认识生物及其环境

1、第第1 1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 第2课时 生态系统与生物圈 第3课时 显微镜的构造与使用 第4课时 细胞的结构与生活 第5课时 生物体的结构层次 第第1 1课时认识生物及其环境课时认识生物及其环境 考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦 专专 题题 突突 破破专专 题题 突突 破破 考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦 专专 项项 突突 破破专专 项项 突突 破破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 考考 点点 聚聚 焦焦 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 考点考点1 生物的特征生物的特征 生物现象生物现象生物的特征生物的特征特征解读特征解读

2、猎豹捕食猎豹捕食 生物的生活需要生物的生活需要 _ 生物需要不断从外界获生物需要不断从外界获 得营养物质，维持生存得营养物质，维持生存 鲸呼吸时鲸呼吸时 产生雾状产生雾状 水柱水柱 生物能进行生物能进行 _ 绝大多数生物需要吸入绝大多数生物需要吸入 氧气，呼出二氧化碳氧气，呼出二氧化碳 人出汗，人出汗， 植物落叶植物落叶 生物能排出身体内生物能排出身体内 产生的产生的_ 排出废物的方式多样，排出废物的方式多样， 如人体可以通过排尿、呼如人体可以通过排尿、呼 出气体和排汗等方式排出出气体和排汗等方式排出 废物废物 废物废物 营养营养 呼吸呼吸 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 生

3、物现象生物现象 生物的特征生物的特征 特征解读特征解读 葵花朵葵花朵 朵向太阳朵向太阳 生物能对生物能对_ 作出反应作出反应 与植物相比，动物对外界刺激与植物相比，动物对外界刺激 作出的反应更灵敏作出的反应更灵敏 种子萌发种子萌发 成幼苗成幼苗 生物能生物能_和和 _ 生物体能够由小长大，发育到生物体能够由小长大，发育到 一定阶段，就开始繁殖下一代一定阶段，就开始繁殖下一代 同一株碧同一株碧 桃上开出桃上开出 不同的花不同的花 生物都有生物都有_ 和和_的特性的特性 子代和亲代之间，在很多子代和亲代之间，在很多 方面表现出相同的特征，方面表现出相同的特征， 总有一部分特征并不相同总有一部分特征

4、并不相同 （续表）（续表） 外界刺激外界刺激 生长生长 繁殖繁殖 遗传遗传 变异变异 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 注意注意 除上述生物特征外，生物还有其他特征如除上述生物特征外，生物还有其他特征如 除病毒外，生物都是由细胞构成的。除病毒外，生物都是由细胞构成的。 甄别判断甄别判断 1生物都能进行光合作用。生物都能进行光合作用。 () 2生物的呼吸都需要氧气。生物的呼吸都需要氧气。 () 3生物都是由细胞构成的。生物都是由细胞构成的。 () 4钟乳石和生石花都是生物。钟乳石和生石花都是生物。() 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时

5、课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 速记速记方法技巧方法技巧 单字提取记忆法单字提取记忆法生物的基本特征生物的基本特征 归纳为六个字：新生胞遗适应，即新陈代谢、归纳为六个字：新生胞遗适应，即新陈代谢、 生长、细胞、遗传、反应、适应一个字来表示。生长、细胞、遗传、反应、适应一个字来表示。 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 考点考点2生物与环境的关系生物与环境的关系 1环境影响生物环境影响生物 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存 在于它周围的各种影响因素在于它周围的各种影响因素_，包括非

6、生物，包括非生物 因素和生物因素。非生物因素包括因素和生物因素。非生物因素包括_等，等， 生物因素是指生物因素是指_， 生物与生物之间的关系最常见的有生物与生物之间的关系最常见的有_、 _、_和和_等。等。 生态因素生态因素 光、温度、水光、温度、水 影响某种生物生活的其他生物影响某种生物生活的其他生物 捕食关系捕食关系 竞争关系竞争关系合作关系合作关系寄生关系寄生关系 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 2生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生态因素的影响，因此，生在自然界，生物受到很多生态因素的影响，因此，生

7、物必须物必须_环境才能生存下去。生物适应环境的同环境才能生存下去。生物适应环境的同 时，也时，也_和改变着环境。教材和改变着环境。教材P17的图中骆驼尿的图中骆驼尿 液、汗液很少是对液、汗液很少是对_的适应；海豹皮下脂肪很厚的适应；海豹皮下脂肪很厚 是对是对_的适应；骆驼刺根系发达是对的适应；骆驼刺根系发达是对_ 的适应；蚯蚓疏松土壤体现了生物的适应；蚯蚓疏松土壤体现了生物_环境。环境。影响影响 适应适应 影响影响 荒漠荒漠 寒冷寒冷荒漠荒漠 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 专专 项项 突突 破破 核心概念核心概念 生物与环境相互依赖，相互影

