2019最新人美版美术五上《色彩的明度》标准教案_第1页
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文档简介

1、2019 最新人美版美术五上色彩的明度标准教案教学内容与目标认知：对“明度”一词有较准确的了解。情意：培养学生自主探究意识 , 进一步激发他们对色彩的兴趣, 充分感受色彩的艺术魅力。能力：能够识别基本颜色的明度变化。能用水粉工具及明度变化表现一幅作品。教学重点与难点：重点：感受色彩的明度变化, 体验色彩的美感。难点：用水粉或其他美术用具表现一张明度变化的美术作品。教学准备：作品、水粉用具、水杯等。教学过程：一、复习导入：1.复习色彩知识：三原色、三间色以及色相的知识。2、游戏导入课题：请 5 位同学上台摸一张卡片 , 然后迅速站好队, 请同学们检查有没有人站错位。每人把手中卡片排好位置, 请同

2、学说明排列的理由。出示课题：色彩的明度二、明确明度定义：1.引导学生理解名词 , 色彩的明度：色彩的明度是指的色彩的明暗、深浅、浓淡的程度2、如果我们用黑与白的眼光看世界, 就会发现 色彩是有深有浅的浅的是指色彩明度高 , 深的是指色彩明度低。3、如何提高色彩的明度, 出示问题4、色彩通过加入黑白会产生色彩的明暗变化。出示幻灯片教学意图：让学生了解色彩的明度知识。三、探究学习教学意图：引导学生进一步理解色彩的明度知识 , 培养学生观察能力 , 了解明度变化这一现象。在操作中体会明度的变化。1、明度变化能给绘画带来什么？ 出示问题2. 欣赏图片 , 体验不同明度的色彩带来的视觉感受。 出示幻灯片3. 游戏。 出示幻灯片4、明度变化的应用。出示幻灯片5、色彩本身的明度差别。出示幻灯片教学意图：让学生在讨论中进一步理解知识。四、创作表现： 出示幻灯片1 .作业要求：表现一张有明度变化的作品 , 表现出名度变化的美感。2 . 学生绘画创作, 教师指导。教学意图：培养学生的操作能力 , 提高他们的审美情趣。五、展示评价1 .展示学生作品：师生评价。2 . 拓展：你认为明度的变化在生活中应用广泛吗？教学意图： 讲评过

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