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文档简介
1、五年级语文学习要求(学习)五年级语文学习要求语文学习口号:处处是学语文之地,时时是学语文之时。 语文深藏在生活中,勤观察多思考易学。 多读多写最美之法,勤积善诵锦囊妙计。 语文使人更加聪慧,语文成就美好人生。【必备工具书】1、现代汉语词典、成语词典2、作业本:家庭作业本、课堂笔记本、预习本、周记本。【学习要求】语文学习必须重视四个字:听、说、读、写。“广泛读、认真听、大声说、勤练笔”,这就是语文学习总的要求。一、预习课文要精细学生要养成课前预习的习惯,要求及时到位。对课文内容进行充分的预习,便于更好地掌握知识,在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。预习要求具体如下:预习作业家长在课题上面签已预
2、习(一)书上作业:(一律铅笔完成,老师讲时及时更正错误地方,用黑色签字笔,老师强调重点用红笔标注)1、读:出声读课文3遍,标出自然段。2、想:画出课文题目的关键词。想想课文写了什么事?用一句话概括出来,用铅笔写在题目上面。3、查:圈出生字和成语;查字典理解词语的意思,并写出解释,不少于6个。4、画:画出运用修辞手法的句子和中心句过渡句并标注,至少6处。5、注:熟读课文,给感受最深的词段写批注,至少两处。会认的字注音,会写的字注音组词。6、圈:思考课后问题,在课文中圈定回答范围。7、标:理解文章重点语句,或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边,不少于3处)(二)预习本要完成:1、
3、写:带拼音写会写字3遍,写出音序、部首再查几画,并组两个词(第一个词从课文找)。给会认字注音写5遍。2、理:初步了解课文内容,写出每自然段段意,理清文章并概括课文主要内容和表达的思想感情,写下来。 3、搜:搜集课文相关的资料写2行以上。4、抄:摘抄优美的句子,最少5句。 摘抄好词10个,写3遍。5、悟:你的预习感悟(收获)。二、课堂听讲要专注1、课桌摆放物品(课本、课堂笔记本、听写本、字词典、文具)2、 坐如钟,听入神,读声洪,乐参与,敢讨论,善质疑,勤询问、写则稳,速练习,自总结。3、写字三个一(胸离书桌一拳、眼离书本一尺、指离笔尖一寸)写好字就是学习,写好字语文才能学好,快则必定写不好。切
4、记。4、读书:坐姿规范,准备充分,思想集中,课内课外双管齐下,多读美文,饱览经典。遇到拦路虎及时标记,借用好朋友字典(或字词句篇)解决。把每次读书都当做中央播音员的播音,心中充满自信,你定能成功。优秀的语文成绩读中而来。5、课堂笔记要精确课堂有效地进行听讲学习,充分做好随堂笔记,做到速度快捷、有条不紊,为课后的温故知新做好准备,还便于摘抄好词佳句,便于长久积累。简单总结为:上课认真听讲、巧做笔记、勤于思考、大胆提问,积极讨论、踊跃作答。朗读:运用普通话,读得正确、流利、有感情。默读:有一定的速度,每分钟不少于200字。听话:认真耐心,抓住要点,能简要转述。说话:表达清楚有条理,语气语调适当,仪
5、态礼貌。三、注重积累保质保量1、语文早读时间练习朗读,完成要求要背的课文内容及补充的古诗文。2、课后要坚持广泛阅读,每天安排不少于20分钟的课外阅读时间。3、每周一份读书笔记,每份一页纸,读书笔记分两部分:词句摘抄(先词后句)、点滴感悟(读书感想),读书笔记兼有练字的要求,务必书写端正,并且不断进步,每次选择部分好的读书笔记张贴展览。4、每周一篇周记,记录本周内的见闻感受,积累写作素材。要求“我手写我心”,内容具体,感情真实,书写规范整洁。四、坚持练字不松懈自己准备字帖,每天写一张,要求书写规范、端正、整洁,有一定的速度。五、作业完成求质量:1、要求书写规范、端正、整洁。2、要求独立完成作业。
6、3、要求按时按质按量完成作业。4、检查:组长检查,课代表检查组长。记录未完成具体情况,每天各组向课代表汇报,课代表汇总交给老师。未完成的作业每过一天,多写一遍,第二天继续跟进检查,如超过一周,请家长。5、练习册及时订正,评讲过的作业一次订正对,如果再错,错的每个抄3遍。六、阶段复习要自觉每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的引导与复习,还有单元的检测,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。七、课外阅读经典化学生拥有大量的阅读能力与兴趣,配合采蜜本的摘抄积累,不单是泛指课内学习的内容,还应包括课外知识的补充。八、上交作业具体时间1、语文正式作业、练习册:每课一次,上完课当天下午放学交。2、小字:每周一、三下午放学交。(课代表负责)3、大字:每周二下午放学交。4、读书笔记:每周二下午放学交。5、周记:周一早上交。6
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