2019-2020年幼儿园中班保育员开学模拟考试试题试题(附答案)

1、2019-2020 年幼儿园中班保育员开学模拟考试试题试题( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁2、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐3、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙，玩

2、水等使用的小桶，小铲等 . 滑板 . 呼啦圈4、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维5、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录6、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。第1页共11页A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药7、婴幼儿应该（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D. 坐下8、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次9、幼小衔接工作应贯

3、穿于（）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班10、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处11、 2 12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A. 身高 (Cm)=年龄 6+75B身高(Cm)：年龄 10+60C. 身高 (Cm)=年龄 5+8D 身高 (Cm)：年龄 5+7512、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干13、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良

4、好的工作态度D有正确的工作方法14、保育员成具备 r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和 ( ) ，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力15、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手第2页共11页C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手16、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋17、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见18、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本

5、措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上19、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维20、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕21、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己22、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用()。A、自然通风B 、人工通风C 、一般通风D、晚间通风23、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟

6、C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟24、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力25、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、教职工仪表要整洁，( )、 ( )和给儿童开饭前用 ()洗手。2、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路 ( )，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。3、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯， 及时地把儿童的活动

7、情况记录下来，以便活动后与教师 ( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ( )。4、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ( )、 ()、 ()。5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是 ()儿童的行为表现。8、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。9、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。10、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过()职业培训。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时

8、。12、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。13、幼儿园小班的人数应是()人 ; 中班 ();大班 ()。14、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。15、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、() 、()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。16、幼儿自护教育的内容应() 、()，不脱离幼儿的生活实际。17、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。18、教职工仪表要整洁，()、 ( ) 和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。19、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过 ()职业培训。20、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合

9、婴幼儿的兴趣、以往的()第4页共11页以及 ()，选择教育的内容。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）蛋白质能够促进钙的吸收。2、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。3、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。4、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。5、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。6、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。7、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。8、（）幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。9、（）有意想象为主，无意想象开始发展是

10、幼儿想象的特点之一。10、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。11、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。12、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。13、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。14、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。15、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？第5页共11页2、幼儿入厕应掌握的技能是什么？3、幼儿园的任务包含哪些内容？

11、4、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？5、缺铁性贫血有什么症状？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了 2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。2、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 D4、 B5、 D6、 D7、 D8、

12、A9、 A10、 A11、 D12、 B13、 A14、 D15、 C16、 D17、 B18、 B19、 D20、 C21、 D22、 B23、 C第8页共11页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、饭前，便后，肥皂水2、答案：明、清、丢失、记录3、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容4、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升5、答案：低处、湿毛巾6、夜盲症7、答案：如实、主观、描述、解释8、 3个半9、各种甜食10、高中，幼儿保育11、 3个半12、答案：大脑皮层的发育、身高的增长13、25,30人 ,35人14、科学、合理15、饮食、

13、睡眠、盥洗、排泄16、答案：由近及远、由己及彼17、 1： 20018、饭前 ,便后19、初中 ,幼儿保育20、答案：知识和经验、发展水平判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。2、答：（ 1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦）

14、 ，对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（ 2）教育幼儿便后冲净，洗手。3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。4、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一第10页共11页起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。5、答：（ 1）面色苍白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。给幼儿滴眼药水的正