8、响。生物与环境相互依赖，相互影响。 例例 1 下列现象中，属于生物对环境适应的是下列现象中，属于生物对环境适应的是() A大树底下好乘凉大树底下好乘凉 B地衣加速了岩石的风化地衣加速了岩石的风化 C沙漠中仙人掌的叶特化成刺沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D蚯蚓的活动使土壤更加疏松蚯蚓的活动使土壤更加疏松 C 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 解析解析此题考查了生物对环境的适应。此题考查了生物对环境的适应。“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”、 “地衣加速了岩石的风化地衣加速了岩石的风化”、“蚯蚓的活动使土壤更加疏松蚯蚓的活动使土壤更加疏松” 都属于生物影

9、响环境。沙漠中仙人掌的叶特化成刺体现了生物都属于生物影响环境。沙漠中仙人掌的叶特化成刺体现了生物 对环境的适应。对环境的适应。 【方法点拨方法点拨】 生物与环境的关系包括生物适应环境，生物与环境的关系包括生物适应环境， 生物影响环境和环境影响生物。三种关系的辨析是解题生物影响环境和环境影响生物。三种关系的辨析是解题 的关键。的关键。 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 2013济宁济宁 近几年，由于济宁市大力近几年，由于济宁市大力 推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿 迹的雉鸡、喜鹊等多

10、种鸟类又重返家园。这种现象主要迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要 体现了体现了() A环境因素对生物的影响环境因素对生物的影响 B生物因素对环境的影响生物因素对环境的影响 C非生物因素对生物的影响非生物因素对生物的影响 D生物对非生物因素的影响生物对非生物因素的影响 式题式题 A 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 社会热点社会热点 结合近几年的自然灾害，如水涝、干旱、风沙等，结合近几年的自然灾害，如水涝、干旱、风沙等， 讨论温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。讨论温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。 例例2 去年我

11、市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总 理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署严防因干旱严防因干旱 导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出() A温度影响农作物的生长温度影响农作物的生长 B水分影响农作物的生长水分影响农作物的生长 C阳光影响农作物的生长阳光影响农作物的生长 D土壤影响农作物的生长土壤影响农作物的生长 B 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 解析解析此题结合时事考查非生物因素对生物的影响。影此题结合时事考查非生物因素对生物的影响

12、。影 响生物生活的非生物因素包括阳光、空气、水、温度等。干响生物生活的非生物因素包括阳光、空气、水、温度等。干 旱导致粮食减产，体现了水分影响农作物的生长。旱导致粮食减产，体现了水分影响农作物的生长。 【方法点拨方法点拨】 解答此题把握题干中的关键词句解答此题把握题干中的关键词句“干干 旱旱”，延伸到水分影响农作物的生长。，延伸到水分影响农作物的生长。 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 2013聊城聊城 栽种于聊城市姜堤乐园的栽种于聊城市姜堤乐园的 樱花一般在四月中旬盛开，而位于长江中游武汉的东湖樱花一般在四月中旬盛开，而位于长江中游武汉的东湖

13、 樱花早在三月下旬便进入盛开期，造成这种差异的非生樱花早在三月下旬便进入盛开期，造成这种差异的非生 物因素是物因素是() A水分水分B阳光阳光 C温度温度 D土壤土壤 式题式题 C 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 实验探究实验探究 探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响 提出问题提出问题光对鼠妇生活有影响吗光对鼠妇生活有影响吗 作出假设作出假设光对鼠妇生活有影响光对鼠妇生活有影响 制定计划制定计划 本实验中的变量是光。在设计实验时本实验中的变量是光。在设计实验时，给鼠给鼠 妇提供了明亮和阴暗两种环境妇提供了明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇对

14、环境的观察鼠妇对环境的 选择选择 实验组是明亮处，对照组是阴暗处实验组是明亮处，对照组是阴暗处 本实验用本实验用1010只鼠妇做实验，如果只用只鼠妇做实验，如果只用1 1只鼠妇只鼠妇 做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 实施计划实施计划仔细观察仔细观察，认真记录认真记录 得出结论得出结论 光对鼠妇生活有影响光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活鼠妇喜欢生活 在阴湿的环境中在阴湿的环境中 表达和交流表达和交流 计算全班各组第计算全班各组第1010次数据的平均值次数据

15、的平均值， 其目的是为了减小实验误差其目的是为了减小实验误差 规律总结规律总结 对照组就是不做处理的、已知的那对照组就是不做处理的、已知的那 一组，实验组就是作了相应处理的，也就是要验证，一组，实验组就是作了相应处理的，也就是要验证， 探索什么就做什么样的处理的那组。探索什么就做什么样的处理的那组。 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 例例 3 关于关于“光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响”的实验，分的实验，分 析正确的是析正确的是() A该实验属于模拟实验该实验属于模拟实验 B实验结果是光会影响鼠妇的生活实验结果是光会影响鼠妇的生活 C该实验

