在年中表彰大会上的讲话

1、在年中表彰大会上的讲话在期中表彰大会上讲话唐山一中语文组吴国梁同学们，大家好今天很荣幸站在这里与同学们交流，有句话叫“我与春天有个约会”，在这草长莺飞五月，我与你们有个约会。今天我们在这里，隆重表彰先进者，真诚激励后进者，此刻想送给同学们三个词- 喝彩、实干、自省。喝彩一一为自己喝彩！期中考试过一周，几家欢乐几家愁，赢者春风正得意，输者杨花白了头。同学们， 真是这样吗？看，你们笑了，我知道你们心里在说：你也太小看我们了， 一次期中考试， 真就能让我们得意到忘形吗？沮丧到灰心吗？当然不会，你们能进入唐山一中，怎么也算得上一个千锤百炼人了，可是，考得好同学就真没有一点得意吗？考得不好就真没有 失落

2、吗？我们当然向往着那种“得之淡然，失之泰然”境界，但人非草木，孰能无情， 我们行走在路上，会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”豪情，也会有“大道如青 天，我独不得出”困窘，但无论如何，不要忘记给自己喝彩。得意时，给自己喝彩，激 励自己要继续高歌猛进，锐意进取，不要满足于现有成绩，要知道，学如逆水行舟，不 进则退，心似平原走马，易放难收，给自己喝彩，让自己加油！失意时，不要低下你高 傲头，难过了，更要昂起头，因为昂起头，眼泪就能倒回去，流泪，想证明什么？想证 明你软弱吗？想让人可怜你吗？大丈夫可被人爱，可被人恨，但独独不能被人怜，为自 己喝彩，你不倒，世界便永远挺立。实干一一做行动巨人。同学们

3、，我经历过高中，经历过大学，我深深地知道，要想得到你们掌声其实很容 易，我只要情绪激昂地和你们一起去声讨、批判，就可以了，比如那个被N多人批判过“教育制度”。可是，仅仅局限于批判会怎么样呢？高晓松说：那些声称被应试教育毁 了人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭理想，不结婚也成不了居里夫人；那些天天 唠叨这个体制捆绑下无法创作伟大作品，去了瑞士也一样找不到灵魂自由。大家面对同样时代，却找出不同借口，每个人都在窗前看这个世界，有些人看见是镜子，有些人伸 手不见五指。你们想改变世界，那就先改变自己，再改变自己亲人、朋友，进而才能改 变社会。古人云：正心，修身，齐家，治国，平天下，就是要告诉我们，要扎

4、扎实实地 从小处做起，只问耕耘，莫问收获，到了收获季节，自然会瓜果满园。到了你有实力时 候，你之前认为无法改变许多事情，都会悄悄变化。鲁迅成功改变了当时投稿标点符号 不计为字数规定。你们现在有高考、竞赛、自主招生、出国、创新大赛，现在还在猛烈地批判“教育制度”，让我们只有高考独木桥60后70后情何以堪啊！自省没有任何借口！有句话说得好，只为成功找方法，不为失败找借口。懂得从失败中总结教误训是智 者，只会一味地为自己失败找借口人是什么，是智障者。借口太好了，因为借口可以轻而易举地将矛盾转移到客观因素上，似乎这样就表示 自己主观上实力上没有问题，就能让人觉得如果没有这些客观因素干扰，自己取得好成

5、绩那是SOEASYSOEASY所以有这么一首打油诗：春日绵绵正好眠，夏热不是读书天。 秋多蚊虫冬太寒，要想读书待来年。你瞧这借口，找得多好啊，多经典啊，几乎可以和 屡战屡败还嘴硬中国足球相比了，比赛输了，怪草皮太硬，发滑；草皮太软，球不起； 球迷太热情了，压力大；球迷不热情，没动力；对手太强了，踢不过；对手太弱了，大 意了；对手相当，包袱太重；输给老对手了，我们没有秘密可言；输给新对手，我们不 熟悉对手；天气好，有利于对手发挥；天气不好，不利于我方发挥最后实在找不着 理由了，于是恨恨地吐口唾沫一一呸，今天真不在状态！很可笑吧？同学们呢？有没有 习惯于找借口情况呢？而那些借口，有没有自己都觉得可

