【人教版】九年级化学上册：22《氧气》课件（1）

1、氧气氧气 色、味、态：无色无味气体（标准状况）色、味、态：无色无味气体（标准状况） 密度：略大于空气密度：略大于空气 水溶性：水溶性： 熔沸点熔沸点： 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、 硬度和密度、是否溶于水等。硬度和密度、是否溶于水等。 不易溶于水不易溶于水 一、物理性质一、物理性质 固态氧（淡蓝色）固态氧（淡蓝色）氧气（无色）氧气（无色） （淡蓝色）液态氧（淡蓝色）液态氧 101kPa, -218 101kPa, -183 ） (二) 硫的燃烧 实验2-3 反应物的反应物的 名称名称 反应物的反应物的 色、态色、态 在空气中在空气中 燃烧现象燃烧现象

2、 在氧气中在氧气中 燃烧现象燃烧现象 文字表文字表 达式达式 硫磺硫磺淡黄色固体淡黄色固体 微弱的淡蓝微弱的淡蓝 色火焰，放色火焰，放 热，生成有热，生成有 刺激性气味刺激性气味 的气体的气体 剧烈燃烧，剧烈燃烧， 发出明亮的发出明亮的 蓝紫色火焰，蓝紫色火焰， 放热，生成放热，生成 有刺激性气有刺激性气 味的气体。味的气体。 二氧化硫二氧化硫 点燃点燃 硫硫+氧气氧气 讨论讨论: (1)硫在空气产生的火焰硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰硫在氧气中产生的火焰? 产物是否相同产物是否相同? (2)(2) 为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入 ？ (3)回忆一下

3、我们以前学过的知识回忆一下我们以前学过的知识, 在测定空气中在测定空气中 氧气含量的时候氧气含量的时候,我们用的是什么药品我们用的是什么药品? 想一想想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？ 为什么为什么? 木炭的燃烧:实验2-4 反应物反应物 的名称的名称 反应物反应物 的色、的色、 态态 在空气中燃在空气中燃 烧现象烧现象 在氧气中在氧气中 燃烧现象燃烧现象 文字表文字表 达式达式 木炭木炭 黑色固体黑色固体 燃烧发红燃烧发红, 放出热量放出热量, 生成能使生成能使 澄清石灰澄清石灰 水变浑浊水变浑浊 的气体的气体 剧烈燃烧剧烈燃烧, 发出白光发出白

4、光, 放出热量放出热量, 生成能使生成能使 澄清石灰澄清石灰 水变浑浊水变浑浊 的气体的气体. 木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 点燃点燃 讨论讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是碳在空气中与在氧气中燃烧现象是 否相同否相同?为什么？为什么？ (2) 请同学们想一想请同学们想一想,能否利用今天所能否利用今天所 学到的木炭来测定空气中氧气的含学到的木炭来测定空气中氧气的含 量吗？为什么量吗？为什么? (3)现有一瓶收集的气体现有一瓶收集的气体,如何检验它如何检验它 是不是氧气是不是氧气?想一想想一想:有一瓶氧气如有一瓶氧气如 何检验是否收集满何检验是否收集满? 氧气浓度不同氧气浓度不

5、同 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧实验2-5 反应物反应物 的名称的名称 反应物反应物 的色、的色、 态态 在空气中在空气中 燃烧现象燃烧现象 在氧气中燃在氧气中燃 烧现象烧现象 文字表文字表 达式达式 铁丝铁丝 银白色银白色 固体固体 无无 剧烈燃烧剧烈燃烧, 火星四射火星四射, 放出大量放出大量 的热的热,生成生成 黑色固体黑色固体 四氧化三四氧化三 铁铁 点燃点燃 铁铁+氧气氧气 讨论讨论: (1)铁在空气能不能燃烧铁在空气能不能燃烧?为什么为什么? 想一想想一想,能否利用铁来测定空气中氧能否利用铁来测定空气中氧 气的含量吗？为什么气的含量吗？为什么? (2)做这个实验时做这个实验时,为了实验成功为了实验成功,铁铁 丝上系一根火柴棒丝上系一根火柴棒,为什么为什么?还需还需 要将铁丝绕成螺旋状要将铁丝绕成螺旋状,为什么为什么? 为何要待火柴快燃尽时，再插入充为何要待火柴快燃尽时，再插入充 满氧气的集气瓶中？满氧气的集气瓶中？ (3)在这个实验时在这个实验时,底部应放少量的底部应放少量的 水或铺一层细纱水或铺一层细纱,为什么为什么? 小结小结: 氧气的化学性质比较活泼氧气的化学性质比较活泼,许