16、的变量是光该实验的变量是光 D实验结论是明亮处实验结论是明亮处1只，阴暗处只，阴暗处9只只 C 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 解析解析该实验是探究实验，需要设计对照实验，实验中该实验是探究实验，需要设计对照实验，实验中 只由光照这一个变量不同，其他条件要都相同。只由光照这一个变量不同，其他条件要都相同。B、D所述将所述将 实验结果和实验结论混淆了，实验结果和实验结论混淆了，B所述是实验结论，所述是实验结论，D所述是实所述是实 验结果。验结果。 【方法点拨方法点拨】 正确区分实验现象、实验结论。实正确区分实验现象、实验结论。实 验现象是明亮处

17、验现象是明亮处1只，阴暗处只，阴暗处9只，由此得出的结论是只，由此得出的结论是 光会影响鼠妇的生活。光会影响鼠妇的生活。 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 2013天津天津 下表为某同学探究下表为某同学探究“光对光对 鼠妇生活的影响鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之实验的初步设想，其中存在不合理之 处，下列改进建议正确的是处，下列改进建议正确的是() 式题式题 位置位置鼠妇数量鼠妇数量光照光照土壤干湿程度土壤干湿程度 纸盒左半侧纸盒左半侧10只只明亮明亮干燥干燥 纸盒右半侧纸盒右半侧10只只阴暗阴暗湿润湿润 A纸盒左右两侧各放纸盒

18、左右两侧各放1只鼠妇即可只鼠妇即可 B纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤 C纸盒左右两侧均应设置明亮的条件纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 D纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件 B 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 解析解析探究探究“光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响”，实验变量是，实验变量是 光，所以除了光之外，其余条件都要相同。包括鼠妇的光，所以除了光之外，其余条件都要相同。包括鼠妇的 数量、土壤的潮湿程度等。数量、土壤的潮湿程度等。 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识

19、生物及其环境认识生物及其环境 生物现象生物现象 生物的特征生物的特征 特征解读特征解读 葵花朵葵花朵 朵向太阳朵向太阳 生物能对生物能对_ 作出反应作出反应 与植物相比，动物对外界刺激与植物相比，动物对外界刺激 作出的反应更灵敏作出的反应更灵敏 种子萌发种子萌发 成幼苗成幼苗 生物能生物能_和和 _ 生物体能够由小长大，发育到生物体能够由小长大，发育到 一定阶段，就开始繁殖下一代一定阶段，就开始繁殖下一代 同一株碧同一株碧 桃上开出桃上开出 不同的花不同的花 生物都有生物都有_ 和和_的特性的特性 子代和亲代之间，在很多子代和亲代之间，在很多 方面表现出相同的特征，方面表现出相同的特征， 总有

20、一部分特征并不相同总有一部分特征并不相同 （续表）（续表） 外界刺激外界刺激 生长生长 繁殖繁殖 遗传遗传 变异变异 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 考点考点2生物与环境的关系生物与环境的关系 1环境影响生物环境影响生物 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存 在于它周围的各种影响因素在于它周围的各种影响因素_，包括非生物，包括非生物 因素和生物因素。非生物因素包括因素和生物因素。非生物因素包括_等，等， 生物因素是指生物因素是指_， 生物与生物之间的关系最常见的有生物与生物之间的关系最常

21、见的有_、 _、_和和_等。等。 生态因素生态因素 光、温度、水光、温度、水 影响某种生物生活的其他生物影响某种生物生活的其他生物 捕食关系捕食关系 竞争关系竞争关系合作关系合作关系寄生关系寄生关系 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 2生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生态因素的影响，因此，生在自然界，生物受到很多生态因素的影响，因此，生 物必须物必须_环境才能生存下去。生物适应环境的同环境才能生存下去。生物适应环境的同 时，也时，也_和改变着环境。教材和改变着环境。教材P17的图中骆驼尿的图中骆驼尿 液、汗液

22、很少是对液、汗液很少是对_的适应；海豹皮下脂肪很厚的适应；海豹皮下脂肪很厚 是对是对_的适应；骆驼刺根系发达是对的适应；骆驼刺根系发达是对_ 的适应；蚯蚓疏松土壤体现了生物的适应；蚯蚓疏松土壤体现了生物_环境。环境。影响影响 适应适应 影响影响 荒漠荒漠 寒冷寒冷荒漠荒漠 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第1课时课时 认识生物及其环境认识生物及其环境 2生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生态因素的影响，因此，生在自然界，生物受到很多生态因素的影响，因此，生 物必须物必须_环境才能生存下去。生物适应环境的同环境才能生存下去。生物适应环境的同 时，也时，也_和改变着环境。教材和改变着环境。教材P17的图中骆驼尿的图中骆驼尿 液、汗液很少是对液、汗液很少是对_的适应；海豹皮下脂肪很厚的适应；海豹皮下脂肪很厚 是对是对_的适应；骆驼刺根系发达是对的适应；骆驼刺根系发达是