灯 光公开课优质课课件公开课优质课课件

1、灯 光 0 0 1.理解课文内容，尤其是体会在文中多次出现的“多好啊”表 达的思想感情。珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，回 报祖国。 2.有感情地朗读课文。 3.学习回忆性文章写作方法。 教学目标教学目标 0 课前导入课前导入 同学们同学们，你觉得下面的这些图片漂亮吗？它们为什么这么漂亮呢？，你觉得下面的这些图片漂亮吗？它们为什么这么漂亮呢？ 新知导入新知导入 美丽的灯光给我们的城市异彩缤纷，让我们美丽的灯光给我们的城市异彩缤纷，让我们 的城市更加的温暖和美丽。当你们欣赏美景时，的城市更加的温暖和美丽。当你们欣赏美景时， 你们可曾想过如今的幸福生活从哪里来？今天的你们可曾想过如今的幸福生

2、活从哪里来？今天的 幸福生活是革命先烈用生命换来的，是革命先烈幸福生活是革命先烈用生命换来的，是革命先烈 用鲜血铸就的。今天，我们将跟随作家王愿坚同用鲜血铸就的。今天，我们将跟随作家王愿坚同 志走进他们，了解他们。志走进他们，了解他们。 王愿坚王愿坚，（，（19291929 19911991）当代作家。主要作品）当代作家。主要作品 有短篇小说有短篇小说党费党费粮食粮食 的故事的故事七根火柴七根火柴普普 通劳动者通劳动者足迹足迹路标路标 以及电影文学剧本以及电影文学剧本闪闪的闪闪的 红星红星（与陆柱国合写）。（与陆柱国合写）。 认识作者认识作者 0 憧憧 憬憬 ho chng jng 郝郝副营长

3、副营长豫豫皖皖苏苏 wn 围围歼歼 jin 识字解词 我会读我会读 y 倚倚着着 黑黑魆魆魆魆 x 千千钧钧一发一发 jn 璀璀 璨璨 cu cn 灯光灯光 你会在括号内填上什么词语，并说说你的理由。 （ ）的的 0 每当夕阳西下，夜幕悄然降临时，划破 黑夜、给人们带来光明和温暖的便是灯光。 灯光下，人们散步休闲；灯光下，人们享受 着天伦之乐；灯光下，人们看书写字；灯光 下，人们快乐歌唱而在作者心中，灯光 更是一段回忆，一个情结。 0 （1）判断下面划线的字读音是否正确。 膝头（q） 短暂（zn） 茂密（mu） 沙柳丛（cn）烟卷（jun） 歼灭（jin） 自读课文，完成作业自读课文，完成作业

4、 0 （2）在括号里填上一组反义词。 沙土集终于冲破了黎明前的（ ），迎来了 （ ）。 正是隆冬时节，室外非常（ ），室内却 （ ）如春。 张群走出（黑）的地窖，来到（ ）的地面。 0 大声读课文，想一想：读完课文 后，你印象最深刻的一句话是什么？ 瞻仰英雄瞻仰英雄 多好啊！多好啊！ 0 华灯齐放华灯齐放 彩灯辉映彩灯辉映憧憬光明憧憬光明 灯下读书灯下读书 多好啊！多好啊！ 0 默读课文的47自然段。看看你读懂了什么，感受到了 什么。 触摸英雄触摸英雄 郝副营长的话不多，只有两句，可郝副营长的话不多，只有两句，可 这两句话却让作者在事隔多年之后仍然这两句话却让作者在事隔多年之后仍然 心中感慨。

5、心中感慨。 0 大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚 着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制 的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却 借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书 上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子 正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默 地沉思着。 自由读这段话自由读这段话，说说自己感受到的郝副营长，说说自己感受到的郝副营长是个是个 什么样的人什么样的人。 从从“一本破旧的书一本破旧的书”可以看出什么？可以看出什么？ 想一想，说一说：想一想，说一说：郝副营长在默默地沉思着什么郝副营长在默默地沉思着什么？ 0 触摸英雄触摸英雄 朗读指导朗读指导

6、郝副营长郝副营长 记者记者 多好啊！记者你见过电灯吗？多好啊！记者你见过电灯吗？没见过没见过 听说一按电钮，那玩意儿就亮听说一按电钮，那玩意儿就亮 了，很亮很亮。了，很亮很亮。 赶明儿胜利了，赶明儿胜利了，该多好啊！该多好啊！ 0 郝副营长眯着眼睛，望着远方说 郝副营长深深地吸了一口烟，兴奋地说 郝副营长一边抚摸着图画，一边深情地说 郝副营长头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，深情 地说 触摸英雄触摸英雄 个性演读个性演读 0 对比前后两句郝副营长说的话，你又有什么体对比前后两句郝副营长说的话，你又有什么体 会？会？ 让孩子在灯光底下学习，成了郝副营长心中挥之不去的 愿望，是他奋勇战斗的强劲动力，是

7、自己为之实践的理想。 郝副营长的想法很简单，却是多么美郝副营长的想法很简单，却是多么美 好，真挚！好，真挚！ 触摸英雄触摸英雄 0 触摸英雄触摸英雄 战战争争就要打响了，郝副营长就要指挥就要打响了，郝副营长就要指挥 突击连出发了，他会留下什么话呢？请突击连出发了，他会留下什么话呢？请你你 替郝副营长写一写替郝副营长写一写“我临行前的话我临行前的话”。 0 描绘英雄描绘英雄 （如果说，前面部分给我们留下最深印象的是灯光，如果说，前面部分给我们留下最深印象的是灯光， 那么这部分给我们留下深刻印象的是什么呢？那么这部分给我们留下深刻印象的是什么呢？） 一星火光一星火光 郝副营长点书；郝副营长点书；

8、火光暴露了自己，他火光暴露了自己，他 被敌人的机枪打中；被敌人的机枪打中； 默读课文默读课文8 81111自然段，请你为大家描述自然段，请你为大家描述 一幅久久不能忘的画面。一幅久久不能忘的画面。 0 文章没有写郝副营长说了什么，也不可能写郝副营长想 到了什么，但我们可以设想当时的情景。 描绘英雄描绘英雄 0 如： 在黑暗里找不到突破口的后续部队急得团团转，怎么办呢， 怎么办呢？郝副营长想：_。 突击队队员知道郝副营长要烧书为部队指路，对他说： “郝副营长，烧书的亮光会被敌人发现，多危险哪！”郝副营 长说：_。 0 读一读课本中的“阅读链接”，注意场景和细节描写， 体会蕴含的感情，并完成课后练习。 拓展提升拓展提升 0 课题是灯光，与课文内容有什么关系呢？ 怀念英雄怀念英雄 学习写法学习写法 现实现实回忆回忆现实。现实。 0 文本拓展文本拓展 像郝副营长的英雄还有很多，他们都心怀崇像郝副营长的英雄还有很多，他们都心怀崇 高理想而活得伟大。高理想而活得伟大。 七根火柴七根火柴草地夜行草地夜行 马背