6、笑呢？迟到了，早退了，跑饭 了，考砸了，都有相应借口与托词，唯独不能自省一下，看看客观因素有多少，主观因 素有多少？同在一个学校一个教室内学习，效果却不同，套用范伟一句话就是：人和人 差距咋就那么大呢？同学们想一想， 不就差在主观因素上了吗？有一句说得好：一个人,只要还没有沦落到怨天尤人地步，就不能说无可救药。这句话另外一层意思是：如果一 个人总是怨天尤人，不懂自省，那么可就真无可救药了。同学们，趁阳光正好，趁青春不老，奋勇前进吧，莫让对手轻易把你抛，那时可怜 你，毁了三观，碎了节操！ 2009年下学期开学典礼讲话各位老师，同学们，大家好！经过了一个假期休整，同学们重返熟悉校园，开始了新学期学

7、习生活。相信你们已 经为迎接新学期、新学习任务做好了充分准备，一定会在新学期发奋努力取得更大进步。时光荏苒，变化尽在其中，校园还是那个校园，可当你再回来时候，却面临着新要 求；同学还是那些同学，可你们人生轨迹却有了新距离；你还是你，可你年龄与认知在 发生变化。变化是客观存在，我们殷切希望21中学学生，能够发生我们所希望积极人生变化，这既是教育意义，也是教育目，这需要同学们付出巨大主观努力，能够不断克 服自己缺点和惰性，坚持树立伟大理想而不懈努力。今天我们重返校园，我相信绝大多数同学都是怀着美好希望，以实际行动去为自己 理想而奋斗，我们全体教职员工将共同努力， 用我们智慧和心血来帮助同学们实现梦

8、想。 本学期学校将一如既往地加强校规校纪管理、加强安全保障、改善办学条件、提升教学 管理质量，为同学们进步保驾护航。我校在提高教学水平、追求课堂教学质量同时，一 直注重开展传统文化学习；一直注重学生文艺体育活动开展；一直注重校园整齐养育， 为是丰富同学们校园生活、培养学生特长、提高学生身体健康水平、增进学生人文素养。 为就是追求平等、合作、个性、发展个人能力和学校文化氛围，达成热爱祖国、品行雅 正、学有所长培养目标。希望同学们能够理解这些活动意义，积极参与，必将受益匪浅。本学期我校最重要任务是保证初、高三同学中高考冲刺，学校将尽其所能，为你们 真诚服务，创造良好条件，是你们能够在这样重要考场上

9、取得好成绩，感谢家长支持， 更感谢今天来参加开学典礼家长，祝贺上学期取得佳绩同学。新学期开始了，让我们同心协力，扬帆启航！祝愿全校师生身体健康，工作学习顺利！2009年3月学生会主席校长助理演讲稿尊敬各位领导、老师、同学们：大家晚上好！我是来自11秋教育年段（3 ）班许椿苹，现担任教育年段学生会主席，和学生团队 校长助理一职，已有丰富工作经验。相信我能再次胜任这项工作。我认为在座每位同学都是有责任心人。只要我们肯担当、肯负责任、肯学习。能以 谦虚态度充沛精力做好本职工作，不半途而废，有主见，有创造力。每个人都是可以登 上这个展现自己舞台。我很荣幸能再次能证明自己舞台。心有多大，舞台就有多大，相

10、 信自己成功永远属于你。同样，这次我依然竞选是团队校长助理，团队校长助理是深入了解同学默契配合合 作精神，与监督实施情况也是一个神圣而艰巨任务。回顾上半学期任职中，我们有许多 值得表扬之处，当然也有许多不足，例如：（1）在我们执勤时刻很少人向我们反映情况， 工作死板，没有及时在校园内做好调查，没有及时为同学与老师之间做好沟通。（2）像团队这方面组织活动比较少，没有及时和校团委会和各年段团支部相互配合开展工作， 今年因加强这方面工作。开展更多有益社团活动，就像我们教育年段近期就有一个女 生节”活动，也希望带动全校一起加入。我相信无论在工作或学习中我们都会遇到这样那样棘手问题，其实当我们面对问题时

11、因用积极心态面对，问题和困难，问题困难是帮助我们进步有力助手。自从进入学校 以来，我所看到所了解学生大部分都认为读书没有用，其实行行出状元，我们既然选择 了读书就应该好好学习，好好工作，学到真正本领，不要浪费自己宝贵时间和父母血汗 钱，就像今年我们学校读到一半不读学生很多，这就说明他们心态是有问题，这方面我 们也因加强，我们可以经常开展一些心理服务导社团，及时发现这样不想读学生；为他 们心理做工作。只有短短两年时间，决定是我们一生命运，难道我们不值得珍惜吗？现 在我们首先要树立学习目标，带动更多伙伴加入我们，让我们职校生活更加丰富多彩， 在管理方面我们可以向尤校长学习以人为本管理基础，以身作则

