一年级数学下位置课件

1、教学目标：教学目标： 一年级下册一年级下册 位置位置 通过直观演示和动手操作，使学生认通过直观演示和动手操作，使学生认 识识“上、下上、下”、“前、后前、后”、“左、左、 右右”的基本含义，初步感受它们的相的基本含义，初步感受它们的相 对性。对性。 使学生会用使学生会用“上、下上、下”、“前、后前、后”、 “左、右左、右”描述物体的相对位置。描述物体的相对位置。 使学生能够在具体情景中，根据行、使学生能够在具体情景中，根据行、 列确定物体的位置。列确定物体的位置。 上、下上、下 看图回答问题看图回答问题 例：例： 在在 的上面的上面 在在 的下面的下面 练习：练习： 在在 的的 面面 在在 的

2、的 面面 的下面有什么？的下面有什么？ 前、后前、后 李林李林 王英王英 张宁张宁 李林在王英的前面，王英在李林的后面。李林在王英的前面，王英在李林的后面。 例：例： 练习：练习： 张宁在李林的张宁在李林的 面，王英在张宁面，王英在张宁 的面。的面。 前、后前、后 做一做做一做 在在 面；面； 在在 的的 面。面。 游在最前面的是谁，游在最后面的是谁？游在最前面的是谁，游在最后面的是谁？ 左、右左、右 1 这是右手这是右手 另一只手呢另一只手呢 看看你的两只手看看你的两只手 左手左手 右手右手 左手左手 右手右手 1 1 做一做做一做 2 2 左左右右 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。摸摸你的左耳

3、，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的抬抬你的 左腿，抬抬你的右腿左腿，抬抬你的右腿 说一说：说一说： 小红小红 小丽小丽 我的左边是小丽我的左边是小丽 我的右边有我的右边有 2人人 我的前面是我的前面是 小红小红 做一做做一做 位位置置 我是第我是第1 组第组第2个个 我是第我是第5 组第组第5个个 你的座位是第（你的座位是第（ ）组第（）组第（ ）个。）个。 你前面的同学座位是第（你前面的同学座位是第（ ）组第（）组第（ ）个。）个。 你后面的座同学位是第（你后面的座同学位是第（ ）组第（）组第（ ）个。）个。 你左边的同学座位是第（你左边的同

4、学座位是第（ ）组第（）组第（ ）个。）个。 你右边的同学座位是第（你右边的同学座位是第（ ）组第（）组第（ ）个。）个。 位位置置 做一做做一做 1、小兔的左边是谁？、小兔的左边是谁？ 2、谁坐小兔子的右边？、谁坐小兔子的右边？ 3、兔爸爸前面的食物是什么？、兔爸爸前面的食物是什么？ 爸爸前面的食物是白萝卜。爸爸前面的食物是白萝卜。 爸爸坐小兔子的右爸爸坐小兔子的右 边边 妈妈坐小兔子的右妈妈坐小兔子的右 边边 生活中的数数生活中的数数 我该走那边我该走那边 练练习习 1 1 从前往后，第从前往后，第4位同位同 学请站起来，请小学请站起来，请小 明后面的同学举起明后面的同学举起 右手。右手。

5、 小明小明 练练习习 2 2 拍拍手拍拍手 小朋友两人一组，互相拍手。小朋友两人一组，互相拍手。 练练习习 3 3 请帮小明布置房间。说说东西放在什么请帮小明布置房间。说说东西放在什么 位置合适位置合适 练练习习 4 4 124680111243 5 7 9 1113 7排排 8排排 9排排 （8）排（）排（3）号）号 （9）排（）排（13）号）号 （7）排（）排（3）号）号 （7）排（）排（9）号）号 （8）排（）排（12）号）号 想一想；小朋友们该做那？想一想；小朋友们该做那？ 练练习习 5 5 往上走（往上走（ ）格）格 在往右走（在往右走（ ）格）格 到到 处处 往下走（往下走（ ）格

6、）格 在往右走（在往右走（ ）格）格 到到处处 练练习习 5 5 1、小兵、小兵 的挂在两件的挂在两件 的右边。把它圈出来。的右边。把它圈出来。 2、小兵、小兵 的左边有一条的左边有一条 。右边有一块。右边有一块 。 把它圈出来。把它圈出来。 公鸡住在公鸡住在2楼第楼第1室室 1室室2室室 3室室 位位置置 做一做做一做 例：例： 小猪住在（小猪住在（ ）楼第（）楼第（ ）室）室 小兔住在（小兔住在（ ）楼第（）楼第（ ）室）室 小牛住在（小牛住在（ ）楼第（）楼第（ ）室）室 乌龟住在（乌龟住在（ ）楼第（）楼第（ ）室）室 说反话说反话 数数学学游游戏戏 左左 上上 下下 前前 后后 右右 本单元进行集中教学。帮助儿童学会辨别：本单元进行集中教学。帮助儿童学