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文档简介
1、初中地理经度的划分教案一、教学目的:1使学生在掌握经线的基础上,了解经度的概念。2使学生掌握经度的划分方法。二、教学时间约10分钟。三、教具地球仪,一张直径30cm的圆纸,一条注出经度的宽3cm的长纸条。四、教学过程:师:指地球仪上经线我们已经讲过了经线,它是连接两极的半圆线;所有经线长度都相等;两条相对的经线组成经线圈;经线指示南北方向。为了区别每条经线,给经线标出度数,这叫经度。它是怎样划分的?出示一张直径约30cm的圆纸片我们来看,这圆纸的两边是两个半圆线,代表两条经线,它们现在是相对的.,组成了一个指圆纸周边生:经线圈。师:对,现在把圆从中间折起,这折出的直线相当于地轴,它和经线之间形
2、成两个半圆的面。请看现在这两条经线之间折成直角所夹的角是多少度?生:90师:又缩小一半这样呢?生:45师:对,展示圆面现在这两条线中间多少度?生:180师:很好,指圆纸背面如果再看这面呢?生:也是180师:对,所以经度一共有360,为了区别清楚,要找一个0作起点,经过各国共同商定,以通过英国伦敦格林尼治天文台原址板书的经线作为0经线指地球仪,叫作本初子午线板书,现在大家都从图上找一找。生:看图师:0经线确定后在地球仪上指出并演示向东10、20、30越向东度数越增加,到180;从0经线向西10、20、30越向西度数越增加,也到180。板书向东为东经度(E),向西为西经度(W)。0和180是东、西经共有的。画板图请看这两幅图(图1)有什么不同?并和我一起画。生:0经线向东是东经度,数字递增;0经线向西为西经度,数字也是递增的。180经线向东为西经度,数字递减;180向西为东经度,数字也是递减的。师:对,我们注经度时一定要注明东经度或西经度。地球仪的经度常注在赤道上,地图多注在图下。出示注好经度的纸条,并围成一圈大家回去裁一张纸条(2cm3cm宽,40cm长)从0开始,注上经度(每1cm作10),最后在1
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