12、，阳光心态，积极处事，在我们周围首先树立典范，带动大家共创晋兴美好未来！谢谢，我演讲完毕。钱钟书先生讲过这样一个笑话：有那么一个穷乡僻壤土包子，一天在路上走，忽然 下起小雨来了；他凑巧拿着一根棒和一方布，情急之中，把棒撑了布，遮住了头顶，到 家以后罟然没有淋得像落汤鸡。他自我欣赏之余，也觉得对人类做出了贡献应该公之 于世；他风闻城里有一个”发明品专利局”，就兴冲冲地拿着棍和布，到那局里报告和 表演他新发明。局里职员听他说明来意，拿出一把雨伞来，让他看个仔细。我今天和那个土包子所不同是，我见过伞；但和那个土包子相似之处则是，我并没有见过或使用过 所有、各种类型、不同花色、不同功能伞。因而，说是”

13、点评”，难免诚惶诚恐。但是， 如果说从积极参与这样一个有意义活动，并有机会与各位同行切磋一下演讲艺术一些技巧这个角度来看，我倒是十分乐意。各位选手是在各校选拔、片区初赛基础上产生，一路过关斩将来到这里，因而今日 赛场可算是群英荟萃、高手咸集。听了各位选手演讲，我明显地感觉到以下特点：其一，内容积极向上，主题紧扣精神文明建设实际。今天普通话演讲题目是”我看 师德”，选手们用翔实材料、生动语,浓墨重彩地讴歌了崇高师德，无情地鞭笞了个 别教师职业道德中不良现象。其情由衷，其意切切，到场听众既得到了一次观摩、学习 演讲技艺机会，又受到了一次净化灵魂深刻教育；其二，大都具备比较扎实演讲基本功。口齿清楚，

14、语言流畅，情绪饱满，辞可达意。现场掌声告诉我们，各位能说会道、口若悬河已经充分地赢得了在场听众认可。其三，普通话整体水平比较好。语音比较标准，没有方百词汇，语法规范，其中尤 以7号、4号、3号选手为最。其四，选手们衣着得体、仪表庄重，气质儒雅不俗，举止落落大方。可以说代表性 地展现了重庆市高校青年教师富于职业特征和洋溢着时代气息风采。从各参赛选手个性特征来说，我们看到：1号选手仪表大方，声音甜美，口齿清晰。她虽有两次失误，但其演讲潜力不可低估。2号选手感情充沛，声音浑厚而洪亮，阐发观点声情并茂，演讲风格大气磅礴。3号选手思维清晰，逻辑严密，带有强烈论述色彩，条分缕析，辅之以生动感人事例，有较强

15、说服力。4号选手语言清新自然，讲述事例形象生动，娓娓道来，把我们带入一种感受美好师德温馨氛围。5号选手围绕”师德”内涵，层层剖析，旁征博引。语言精炼，要而不繁。仪表洒脱奔放而不失稳健。演讲风格 坚定、自信，因而能够强烈地感染听众。6号选手用真挚崇敬之情讲述了著名科学家侯光炯教授治学之道、治教之道，并以此形象地诠释了”师德”这个原本十分抽象概念。 演讲风格清纯素朴，语言生动形象、真实感人。7号选手用生动传神语言为我们讲述了那个大家已经熟知女大学生故事。山里娃齐刷刷地长跪、远山呼唤、女大学生决定去留 抉择在她演讲中升华为一种鲜活而崇高师德，引起了我们每个听众心灵震撼；8号选手立论鲜明，内容催人向上，语言朴实，无华，风格率直坦荡。当然，”智者千虑，必有一失”。如果从尽善尽美角度来看，我们演讲也还有一些 值得进一步”打磨”、进一步锤炼地方。首先是普通话问题。站在一个评委角度来看， 今天整体水平比较好。如果所有教师都能用这样水平讲课，那已经相当不错了；但用一 个国家级普通话测试员眼光来看， 就不免存在一些问题，主要是有些选手语音方面问题。 比如声母”平、翘”不分，”鼻、边”不分；韵母”前、后鼻韵”不分等等。即