/10 一切物体在一切物体在没有受到力作用没有受到力作用的时候，总的时候，总 保持保持静止状态静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态。 二、牛顿第一定律：二、牛顿第一定律： 注意：注意： 牛顿第一定律牛顿第一定律不是通过实验直接不是通过实验直接得出的，得出的， 而是在大量实验的基础上通过分析事实，而是在大量实验的基础上通过分析事实， 再进一步概括、推理出来的。再进一步概括、推理出来的。不能用实验不能用实验 直接证明直接证明。 内容内容: : 讲解：XX12 2021/3/10 1 1、物体具有

7、、物体具有保持原来匀速直线运动保持原来匀速直线运动或或静止静止 状态状态的性质，我们把这种性质叫做的性质，我们把这种性质叫做惯性惯性。 （1 1）一切物体在任何情况下都具有惯性。）一切物体在任何情况下都具有惯性。 （2）质量质量-是惯性大小的是惯性大小的唯一唯一量度量度。 惯性与物体惯性与物体 的的 运动状态、所处位置等外部条件无关运动状态、所处位置等外部条件无关。 （3 3）惯性不是力，不能说惯性力或受到惯性作用。）惯性不是力，不能说惯性力或受到惯性作用。 注意：注意： 三、惯性三、惯性 讲解：XX13 2021/3/10 2 2、汽车突然刹车时，乘客的身体为什么会前倾？、汽车突然刹车时，乘

8、客的身体为什么会前倾？ 答：（答：（1 1）汽车刹车前，乘客与汽车一起处于）汽车刹车前，乘客与汽车一起处于 _状态。状态。 3 3、汽车突然开动时，乘客的身体为什么会后仰？、汽车突然开动时，乘客的身体为什么会后仰？ （3 3）而乘客的上身由于）而乘客的上身由于_要保持原来的运动要保持原来的运动 状态，因此身体会前倾。状态，因此身体会前倾。 （2 2）当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，）当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用， 随汽车突然随汽车突然_。 试回答：试回答： 运动运动 停止停止 惯性惯性 讲解：XX14 2021/3/10 3 3、惯性的利用与防止、惯性的利用与防止 利用：利用： 跳远

9、运动员的助跑；洗衣机脱水；射击、投铅球；跳远运动员的助跑；洗衣机脱水；射击、投铅球； 拍打衣服上的灰尘；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。拍打衣服上的灰尘；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止：防止： 小型客车前排乘客要系安全带、小车上安有安全小型客车前排乘客要系安全带、小车上安有安全 气囊；车辆行使要保持距离；车辆严禁超载；车辆转气囊；车辆行使要保持距离；车辆严禁超载；车辆转 弯时应减速。弯时应减速。 讲解：XX15 2021/3/10 针对练习针对练习 1. 1. 下列属于防止惯性带来危害的是（下列属于防止惯性带来危害的是（ ） A.A.拍打衣服，把灰尘拍去拍打衣服，把灰尘拍去 B.B.将足球

10、射入球门将足球射入球门 C.C.公路上汽车限速行驶公路上汽车限速行驶 D.D.跳远时快速助跑跳远时快速助跑 C 2 2公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须 使用安全带，安全带的作用是（使用安全带，安全带的作用是（ ） A.A.防止惯性的产生防止惯性的产生 B.B.防止汽车启动时把人从后面甩出去防止汽车启动时把人从后面甩出去 C.C.防止汽车速度突然增大时，人向前防止汽车速度突然增大时，人向前“冲去冲去” D.D.急刹车时，对人体运动起到缓冲作用急刹车时，对人体运动起到缓冲作用 D 3.3.工人用铲子向炉膛内送煤，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞工人用

11、铲子向炉膛内送煤，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞 进炉膛，这是为什么？进炉膛，这是为什么？ 原来煤和铲子一起向前运动，现在铲子由于收到手的作用力由原来煤和铲子一起向前运动，现在铲子由于收到手的作用力由 运动变为静止。而煤由于惯性保持运动状态不变，继续向前运动变为静止。而煤由于惯性保持运动状态不变，继续向前 运动。所以铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛。运动。所以铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛。 讲解：XX16 2021/3/10 4.4.用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子 突然断裂，小球将突然断裂，小球将 （ ） A A保

12、持原来的圆周运动状态保持原来的圆周运动状态 B B保持绳断时的速度作匀速直线运动保持绳断时的速度作匀速直线运动 C C小球运动速度减小，但保持直线小球运动速度减小，但保持直线 D D以上三种都有可能以上三种都有可能 B B 5.5.牛顿第一定律的得出是（牛顿第一定律的得出是（ ） A.A.大量实验得出的结论大量实验得出的结论 B.B.概括推理出来的概括推理出来的 C.C.大量实验的基础上经推理出来的大量实验的基础上经推理出来的 D.D.牛顿独自推理出的牛顿独自推理出的 C 6.6.正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（ ） A.A.立即

13、停止立即停止 B.B.速度减小，最后停止速度减小，最后停止 C.C.运动方向变为与原来相反运动方向变为与原来相反 D.D.做匀速直线运动做匀速直线运动 D 讲解：XX17 2021/3/10 二、二力平衡二、二力平衡 1、当物体不受任何力作用时、当物体不受任何力作用时 当物体受平衡力作用时当物体受平衡力作用时 物体总保持物体总保持_状态状态 或或_状态。状态。 静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 当物体受非平衡力作用时，物体的当物体受非平衡力作用时，物体的_一定发生一定发生 改变。改变。 运动状态运动状态 2 2、二力平衡条件、二力平衡条件 简记：简记：同体、等大、反向、共线同体、等大、反向、

