二级导师制师徒工作小组个人专业成长发展计划

1、二级导师制师徒工作小组个人专业成长发展计划二级导师制师徒工作小组个人专业成长发展计划本学期本着追求进步和 个人自身成长的需要,在学校各级领导的矢心帮助下，参加我 校的二级导师 制师徒工作小组，并有幸成为第我八小组中的一员，为了不断地参与学校的 各项学习研究，全面提高自己的业务水平，做研 究型的教师，我根据实小 二级导师制师徒工作小组实施方案的总 体目标以及第八小组的工作目标作 为指导思想，从自身的不足出发，围绕提高自身师德师能等方面的素质，立 足自身实际，制定了个人发展计划：一发展目标：(一)师德方面：在平常 的教育教学工作中，树 立三平精神：平凡平静平常；切忌眼高手低。教师这一职业是平凡之中

2、的伟大追求，是平静之中的满腔热血，是平常 之中的极强烈的责任感。从自身的实际出发，抓好五个努力方向：终身从教勤敬业，树 立终身 从教的高度敬业精神。爱生如子做园丁，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学 生，努力做一位爱生如子的好老师。不断进取勇创新，在教育教学中不断进取，勇于创新，争取本学期在 教育教学方面能有较大的进步。遵规守法严自律，在平时的工作中，遵守校内外各项规章制度，做一 个懂法守法的人民教师。(5)不计得失乐奉献，学校是一个大集体，在平时的工作生活中以学校集 体的利益为重，不计个人得失。在工作中，树立好三个服务的精神：在学校树立为学生服务的精 神；在校外树立为家长服务的精神；

3、在社会树立为社会服务的精神。在紧张的工作之余，努力处理好五种矢系：注意处理好与学生 的矢 系，做到严爱有度；在家校联系中；处理好与家长的矢系，协调好学校与 家长之间的尖系；在学校里，处理好与同事的尖系，不 乱说话传话等； 处理好与领导的矢系；（5）处理好与社会的矢系。（二）师能方面：（）树立正确的教育理想，端正自己的教育观念， 制定真实可行的工作计划；（）在教育教学中，加强了解学生的发展与学习 心理，走进学生的心灵，成为学生的良师益友；（）懂得课程设计原理与发展趋势，特别是当前课程改革中，懂得课程设计原理与发展趋势， 会用教材，活用教材；（）能正确掌握教学目标，能熟练所教学科的教材； （）加强

4、课堂的教学密度，灵活运用教学方法和教学手段，以提高教学效 率；（）做好学生导优辅差共进局面，克服以前有导优忘辅差，有辅差忘导 优的单脚跳形为，找到导优辅差共进的方式方法；（）班主任方面：能有效 经营好班级，充分发掘学生学习的积极性，强调学生学习的主体性，使学生 成为学习和管理班级的主人；（）针对自己表达方面个人主观性强太过于直爽等不足，在平时的工作中，不断端正自身 的形为，同时也加强自身的语言表达能力及与人沟通的能力。二工作措施多学习；严格要求自己认真工作虚心学习，不断向其他老 师（特别是导师们）学习，学习他们的师德及师能；另每学期至少读一本师德方面的书，并做一万字以上的笔记或摘抄。多交流；积极参加各种教育教学研讨，积极利用网络邮件等手 段，及 各种教研活动，增进与他人之间的相互交流互相帮助互相学习，达到共同 进步。多对话；充分利用好每次的交流学习机会，及校园网中的平台，多 与专家老师同事对话解决教育教学中遇到的问题。多听课；多学习，学习先逬的教学方法，学优秀的教育教学经 验；提 前一周备好课,认真上好每堂课，每学期听课二十节以上。多反思多写教育随笔；在平时的教育教学中多积累，多做课后 反思， 争取每课都有小反思，每学期至少写二篇教育叙事或教学案例。加强备课，认真理解钻研教材，努力备好课,备起点备重点备难 点备交 点备疑点，并在实践中掌握教与学的内在联系。多开课；争取