绥化市庆安县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

绥化市庆安县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（38分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）qiáoliáng()zūnyán()héǎi()qīngtīng()máodùn()kùshǔ()bēnfù()táozuì()2.为加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）提供（gōnggòng）曲折（qūqǔ）首都（dūdōu）记载（zǎizài）倔强（jiàngqiáng）挑拨离间（jiānjiàn）3.辨字组词。（8分）驰（）弛（）竞（）竟（）誊（）誉（）壁（）璧（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）手（）足（）（）（）有味心（）神（）百（）不（）（）（）会神（）（）一发（1）描写人物神态的词语是：________、________。（填写序号或词语）（2）任选一个词语写一句话。5.句子加工厂。（8分）（1）老师对我说：“你把作业本送到办公室去。”（改为转述句）（2）运动会上，小明跳远得了第一名，同学们都很佩服他。（改为反问句）（3）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）（4）用恰当的关联词语，将两句话合并成一句话。庆安的大米全国闻名。庆安拥有肥沃的黑土地和优质的水源。二、课文回顾与拓展（12分）6.根据课文内容填空。（1）《杨氏之子》中，杨氏子用“________________________”来回应孔君平的玩笑，充分体现了他的________。（2）《手指》一文告诉我们：________________________________________。（3）本单元我们认识了幽默机智的杨氏子，也见识了丰子恺先生笔下________的手指。我们的家乡庆安，也像这五根手指一样，虽然各有所短，但团结协作，才能共同创造“________之乡”的美誉。（结合本地特色填写）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”7.解释文中加点字的意思。（2分）诣：________乃：________8.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”9.你认为杨氏子的回答妙在哪里？（3分）10.如果你是孔君平，听到这样的回答，你会怎么想、怎么说？请写下来。（3分）（二）课外阅读（15分）黑土地上的歌谣我的家乡在庆安，这里有一望无际的黑土地。黑土地，油汪汪，一把能攥出油来。爷爷说，这黑土里埋着祖祖辈辈的汗水和希望。春天，布谷鸟的叫声唤醒了沉睡的土地。拖拉机的轰鸣声是大地的心跳，人们忙着播种，把金黄的种子撒进黝黑的土壤里。夏天，田野成了绿色的海洋，玉米拔节，水稻抽穗，那“唰唰”的声响，是生命在悄悄歌唱。到了秋天，这里便成了金色的王国。稻穗弯下了腰，像在给大地鞠躬；豆荚鼓胀胀的，仿佛随时要爆开。空气里弥漫着新粮的醇香，那是家乡最醉人的味道。冬天，大雪给黑土地盖上了厚厚的棉被。土地在沉睡，也在积蓄力量。农闲时节，人们围坐在热炕头上，讲着“二人转”里的故事，哼着祖传的农事歌谣。那歌谣里，有对风调雨顺的祈求，更有对这片土地的深情。黑土地是沉默的，但它用最丰厚的产出唱着最美的歌谣。这歌谣，写在沉甸甸的稻穗上，写在乡亲们丰收的笑脸上，也写在我们每个庆安孩子的心坎上。11.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）攥出油来：________________________（2）积蓄力量：________________________13.短文是按照________顺序来描写黑土地的。作者分别描写了春天________、夏天________、秋天________、冬天________的景象。（5分）14.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了秋天田野________的特点。（3分）15.为什么说“黑土地是沉默的，但它用最丰厚的产出唱着最美的歌谣”？这句话表达了作者怎样的感情？（3分）四、习作天地（25分）16.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。（1）题目：家乡的________季要求：选择家乡庆安的一个季节（春、夏、秋、冬），把题目补充完整。抓住这个季节里最有特色的景物、活动或风物来写，融入自己的真实感受，做到内容具体，感情真挚。（2）生活中，总有一些瞬间让我们感动、思考或收获成长。可能是一句温暖的话，一个鼓励的眼神，一次勇敢的尝试，一次成功的合作……请以“那一刻，我________”为题，写一件你亲身经历的事情。把题目补充完整（如：长大了、成功了、懂得了等），把事情的经过和当时的感受写清楚。参考答案一、基础知识积累与运用（38分）1.桥梁，尊严，和蔼，倾听，矛盾，酷暑，奔赴，陶醉（每字0.5分）2.gōng，qū，dū，zǎi，jiàng，jiàn（每空1分）3.示例：奔驰，松弛；竞争，竟然；誊写，荣誉；墙壁，璧玉（每空1分，合理即可）4.舞，蹈；津，津；旷，怡；折，挠；聚，精；千，钧（1）津津有味，聚精会神（或：心旷神怡）（2）略（词语使用正确，句子通顺即可）（每空0.5分，第（1）题2分，第（2）题2分）5.（1）老师对我说，让我把作业本送到办公室去。（2）运动会上，小明跳远得了第一名，同学们怎能不佩服他呢？（或：……同学们难道不佩服他吗？）（3）沙地上种着西瓜。（4）因为庆安拥有肥沃的黑土地和优质的水源，所以（因此）庆安的大米全国闻名。（或：庆安的大米之所以全国闻名，是因为它拥有肥沃的黑土地和优质的水源。）（每题2分）二、课文回顾与拓展（12分）6.（1）未闻孔雀是夫子家禽；思维敏捷、机智幽默（或：聪慧）（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但只要团结一致，就能发挥最大的效用。意思对即可）（3）各有所长（特点鲜明）；绿色有机水稻（或：大米、优质稻米）（每空2分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.诣：拜访。乃：于是，就。（每空1分）8.孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”（意思对即可，2分）9.妙在：①以其人之道还治其人之身，由对方的“杨梅”想到“孔雀”；②采用否定的方式（“未闻”）委婉对答，既表现了对长辈的礼貌，又巧妙反驳了对方。（答出一点得2分，两点得3分）10.示例：我会先是一愣，随即哈哈大笑，心想：这孩子思维真是敏捷，回答得巧妙又不失礼节。我会摸摸他的头说：“后生可畏，真是聪明！”（想象合理，语言得体即可，3分）（二）课外阅读（15分）11.示例：《黑土地赞歌》或《家乡的黑土地》（切合文章内容即可，2分）12.（1）形容土地非常肥沃。（2分）（2）储存、积累能量。（2分）13.时间（季节）；播种（拖拉机轰鸣、忙碌）；田野翠绿（生命生长）；丰收（稻穗弯腰、豆荚鼓胀）；土地沉睡（大雪覆盖、人们休闲）。（每空1分）14.比喻，拟人；丰收在望（硕果累累、生机勃勃）。（每空1分）15.因为黑土地默默无言，却孕育出丰硕的庄稼，带给人们丰收的喜悦，就像用行动唱出的动听歌谣。（2分）表达了作者对家乡黑土地深沉的热爱与赞美之情。（1分）四、习作天地（25分）16.评分标准：一类文（22-25分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，情感真挚，结构严谨，语言流畅生动，书写工整。二类文（18-21分