14、共线。 讲解：XX18 2021/3/10 1、下列情况，哪个两力平衡了。（、下列情况，哪个两力平衡了。（ ） F1=5N F2=5N A F1=3N F2=5N B F1=5NF2=5N C F1=5N F2=5N D D 讲解：XX19 2021/3/10 2、某工人用、某工人用70N的水平推力推放在的水平推力推放在 水平地面上的木箱，没有推动，则水平地面上的木箱，没有推动，则 木箱受到的阻力为木箱受到的阻力为_N；改用；改用 100N的推力，木箱做匀速直线运动，的推力，木箱做匀速直线运动， 受到的阻力为受到的阻力为_N. 3.3.下列各物体中，受力不平衡的物体是（下列各物体中，受力不平衡

15、的物体是（ ） A A、地球同步卫星、地球同步卫星 B B、匀速竖直上升的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机 C C、静止在水平桌面上的课本、静止在水平桌面上的课本 D D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车 A 讲解：XX20 2021/3/10 n4 4、天花板上有根电线吊着一盏点灯，下列各对力中，、天花板上有根电线吊着一盏点灯，下列各对力中， 属于平衡力的是（属于平衡力的是（ ） A A、电线对电灯的拉力与电灯对电线的拉力；、电线对电灯的拉力与电灯对电线的拉力； B B、电灯对电线的拉力与地球对电灯的重力；、电灯对电线的拉力与地球对电灯的重力； C C、电线对电

16、灯的拉力与地球对电灯的重力；、电线对电灯的拉力与地球对电灯的重力； D D、电线对天花板的拉力与电线对电灯的拉力。、电线对天花板的拉力与电线对电灯的拉力。 C 同体同体 反向反向等大等大共线共线 讲解：XX21 2021/3/10 1.1.摩擦力：摩擦力： 当它们发生当它们发生 相对运动或具有相对运动的趋势时，相对运动或具有相对运动的趋势时， 2.2.摩擦力的分类：摩擦力的分类： 滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力 3.3.摩擦力产生的条件：摩擦力产生的条件： 是两个物体要是两个物体要直接接触并相互挤压直接接触并相互挤压； 是两个物体表面要是两个物体表面要粗糙粗糙

17、 是一个物体要在另一个物体上发生是一个物体要在另一个物体上发生相对运相对运 动动或或具有发生相对运动的趋势具有发生相对运动的趋势。 三、摩擦力三、摩擦力 讲解：XX22 2021/3/10 1 1、用筷子能否将杯子提起呢？、用筷子能否将杯子提起呢？ 在杯中装满米，压紧在杯中装满米，压紧 后插入筷子，再慢慢将筷子提起来，会出现什么现象？后插入筷子，再慢慢将筷子提起来，会出现什么现象？ 此时筷子上受到的是什么摩擦？方向如何？此时筷子上受到的是什么摩擦？方向如何？ f 讲解：XX23 2021/3/10 2 2、用、用50N50N的力将重为的力将重为20N20N的物体紧的物体紧 压在竖直墙壁上静止不

18、动压在竖直墙壁上静止不动, ,则物体则物体 受到的摩擦力的为受到的摩擦力的为_N ,N ,方方 向是向是_。 20 竖直向上竖直向上 讲解：XX24 2021/3/10 3.一小车总重为一小车总重为90N，在，在40N的水平拉力的水平拉力F 的作用下小车没动，小车此时受到地面的作用下小车没动，小车此时受到地面 的摩擦力为的摩擦力为 N，在，在45N的水平拉力的水平拉力F 的作用下沿地面做匀速直线运动，此时的作用下沿地面做匀速直线运动，此时 小车受到地面的摩擦力为小车受到地面的摩擦力为 N，当拉力，当拉力 增大到增大到60N时，小车受到地面的摩擦力时，小车受到地面的摩擦力 为为 N。 40 45

19、 45 讲解：XX25 2021/3/10 匀速直线匀速直线 7.5 二力平衡。二力平衡。 讲解：XX26 2021/3/10 增大摩擦力的方法：增大摩擦力的方法： （1 1）增大）增大_；( (刹车时用力捏闸刹车时用力捏闸) ) （2 2）增大）增大_；（体操运动员；（体操运动员 在手上涂防滑粉）在手上涂防滑粉） 减小摩擦力的方法：减小摩擦力的方法： （1 1）减小）减小_； （2 2）减小接触面的）减小接触面的_程度；程度； （3 3）用）用_动摩擦代替动摩擦代替_动摩擦；（很多机器动摩擦；（很多机器 滚动部分都安装了滚动轴承）滚动部分都安装了滚动轴承） （4 4）使两接触面）使两接触面_

20、；（加润滑油、气垫等）。；（加润滑油、气垫等）。 压力压力 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度 压力压力 粗糙粗糙 滚滚滑滑 分离分离 讲解：XX27 2021/3/10 G G G 甲乙丙 实验次数实验次数压压 力力受力面积受力面积压力作用效果压力作用效果 1 1 2 2 3 3 桌子的重力桌子的重力桌脚桌脚明显明显 桌子桌子+砝码重力砝码重力 桌脚桌脚很明显很明显 桌子桌子+砝码重力砝码重力桌面桌面极不明显极不明显 控制变量法控制变量法 讲解：XX28 2021/3/10 例题：例题： 练习：练习：1m1m2 2的桌面上平放一本书，书重的桌面上平放一本书，书重2.5N2.5N，书，书 的面积为约的面积为约500cm500cm2 2，试计算书对桌面的压强？，试计算书对桌面的压强？ （g g取取10N/kg10N/kg） 请同学们思考，当书竖放时对桌面的压强比平请同学们思考，当书竖放时对桌面的压强比平 放时大了，还是小了？放时大了，还是小了？ 50Pa 大了大了