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文档简介

1、冀教版 数学 一年级 上册 搭积木搭积木 情境导入情境导入活动探究活动探究 课外活动课外活动 活动课活动课 拓展延伸拓展延伸 情境导入情境导入 大家一起摆积木吧!大家一起摆积木吧! 先放一个长方体。先放一个长方体。 再放一个圆柱。再放一个圆柱。 在长方体上面放在长方体上面放 一个正方体。一个正方体。 在圆柱上面放在圆柱上面放 一个球。一个球。 要想搭的高和稳,要想搭的高和稳, 可以放哪些形状的可以放哪些形状的 积木?球可以吗?积木?球可以吗? 正方体、长方体、圆柱等。正方体、长方体、圆柱等。 球具有不稳定性,不适合在球具有不稳定性,不适合在 球上面放物体。球上面放物体。 活动探究活动探究 活动

2、活动1 1 搭一搭搭一搭 看谁搭的又高又稳!看谁搭的又高又稳! 活动活动2 2 摆一摆摆一摆 下面这些像什么?下面这些像什么? 活动活动2 2 摆一摆摆一摆 用积木摆一个喜欢的造型。用积木摆一个喜欢的造型。 活动活动3 3 推一推推一推 哪一个推得更远?哪一个推得更远? 球是推得最远的物体,球是推得最远的物体, 圆柱放倒之后推得也很远,圆柱放倒之后推得也很远, 正方体和长方体推得最近。正方体和长方体推得最近。 1把摆放时比较稳的物体圈起来。把摆放时比较稳的物体圈起来。 拓展延伸拓展延伸 2把摆放时不是很稳的物体圈起来。把摆放时不是很稳的物体圈起来。 3推动下面的立体图形。推动下面的立体图形。

3、(1)谁被推得最远?在下面的谁被推得最远?在下面的()里画里画“”。 (2)谁较难推动?在下面的谁较难推动?在下面的()里画里画“”。 辨析:认为辨析:认为4个正方体个正方体可以拼成一个可以拼成一个大正方体大正方体。 2 8 4填一填。填一填。 (1)至少至少()个个 可以拼成一个长方体。可以拼成一个长方体。 (2)至少至少()个个 可以拼成一个大正方体。可以拼成一个大正方体。 点这里点这里 通过今天的活动课,你都学到了什么呢?通过今天的活动课,你都学到了什么呢? 长方体、正方体和竖放时的圆柱是长方体、正方体和竖放时的圆柱是 的;的; 平放时的圆柱和球是平放时的圆柱和球是 的;的; 平推长方体、正方体、竖放的圆柱和球,平推长方体、正方体、竖放的圆柱和球, 最容易推动最容易推动。 稳定稳定 不稳定不稳定 球球 试一试用多个小正方体摆出2个不一 样大

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